茂名學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃

廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心郵箱：：2923509://218.15.22.135:8080/twsztz/index.jsp#大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分方案專題教育大學(xué)生素質(zhì)拓展方案的實施背景、目的和意義大學(xué)生素質(zhì)拓展方案的概念我校如何實施大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分方案我校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案實施原那么我校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案實施步驟我校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案網(wǎng)上操作方法我校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案組織機構(gòu)注:由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的問題,學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)未能掛上運行,學(xué)生還無法網(wǎng)上申請學(xué)分,故有關(guān)素質(zhì)拓展網(wǎng)上操作方法的介紹只能另作安排.一、實施的背景、目的和意義背景1999年6月13日中共中央、國務(wù)院?關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定?。2002年3月5日教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)?關(guān)于實施大學(xué)生素質(zhì)拓展方案的意見?；同年團省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)也頒發(fā)了?轉(zhuǎn)發(fā)團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)＜關(guān)于實施大學(xué)生素質(zhì)拓展方案的意見＞的通知?

目的切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生成長成才，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的建設(shè)者和接班人。意義有利于滿足大學(xué)生彰顯個性、全面開展的內(nèi)在需求；有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向；有利于發(fā)動學(xué)校各渠道資源效勞大學(xué)生素質(zhì)教育；有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力；二、大學(xué)生素質(zhì)拓展方案的概念大學(xué)生素質(zhì)拓展方案是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點，進(jìn)一步整合并深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作工程，在“思想政治與道德素養(yǎng)〞、“社會實踐與志愿效勞〞、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)〞、“文體藝術(shù)與身心開展〞、“社團活動與社會工作〞、“技能培訓(xùn)〞等六個方面引導(dǎo)廣闊學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L成才的素質(zhì)教育工程。我校試行的素質(zhì)拓展學(xué)分方案包括三個方面：一是學(xué)術(shù)科技與專業(yè)技能；二是文化藝術(shù)與體育競技；三是社會實踐與志愿效勞?廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實施方法?規(guī)定：模塊一：“學(xué)術(shù)科技與專業(yè)技能〞〔2學(xué)分〕模塊二：“文化藝術(shù)與體育競技〞〔1學(xué)分〕模塊三：“社會實踐與志愿效勞〞〔1學(xué)分〕專科生每個模塊1學(xué)分09年在08級學(xué)生中開始實施，修滿4學(xué)分〔?？粕?學(xué)分〕才能畢業(yè)。三、?廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實施方法?解讀注：學(xué)校設(shè)立素質(zhì)拓展工作優(yōu)秀組織獎和學(xué)生素質(zhì)拓展獎，鼓勵院系積極開展活動拓展工作和學(xué)生多修學(xué)分！模塊一：學(xué)術(shù)科技與專業(yè)技能活動評分細(xì)那么1.本模塊2學(xué)分〔?？粕?學(xué)分〕2.活動的內(nèi)容包括：參加國家級、省〔部、委〕級的科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加校內(nèi)科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加科技類展示會，成果交流轉(zhuǎn)讓，參與科研工程研究、出版著作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，學(xué)生主講或參加學(xué)術(shù)報告會，職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證等。3.活動的具體工程和分值〔見?方法?附件1〕模塊二：文化藝術(shù)與體育競技活動評分細(xì)那么1.本模塊1學(xué)分〔含專科生〕2.學(xué)生參加國家級、省〔部、委〕、市級的各種文化、藝術(shù)、體育競賽，學(xué)校及院〔系〕面向?qū)W生開展的各種文化、藝術(shù)、體育活動、對外文化交流活動及其他學(xué)生課外文化活動，參加正式注冊的各級各類學(xué)生社團活動等。3.活動的具體工程和分值〔見?方法?附件2〕模塊三：社會實踐與志愿效勞活動評分細(xì)那么1.本模塊1學(xué)分〔含?？粕?.在校大學(xué)生利用課余時間參與學(xué)校民主管理，假期深入社區(qū)，參與經(jīng)濟建設(shè)和社會開展的實際，以社會調(diào)查、咨詢輔導(dǎo)、宣傳教育、科技效勞、義務(wù)勞動、“三下鄉(xiāng)〞活動等為根本內(nèi)容的實踐活動，以及學(xué)生利用課余時間，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步〞為宗旨，立足校園，擔(dān)任學(xué)生干部，走向社會，志愿無償?shù)貐⑴c扶貧助困、尊老愛幼、公益事業(yè)、義務(wù)家教、法律援助、環(huán)保綠化、會務(wù)禮儀等為主要內(nèi)容的志愿效勞活動。3.活動的具體工程和分值〔見?方法?附件3〕廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程

