上傳人：艾***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-06 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大小：26.96KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，寫字詞。

wài

pó(

)做的chá

bǐng(

)很好吃。她每次做好之后總會(huì)fēn

fù(

)我去給鄰居們送去。她常告訴我做人要知道gǎn’ēn(

)，她這種chuánbō(

)愛的方式讓我dǒngdé(

)了許多道理。二、選擇題2、加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．垂蔓（màn）

眸子（móu）

平衡（hén）

劃歸（huà）B．侮辱（rǔ）

擅長(zhǎng)（shàn）

浩瀚（hàn）

任丘（rèn）C．拐彎（guǎi）

發(fā)誓（shì）

梭子（shuō）

衰老（suāi）D．奉命（fèng）

灰燼（jìn）

海域（yù）

湯勺（sháo）3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．她難過(guò)極了，眼淚刷刷地往下掉。B．今年國(guó)慶節(jié)，我參加了大縱湖一日游活動(dòng)。C．輪船在深深的深海中慢慢下沉。D．經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到再也不能馬馬虎虎地對(duì)待學(xué)習(xí)。4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．出板

修改

皺眉

糟糕B．慈詳

激勵(lì)

贊揚(yáng)

自毫C．敬仰

緊張

濕潤(rùn)

公司5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．他寫的文章如高山流水般自然流暢。B．在元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演精彩，臺(tái)下觀眾忍俊不禁。C．這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。D．為了讓學(xué)生取得更好的成績(jī)，老師們處心積慮地為他們輔導(dǎo)。7、句子“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”抓?。?/p>

）來(lái)刻畫人物。A．心理描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫C．動(dòng)作描寫8、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

。當(dāng)眼簾接觸到湖心島的剎那，除了稍許的激動(dòng)，更多的只是平靜。

①嘉興，一座不大的小城，卻因一個(gè)名字而名聞天下，這個(gè)名字，是南湖。

②這篇20世紀(jì)80年代五年級(jí)的小學(xué)課文，影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人，自然，也包括我。

③那是一幅圖畫、一段文字，一篇記載在小學(xué)課本里題為《南湖》的課文。

④是驚艷，還是欣喜？也許都有，但并不準(zhǔn)確。

⑤30年之后，停留在紙面上的南湖終于真實(shí)地呈現(xiàn)在我面前。A．①③⑤④②B．③⑤①④②C．③②①④⑤D．①③②⑤④三、填空題9、補(bǔ)充句子。

莫等閑，________________。

________________，家祭無(wú)忘告乃翁。10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的句子中。

舉世()名

足智多()

安居()()

臭名遠(yuǎn)()

詭計(jì)多()

()()失所

觀察每組詞語(yǔ)意思有什么異同，選擇其中一組詞語(yǔ)寫一兩句話：

________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．填空。

（1）這段文字選自課文________________。

（2）“不可同世而立”的“立”意思是(

)

2．下列句子朗讀正確的一項(xiàng)是（

）A．夫不可/陷之盾/與/無(wú)不陷之矛B．夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛C．夫不可陷/之盾與無(wú)不陷/之矛D．夫不可陷/之盾/與無(wú)不陷之矛3．對(duì)“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．或者說(shuō)：“用你的矛刺你的盾，可以嗎？”B．有的人說(shuō)：“用你的矛刺你的盾，怎么樣？”4．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？請(qǐng)你用課文中的原文來(lái)回答。

______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。慕田峪觀云海暮春的一天，一位朋友約我去慕田峪長(zhǎng)城看桃花，我卻意外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時(shí)，那“倏來(lái)倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云?！保刮壹?dòng)不已，久久難忘。那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香，沁人心脾。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里的范圍內(nèi)，聚集著一片茫茫的白云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪；近處的云霧似陣陣清煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō)笑，只聞其聲，不見其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松……我忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景啊！正因?yàn)槟教镉粠荷江h(huán)抱，草木蒼翠，風(fēng)微沙少，氣候濕潤(rùn)，雨雪天后，才容易出現(xiàn)云霧。像今天這樣壯觀的景象真不多見。我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的“狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。陽(yáng)光照著風(fēng)景如畫的旅游區(qū)，照著長(zhǎng)城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無(wú)際的肥沃農(nóng)田。陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯得更白了。1．作者在文中是怎樣描寫下列景物的，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的云海

(

)的古松

(

)的公路

2．根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思，從課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。(

)

（2）形容吸入到新鮮芳香的空氣后，感到身心俱爽。(

)

（3）連續(xù)不斷而且起伏不平。(

)

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）作者是站在(

)觀看云海的。作者按照時(shí)間順序，先寫霧(

)時(shí)的景象，再寫霧(

)時(shí)的景象，最后寫霧（散）時(shí)的景象。

（2）濃霧中的群山像(

)，陽(yáng)光下的群山像(

)。

4．下面的句子是靜態(tài)描寫還是動(dòng)態(tài)描寫？這樣寫有什么作用？

（1）而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……

___________________________________

（3）陽(yáng)光照著風(fēng)景如畫的旅游區(qū)，照著長(zhǎng)城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無(wú)際的肥沃農(nóng)田。

______________________________________

5．短文第3自然段主要寫作者由慕田峪的云海想到的。作者想到了什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？

_______________________________________

6．短文第一自然段寫慕田峪的云海，為什么又提到黃山的云海？

_________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

改成陳述句:_______________________

（2）讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，然后仿例句寫一寫。

例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆朝巢里飛去。

清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了。

__________________________________________________

（3）照樣子，用相同的說(shuō)明方法把句子補(bǔ)充完整。

例：我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

這是一棵巨大的古樹，________________________