2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真讀，寫(xiě)工整。

小zhīzhū(

)在墻角織了一張又大又piàolianɡ(

)的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子zhuànɡdào(

)網(wǎng)上，它就馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。吃bǎo(

)后，就躺在網(wǎng)上shài(

)太陽(yáng)、shuìjiào(

)。二、填空題2、查字典知識(shí)。

“凌”字用部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法，應(yīng)先查音序_____。“凌”在字典里的釋義有：①侵犯、欺壓；②雜亂，交錯(cuò)；③升，高出；④迫近，逼近?！傲鑱y”中的“凌”選擇的釋義是______。（填序號(hào)）3、辨一辨，并組詞。

誠(chéng)(

)

扮(

)

粗(

)蜜(

)

城(

)

粉(

)

組(

)密(

)三、信息匹配4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

歡蹦()跳

凝神()氣

怒目圓()

()堂大笑

引人()目

五谷()登

絢麗多()

四()八方

（1）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)有：_________。

（2）選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A．花卉展上，各色花卉(

)，吸引了很多游人前去觀(guān)賞。

B．身著五顏六色的民族服飾的少數(shù)民族兒童格外(

)。四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)中，讀音或字形完全正確的一組是(

)。A．聚集(jù)

懲罰(chéng)

榕樹(shù)(yóng)B．胳臂(bei)

興許(xìng)

呢喃(ní)C．演奏

穿戴

栽樹(shù)D．春華秋實(shí)

成群結(jié)對(duì)

一本正經(jīng)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《火燒云》節(jié)選天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹大馬起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ椅舶停瞧ヱR模糊了。1．選段分別從______________、______________兩個(gè)方面介紹了火燒變化又多又快。

2．文中描寫(xiě)火燒云顏色的詞語(yǔ)有很多，我也會(huì)照樣子寫(xiě)幾個(gè)。

（1）紅彤彤

金燦燦

_________

_________（2）葡萄灰

茄子紫

_________

________

3．“還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色?！边@句話(huà)說(shuō)明了（

）A．火燒云的顏色多B．火燒云變化得很快4．讀一讀，想想這是什么句？再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。

森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。它們倆都覺(jué)得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說(shuō)：“我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子?！苯鸾z猴想：“我會(huì)爬樹(shù)，我一定能先摘到果子?！北荣愰_(kāi)始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河。它一口氣跑到果樹(shù)下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大。”可是果樹(shù)太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，它過(guò)不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們想想辦法，就能摘到果子。”它們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴，過(guò)了小河。金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子。它們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問(wèn)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，一起回答：“

”1．給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。

2．理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

得意揚(yáng)揚(yáng)：________________________

垂頭喪氣：________________________

3．按課文內(nèi)容填空。

梅花鹿_________，金絲猴會(huì)_________，它倆覺(jué)得自己有長(zhǎng)處。但是它倆都不能_________。

4．在大象伯伯的提醒下，它倆是怎樣摘到果子的？用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。

5．這個(gè)故事告訴我們__________________

6．請(qǐng)你推測(cè)一下，文末橫線(xiàn)上梅花鹿和金絲猴會(huì)一起回答什么？寫(xiě)下來(lái)。

_______________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、看下面的漫畫(huà)《父與子》，然后回答問(wèn)題。

請(qǐng)你看看前三幅漫畫(huà)，再預(yù)測(cè)一下“第二年春天”到來(lái)后會(huì)發(fā)生什么事，理由和依據(jù)是什么？

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