有關初中畢業(yè)的作文集錦10篇

第頁有關初中畢業(yè)的作文集錦10篇初中畢業(yè)的作文篇1

畢業(yè)了，再也沒有一個在你沒吃早餐的那天總是轉過頭來對你說喝水充饑的那個人了；畢業(yè)了，再也沒有一個人教了你許多遍那些深邃的數(shù)理化后你還是不懂罵你笨接著跟你講題的那個人了；畢業(yè)了，再也沒有一個人和你聊將來聊得水深火熱的那個人了；畢業(yè)了，再也沒有那個班上最兇但是最愛學習的那個女生了；畢業(yè)了，再也沒有那個只要一在班上說話就哄堂大笑的那個人了；畢業(yè)了，再也沒有那群無趣淘氣的男生了；畢業(yè)了，再也沒有那群鬼靈精怪的女生了；畢業(yè)了，再也沒有那個你最厭煩的常常鄙視的那個老師了；畢業(yè)了，再也沒有那個親善可親似乎個大哥哥的老師了；畢業(yè)了，再也沒有那個全年級最年輕最帥氣的班主任了；畢業(yè)了，再也沒有那個和你一起瘋瘋癲癲的女生了；畢業(yè)了，再也沒有那個我了。

20xx年6月19日16點整零響畢業(yè)。剛剛還是喧鬧的學校，現(xiàn)在一片安靜，寧靜的讓我想哭?？墒俏覅s不能夠哭，畢業(yè)了我們要笑著離開，這屬于我們的哀痛將被下一屆畢業(yè)生取代。一年一度的畢業(yè)季，記載著多少人的難受與不舍。曾經(jīng)以為三年好長好長，而如今卻感覺三年好短，我還沒來得及記住這三年的模樣，它就離開了。一張照片就告終了我的初中生活。

畢業(yè)時不許哭，看著畢業(yè)照就想起了那個全年級成果最好但是紀律卻最差的哪個班級。三年的點點滴滴，我不會遺忘。

初中畢業(yè)的作文篇2

初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？去年的今日，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學生，有種艷羨的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不舍、心里竟不知是什么味道？

畢業(yè)前這些日子，時間過的似乎流沙，看起來漫長，卻時常無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時間卻在指間悄然溜走。

有些回憶，我們不曾遺忘，卻因為歲月漸忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)覺我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。

人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的幻想，將來剛要起先閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽光，勝利就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地翱翔，沒有到不了的地方。

總有一天，我們會離去，或許以后，因為時間、我們誰也不能陪誰？但假如有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是悲觀有的是快樂。假如有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。

三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影！我們經(jīng)過彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分別，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢？攤開手掌，我們還能剩下些什么？

初中畢業(yè)的作文篇3

這個夏天，我們迎來了即將畢業(yè)畢業(yè)季，這個六月代表了我們即將結束三年初中生活。

三年走來，我們從最初最生疏生疏臉孔，變成現(xiàn)在熟識同學，從誰也不相識誰，到現(xiàn)在兄弟姐妹，從互不相識到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘走進校內(nèi)，嘻嘻哈哈探討著初中生活與小學不同，新奇端詳這我們即將要度過三年校內(nèi)—文地二中。

想起剛接待我們班主任，他們是那么親善，那么嚴厲，把我們都從懶散邊緣抓了回來，給予我們珍貴學問，傳授我們做人道理，教會我們做事，想起在課堂老師們幽默無比授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈談笑自若，想起在宿舍探討我們將來，對將來向往，這一些點點滴滴，一擠眼，就被劃上了句號。

慢慢我們熟識了，成了無話不談好摯友，成了成天一幫成天不學好死黨，專愛給班主任惹麻煩淘氣精，成了好好努力學習學習幫，在二中，回頭一看，校內(nèi)里還播放著我們這三年來一舉一動，這里成了我們最寶貴回憶。

想起我們一起參與學校組織活動，個個都全力向幫自己班級爭得好榮譽，那一年，我們站上了學校榮譽臺，那一年，我們在元旦晚會里表現(xiàn)淋漓盡致，帶給了臺下歡快笑聲，那一年，校內(nèi)，因為有了我們變更精彩，而這些，慢慢已落下了謝幕。

