影視欣賞與評論教學大綱

影視欣賞與評論教學大綱

課程編號：10001006開課學期：各學年各學期適用專業(yè)：所有專業(yè)學時：28第一部分說明一、課程的性質和作用《影視欣賞與評論》是一門全院范圍的公共選修課。通過對中外影視名著的欣賞和評價，使學生在學習了解影視藝術的特征和藝術規(guī)律的同時，提高思想境界，陶冶道德情操，凈化心靈，指導人生；使學生初步學會欣賞與評價影視藝術，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力；使學生了解歷史、認識現實、增長知識，提高綜合文化素養(yǎng)，拓寬其知識結構。二、課程的任務與基本要求本課程教學旨在讓學生了解中外影視發(fā)展史特別是電影藝術的基本知識，掌握影視藝術的特征和影視鑒賞的一般方法，通過中外優(yōu)秀影視作品的欣賞，初步學會欣賞、評論和分析電影作品，從而提高學生的人文素養(yǎng)?；疽笫牵?、了解影視的發(fā)展脈絡。2、掌握其基本構成要素和基本理論。3、欣賞和分析中外優(yōu)秀的經典影片，切實提高學生的審美能力和綜合素質。三、教學方法與建議1、由表及里、由淺入深；2、靈活多樣地設計影視欣賞課的課型；3、教學影片評析部分，分二步進行。第一步：學生看片；第二步：教師引導學生評析。四、本課程與其它課程關系本課程是與古老的文學、最年輕的影視這兩門藝術都存在著天然血緣關系的一門新興的學科。電影藝術作為一門直觀的綜合藝術，它能將文學形象生動地再現于銀幕之上，因而它與文學經典有著極為密切的關系，外國文學、古代文學、現代當代文學中無數名篇均被改編后搬上了銀幕。本課的開設可使學生了解歷史、認識現實、增長知識，提高綜合文化素養(yǎng)，拓寬其知識結構。第二部分本文一、基本內容與學時分配(一)電影藝術行程的藝術化表現 （3學時）教學內容要點：(1)、電影的概念。(2)、《雨中曲》（片段）欣賞與評析，通過影片了解有聲電影的史實。(二)《甲方乙方》欣賞 （3學時）教學內容要點：(1)、景別和鏡頭的內涵。(2)、欣賞馮小剛的《甲方乙方》，分析、體會其中的景別、運動和角度。(三)《那山那人那狗》欣賞 （3學時）教學內容要點：(1)、影視藝術中聲音的分類、特點及作用。(2)、欣賞霍建起的《那山那人那狗》，分析、體會其中的鏡頭及聲音。(四)《和你在一起》欣賞 （3學時）教學內容要點：(1)、蒙太奇的含義、類型和功能。(2)、欣賞陳凱歌的《和你在一起》，分析、體會其中的蒙太奇。(五)德國探索片《羅拉快跑》欣賞 （3學時）教學內容要點：(1)、影視藝術中色彩與光影的內涵、功能。(2)、電影的欣賞與評析。(六)意大利羅貝托?貝尼尼的《美麗人生》欣賞 （4學時）教學內容要點：(1)、《美麗人生》欣賞與評析。(2)、和《辛德勒的名單》比較賞析。(七)法國的《這個殺手不太冷》欣賞 （3學時）教學內容要點：(1)、《這個殺手不太冷》欣賞與評析。(八)美國的《肖申克的救贖》欣賞 （3學時）教學內容要點：(1)、《肖申克的救贖》欣賞與評析。(九)期末考查 （3學時）考查：觀看一部影片，寫一篇影評。二、習題與作業(yè)1、分析“敖德薩階梯”蒙太奇技巧的運用。2、分析《阿甘正傳》中的人物形象。3、任選一種影視文學評論類型，評論一部電影。三、課程考核形式與成績評定本課程為考查課程，實行開卷考試，對觀看的影視作品提交一篇1000字以上的賞析文章。第三部分附錄教學參考書[1][法]薩杜爾主編，《世界電影史》，中國電影出版社，1995年。[2]鐘大豐主編，《中國電影史》，中國廣播電視出版社。[3]朱瑪主編，《電影劇作基礎》，四川社科出版社。[4]寇立光主編，《中國當代優(yōu)秀電影欣賞》，山西教育出版社。[5]翁世榮主編，《電影文學的技巧》，花城出版社。