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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、我能根據(jù)語境看拼音寫詞語。
本學(xué)期,跟隨作家生花的妙筆,我們感受到了草原上蒙古人民的熱情lǐmào(
);我們仿佛聽到了狼牙山五壯士壯烈háomài(
)的口號;我們沉浸在新中國誕生時(shí),那莊嚴(yán)的xuāngào(
)聲中;我們táozuì(
)在高山流水的知音情誼里;我們明白了地球母親的kāngkǎi(
)無私!二、選擇題2、下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.花蕾(léi)
瓶瓶罐罐(guài)
碰壁
沖鋒B.勾勒(lè)
一哄而散(hōng)
增加
貢獻(xiàn)C.菜畦(qí)
窸窸窣窣(sū)
潮訊
近犯D.盡力(jìn)
壓軸登場(zhòu)
奮戰(zhàn)
講座3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(
)A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。C.最近幾年,各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多,簡直到了汗牛充棟的程度。D.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問,有不懂的問題就主動問老師。4、找出下列詞語書寫有錯誤的一項(xiàng),將序號填寫在括號里(
)A.元霄B.書籍C.耽誤D.謄滿天下5、《橋》一課中,末尾寫道““她來祭奠兩個(gè)人”,對這兩個(gè)人之間的關(guān)系表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.黨群關(guān)系B.父子關(guān)系C.上下級關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、先自學(xué)生字“漂”,再給漢字加偏旁成新字,再組詞。
(1)“漂”,部首查字法先查______,再查______畫,多音字,用兩個(gè)讀音分別組詞______、______。下列詞語,替換“中國詩詞漂亮,語言漂亮,內(nèi)容漂亮,讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
A.精致含蓄豐富余音繚繞
B.內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味
C.精彩含蓄豐富回味無窮
D.精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡
(2)形近字:漂——剽(剽竊)——______(
)——______(
)7、按課文內(nèi)容填空。
(1)《六月二十七日望湖樓醉書》中,“______,______”這兩句把天氣轉(zhuǎn)變極快描繪得淋漓盡致?!哆^故人莊》中,描寫賓主和諧相融、親切交流的詩句是“______,______?!?/p>
(2)《伯牙鼓琴》中鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,______”,又曰:“善哉乎鼓琴,______”,可以讓我們聯(lián)想到成語______,用來比喻知音難覓或樂曲高妙。
(3)解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆,保衛(wèi)著祖國,因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?,______,______。
(4)《有的人》一文是用來紀(jì)念魯迅的,我知道他的主要作品有《______》《______》等;他的名言有:______。8、按要求完成句子練習(xí)。
(1)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(縮句)
_______________________________________________________
(2)我的作業(yè)基本上全部做完了。(修改病句)
_______________________________________________________
(3)一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)
_______________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預(yù)備整齊,擺到灶邊好久了,但他媽媽總是說時(shí)候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和(①jiǎo
②jiáo)。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?!皨?,媽,要到什么時(shí)候才……”“要到夜里!”其實(shí)他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁(①jìn②jìng)的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)?!澳俏茵I了!”八兒要哭的樣子。“餓了,也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃?!别I了,也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?并且八兒所說的餓,也不可靠,不過因?yàn)橐贿M(jìn)灶房,就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟嚷的聲音,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。1.這段話選自課文《___________》,作者是___________。
2.請選出加點(diǎn)字正確的拼音并將序號寫在橫線上。___________
___________
3.請?jiān)谖闹姓页鱿铝袃蓚€(gè)詞語的近義詞。
(1)更加——___________
(2)靠譜——___________
4.把“看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?”這句話改成陳述句。___________
5.“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了?!边@句話用了___________修辭手法,寫出了八兒___________的心情。請仿照這句話的修辭手法,寫一寫八兒吃得太飽的樣子。___________
6.請理解文中“嘆氣”的含義。___________
7.請說說“‘那我餓了。’八兒要哭的樣子?!边@一句中“那”字寫出了八兒怎樣的情態(tài)?___________10、閱讀。莫扎特的造訪不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙。莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和憧憬,一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。從鋼琴上蹦跳出的音符。輕盈而圓潤,猶如一滴滴清澈透明的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇幽愕男南?。它們滴落在任何地方,都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些微風(fēng)中顫動的野花,還有在花瓣上滾動的露珠;小小的蝴蝶扇動著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……我問兒子,在莫扎特《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》的旋律看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞?!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡流淌,小溪里都是五彩的石頭?!眱鹤有χ偨Y(jié):“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音?!闭f完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音樂,家里沒有其他的聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。莫扎特,謝謝你的造訪。1.這篇短文主要描寫了聽《_____》產(chǎn)生的聯(lián)想,這首曲子的作者是______,從這些聯(lián)想,可以想到這首曲子的曲調(diào)是___________的。
2.用“”畫出“我”聽音樂時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想。
3.學(xué)習(xí)帶點(diǎn)詞語的構(gòu)詞方法再寫兩個(gè)這樣的詞組。
________
_____________
4.短文最后帶“”的句子什么意思?
________________
5.請以“聽著《XXXX》的旋律,我仿佛……”開頭,寫一段話,記下你聽喜歡的曲子產(chǎn)生的聯(lián)想。
__________
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