以前，總想著可以快點畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時間可以走慢點，這樣我們可以多一點時間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年校內(nèi)，離開彼此，總會有一種想哭沖動。

這一別。不知道何時才能相見，或許沒有了碰面機會。

這個六月，我們即將告辭朝夕相處同學們，告辭我們最尊敬老師，告辭我們最宏大班主任，離開存滿了回憶校內(nèi)，我們即將各奔東西。

這一年，我們畢業(yè)了，104班恒久存在，告知大家，我們是一個恒久不變班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！

初中畢業(yè)的作文篇4

對八年級的記憶，還是比較深刻的，終歸，那么多的友情都是在這里建立起來的。自20xx年9月1日，加入到這個集體中來，知道20xx年8月30日徹底離開，只一年時間，但在這其中，卻充溢了溫馨的回憶。

既提“告辭”二字，在“告辭”之前的事就不一一去寫了，只當作記憶了。

回眸一笑，印在腦海，可望而不行及，總有一種什么在這其中，模糊，看不真實。八年級，相對于五年級來說，已提高了一個階級，不再有那些暖和的、純真的記憶了。所擁有的，無非是圍繞“學業(yè)”二字而綻開的。

似是苦中作樂一般。八年級，一個令人驚慌的時代，一個別人驚慌，而我卻不感驚慌的時代。八年級，一個“學業(yè)考試”的代名詞……

20xx年6月，驚慌的氣氛渲染開來，距6月13日考試只有兩個星期了。依稀記得，有整兩天，全部科目都改為地理、生物;依稀記得，這兩天是星期六和星期日;依稀記得份額，地理的二十四頁復習材料和生物的六份復習卷。那兩天，便是6月13日和6月13日。

6月13日，下午一點三非常，我們登上了巴士，踏上了前往考點的大道。車里的座位非常擁擠，我與臻坐在一起。一起看窗外繁景，一起聽著車載電視所放出的一首首哀歌。

不知過了多久，巴士緩緩停了下來，a(考點)的大門映入眼簾，我們下了車，放眼望去，校內(nèi)猶如人才市場，人山人海。我與臻道別(我們分別在北院和南院)。只看一眼引導圖，便隨著擁擠的人群，擠進了十三號考場。

這考試正規(guī)許多，門卡、前后各一的巨大的監(jiān)控攝像頭。進門，二十二號座，坐下，提筆，考號：xxx。

滿腦空白，滿腦混沌，若天地初開。四周的白色孤獨已充溢整個考場，只是生疏面孔，面面相覷，沒有一絲雜聲，只有孤獨，死一般的靜。兩小時過去，我們回到巴士。

旁邊依舊是臻，車內(nèi)的座位依舊擁擠，只是那哀歌不在響起，窗外的繁忙已經(jīng)褪去。充溢了車廂的是考完了的輕松，與同排、后排的幾個人閑聊著。路還是那段路，只是時間更加的漫長，一度到了7月6日。

7月6日，又一個考試前夕的日子。又一個別人在驚慌而我不感驚慌的日子。但這一天，卻發(fā)生了看法讓我至今依舊歷歷在目的事……

這是一節(jié)一般的語文課，楊在講臺上講著：

“昨天的選票，讓我印象很深的有這樣一張選票。他先是寫了一個名字，然后劃去了，后面加了一個括號——括號里寫的是，‘這個人每天為我們搬水。。

我猛然抬頭——愕然。茫然。黯然?！斑@個人就是，xxx。(吾名)

“你們只知道喝著他辛辛苦苦搬來的水，莫非就不知道有一點感謝嗎?我想說的是，有付出必定會有回報，讓我們給他一點掌聲?！庇谑?，半自愿半被迫的掌聲如雷灌耳的淅淅瀝瀝的響起。

我自然知道這個人是誰，肯定是曦。只有他會時常的說幾句譬如“辛苦了”之類的話，即便只是招呼性的一句話，即便只是毫無語氣的一句話。

至此，我已默下決心，為班里搬最終一桶水，為衛(wèi)生區(qū)做最終一次值日。希望能有個圓滿的結局。但這“最終一桶水”的“機會”還是被豪獲得了。于是，八年級二班，算是解散了。沒有告辭，沒有傷悲，沒有什么活動。沒有畢業(yè)留言，沒有“畢業(yè)”照，什么也沒有。只有我，在忍禁之際想起來，還會說一句：

八年級二班，再見!

