班級文化建設_第1頁
班級文化建設_第2頁
班級文化建設_第3頁
班級文化建設_第4頁
班級文化建設_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

仁義禮智信，從我做起……為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，體現(xiàn)班級文化建設的特色，培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣，我?guī)ьI(lǐng)學生投入到班級文化的建設。

此次班級文化主題為“仁義禮智信”。從班級展區(qū)、內(nèi)容設計、色彩搭配、中心思想等多角度、全方位予以考量，不僅展現(xiàn)了班級的精神面貌，創(chuàng)設了班級的文化氛圍，更鍛煉了孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

本次活動提高了全體學生參與環(huán)境布置的積極性，增強了班級的向心力、凝聚力。愿積極向上、溫馨和睦的班級文化像一本無字的教科書，像一位良師益友，滋潤著每一位學生健康、茁壯的成長！“仁義禮智信”文化之本，立德之根，在這樣的熏陶下，每位同學都踴躍參加了這次班級特色展。下面就是我班的特色展區(qū)、教室一角、同學們的精彩活動中剪輯的一部分供大家欣賞：在班級特色展區(qū)中分為兩個模塊：走進中國漢字，體味書畫的魅力。接著，豐富的學生活動，作品向我們展現(xiàn)。瞧，這一幫小可愛懂得小禮儀，大智慧。教師節(jié)日的手抄報盡展風采，答謝師恩?；氐浇淌覂?nèi)，同學們的熱情絲毫未減。在墻上一角出現(xiàn)了同學們的心里話交流，全部洋溢著同學們那重溫經(jīng)典，傳承文化的情懷“對不起、謝謝、請”在后黑板上時刻注視著學生，與班級內(nèi)學生文明禮儀顯得相得益彰“百善孝為先”在最醒目的位置與同學們一起交流，在學習中感受中華傳統(tǒng)的美德之本，耳濡目染的傳播一種正能量。走出課堂，“仁義禮智信”又一次與我們交流。孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論