初中畢業(yè)的作文篇5

夏天，我們畢業(yè)了，我們向著更高的目標前進——中學，我們充溢著喜悅。但同時我們又充溢傷感，在一起三年的同學也即將分別，更奔東西，我們有太多的不舍回想起臨畢業(yè)的前一天，我們?nèi)嗳艘黄鹪诎嗬锞蹠?，一起說說笑笑，更多的人顧不上美味的食物，而是找自己的摯友閑聊，生怕以后沒機會再聊了。到了高潮，我們的班干部上講臺發(fā)言，講解并描述著我們這三年來發(fā)生的點點滴滴，有快樂的，有難受的。

仿佛是時間倒流。很多同學的眼潮濕了，但我們都不讓它流下了，因為這一刻是快樂我們甚至為了不忘掉彼此，都在對方的校服上留下自己名字，作為留念。到聚會結束時，有的同學再也忍不住了，眼淚始終往下流。是啊，在此時更多的言語都比不過給對方一個擁抱，一個痛哭流涕這個夏天的六月，記載著我們許很多多的情感。我們畢業(yè)了，但我們沒有分別，我們的心仍在一起。（5）班仍是一個整體，從未解散過。

畢業(yè)恒久不會等于分別！

初中畢業(yè)的作文篇6

臨別時，您輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得?；丶铱纯??！蔽椅⑿Φ叵蚰c了點頭可您不知道的就是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的`臉頰。您放心，我會努力的，我敬愛的老師。

敬愛的，你可曾記得……

那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。

敬愛的，您可曾記得……

那次我徹夜未歸，就是您的諄諄訓誨，讓我重拾了對于學業(yè)的信念。

敬愛的，您可曾記得……

那天的畢業(yè)禮上，您盡情高歌，字里行間都就是對我們這些孩子的不舍。

敬愛的，您知道嗎？我就是真的愛你，不過就是有愛在心口難開啊……

九月的微風送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關懷，為了父母的期盼，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當時的勸言，懊悔自己沒能珍惜那一段珍貴的時間。就是?。∽磉^才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時間，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消逝殆盡。

花開，花敗。

告辭您的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻就是您蒼老的背景。就是我們在幾月的時間里成長了嗎？抑或就是我們使得您身心乏累？

您知道！孩子們更愿去信任前者，就是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了很多您情愿讓我們學會的東西，而不就是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能始終伴著我們成長，愛護著我們，讓我們能始終依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個屬于您的課堂，和您一起暢游在數(shù)學的海洋。

暖和的河床可以孕育初生的太陽。假如您就是那河床，那我們便就是那冉冉升起的太陽。離別就是為了讓太陽強壯成長，您的殷切期盼就就是我們奮斗的能量。離別也就是為了下一次的重逢，所以我們并不哀痛……

敬愛的，我和您最終一次說再見。再見到您的時候，肯定要過得更華蜜，更歡樂。這才就是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芳香從師來……在這離別的時刻，我們并不哀痛……

初中畢業(yè)的作文篇7

教堂里響起了一陣哀痛的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在靜默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱嗣C穆呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最終一天了……

看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充溢無限的驚慌和擔心。

每天，匆忙地做好每一個人所要必需做的事情后，就立即轉身投入驚慌的學習中。一張張潔白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微乎其微了。

在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被順手翻過的書頁一樣，還沒有細致閱讀過，就匆忙翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加驚慌了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫班級同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，緣由很簡潔，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成果而已。最終的一堂考試結束后，我們集了合，班級老師也僅僅只是說了一些有關中考成果的事情，然后匆忙地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

中考過后，我發(fā)覺那所謂的“成功”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏?，原以為只要有個好成果就會有個歡樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)覺那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調了？他說他領了許多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過后，我仔細地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成果，卻忽視了在一起那么久的班級同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。假如我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只惋惜，當時我們都不懂……

或許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)覺有一篇空白的地方，一篇恒久無法填寫的地方……

三年前的錯誤，我們不再犯了，今日，我們從容面對高考，主動參與畢業(yè)典禮，為我們的中學生活畫上一個圓滿的句號！

初中畢業(yè)的作文篇8

日子就像旋轉木馬一樣不停地轉動，這里面我們充溢了歡樂亦或充溢了哀痛。曾試圖找尋什么來沖淡所謂的回憶。有人說過時間能沖淡一切，但我不信。莫非友情真的就不能天長地久嗎？莫非全部的一切都會不復存在嗎？因此，終究我還是沒能找到。

我們?nèi)缤禾炖锸㈤_的百花，擁有自己最美的回憶。那些一起哭過笑過的畫面被定格在了腦海里。時間過得很快，轉瞬間20xx年已到，20xx年還會遠嗎？摯友，我能用這樣一個稱呼來叫你嗎？由于我想讓我們之間的距離能夠拉近。

我很難想象我們分開以后的場面，我們是不是會相擁哭泣，還是會相視一笑，然后南轅北轍。20xx年，我們所憧憬的一年，我們?nèi)〉幂x煌成就的一年，在這一年里我們能夠實現(xiàn)我們的幻想。

摯友，20xx年我們一起畢業(yè)。畢業(yè)在那個充溢燥熱的夏季。20xx年，我們各奔東西；20xx年，我們揮灑全部的淚水；20xx年，我們互訴全部的心聲。在那一刻，我們肩上那些沉重的包袱將無條件的卸下。我們會擁有人生當中最輕松的時刻。

20xx年我們一起畢業(yè)時我會笑。由于在這個奇異的世界里讓我遇見了你。我們一起共同努力了3年。最終實現(xiàn)著自己的幻想。在我最無助的時候是你幫助了我。你曾經(jīng)對我說過：一切不好的都會幻化為動力，人只要向前看，沒有什么不行能。我信任了你，我們成為了最好的摯友，因此以后不管我在什么地方，我都會記住你，惦念你。

20xx年我們一起畢業(yè)時我會哭。在那一剎那，勝利之后的淚水會如雨而至。在那一瞬間，人生中最真摯的情感將呈現(xiàn)出來。離別時刻我們都無法用言語來描述，那些所經(jīng)驗的一切，那些我們想要說的語言，只有你我才懂。

分開以后，我想我們都會舍不得，但我們要知道，每一個人都是別人生命中的過客。只要有過漂亮的往昔就夠了。終歸我們都在彼此的心里留下了痕跡，在彼此的心底扎了根。

時間如同沙漏，一點點地消逝。全部的全部都奔向了20xx年！

初中畢業(yè)的作文篇9

教堂里響起了一陣哀痛的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在靜默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱嗣C穆呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最終一天了……

看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了美妙的三年前，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充溢無限的驚慌和擔心。

每天，匆忙地做好每一個人所要必需做的事情后，就立即轉身投入驚慌的學習中。一張張潔白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微乎其微了。

在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被順手翻過的書頁一樣，還沒有細致閱讀過，就匆忙翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加驚慌了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，緣由很簡潔，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成果而已。最終的一堂考試結束后，我們集了合，我的老師也僅僅只是說了一些有關中考成果的事情，然后匆忙地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

中考過后，我發(fā)覺那所謂的“成功”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏?，原以為只要有個好成果就會有個歡樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)覺那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

一次，我走進了一家離我們校內(nèi)很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調了？他說他領了許多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們校內(nèi)卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過后，我仔細地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成果，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。假如我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只惋惜，當時我們都不懂……

或許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)覺有一篇空白的地方，一篇恒久無法填寫的地方……

美妙的三年前的錯誤，我們不再犯了，今日，我們從容面對高考，主動參與畢業(yè)典禮，為我們的中學生活畫上一個圓滿的句號！

初中畢業(yè)的作文篇10

三年的時間在不知不覺中從我們的身邊匆忙流過。在時間老人的督促下，我們來到了今日這個特殊的日子。今日，我們歡樂，三年的勞碌最終畫上一個小小的休止符，三年的辛苦拼搏也即將譜成一支動人的樂曲。今日，我們感傷，與相伴三年的老師同學還是走到了分叉路口，不得不懷著不舍和留戀踏上屬于自己的那條支路。今日，我們驕傲，因為我們在大橋度過了人生中這重要的三年。

三年前，我們懷著幻想，帶著向往，掛著有些稚氣又略帶成熟的笑容，踏進了大橋校內(nèi)的大門。我們曾經(jīng)抬頭仰視大橋的紅樓，驚羨于她的高度。而隨著年級的增