各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定本單位活開工程方案各院〔系〕教學(xué)指導(dǎo)委員會通過活開工程方案每學(xué)期第19周前，各院〔系〕上報素質(zhì)活開工程學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心匯總、審批、公布各單位組織開展活動，學(xué)生選擇參與活動各院〔系〕對學(xué)生活動進(jìn)行記錄、核查和確認(rèn)每學(xué)期第18周前，各院〔系〕上報學(xué)生學(xué)分記錄學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心公示公示無異議后，學(xué)生獲取的學(xué)分自動上傳學(xué)籍各院〔系〕在證書上登記學(xué)生學(xué)分備注：臨時增加的活開工程，需在活動開展前一周上報到學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，經(jīng)中心審核批準(zhǔn)后，方可計算學(xué)分四、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案實施原那么一、堅持主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的原那么〔科學(xué)〕二、堅持開放性和多樣性相結(jié)合的原那么〔靈活〕三、堅持傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合的原那么〔整合〕四、堅持剛性與柔性相結(jié)合的原那么〔打通〕五、堅持專業(yè)教育與通識教育相結(jié)合的原那么〔全面〕五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法

〔一〕網(wǎng)站主要功能我校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站主要設(shè)有中心概況、機構(gòu)設(shè)置、活動新聞、通知公告、政策規(guī)章、讀書專欄、視頻教育、下載地帶、學(xué)分認(rèn)證〔含學(xué)分申請、學(xué)分審批、學(xué)分統(tǒng)計和學(xué)分歸檔等〕九大功能板塊〔二〕學(xué)分申請及認(rèn)證程序我校學(xué)生參加完成素質(zhì)拓展活動后，一般情況下,2周內(nèi)通過網(wǎng)上申請獲取學(xué)分的程序如下：1、學(xué)生網(wǎng)上填寫提交申請2、學(xué)生提交活動證明材料3、院(系)網(wǎng)上核實確認(rèn)申請4、學(xué)校網(wǎng)上審批匯總公示5、學(xué)生的學(xué)分網(wǎng)上自動歸檔〔三〕網(wǎng)上操作指引〔由于截圖字小,這局部可先不講,回頭校中心會組織培訓(xùn)再展開〕1、“學(xué)生管理界面〞〔1〕網(wǎng)上進(jìn)行?實施方法?考試；〔2〕申請學(xué)分；〔3〕查閱學(xué)分〔1〕申請學(xué)分操作：單擊活開工程列表中的每個工程對應(yīng)的學(xué)分申請按鈕，選擇正確的申請類別后點擊確認(rèn)完成學(xué)分申請操作?！?〕查閱學(xué)分申請操作：在提交了學(xué)分申請之后，學(xué)分申請審核結(jié)果列表中將會顯示該申請的詳細(xì)狀態(tài)。當(dāng)申請被公示通過之后學(xué)生才可以獲得相應(yīng)申請的學(xué)分。2、“院系管理操作界面〞這里的主要功能有：〔1〕對本院系發(fā)布的工程進(jìn)行管理；〔2〕對本院系的學(xué)生的學(xué)分申請進(jìn)行管理。

〔1〕對本院系發(fā)布的工程進(jìn)行管理：點擊“新工程〞按鈕彈出申請新工程的申請表單，填寫完新工程的詳細(xì)信息后點擊提交完成新工程的申請操作。

〔1〕對本院系發(fā)布的工程進(jìn)行管理：完成發(fā)布工程的操作后，可以在下方的列表查看，尚未被審核的工程只可以刪除，審核后的工程只可以暫停。

〔2〕對本院系學(xué)生的學(xué)分申請進(jìn)行管理：在列表中顯示本院系的學(xué)生所提交的學(xué)分申請。點擊每條申請對應(yīng)審核按鈕〔通過/不通過〕執(zhí)行審核操作。

〔三〕“學(xué)校管理操作界面〞這里的主要功能有，〔1〕對院系發(fā)布的工程進(jìn)行審核；〔2〕對所有已審核的學(xué)分申請進(jìn)行公示；〔3〕對教師的權(quán)限進(jìn)行管理；〔4〕對學(xué)生考試的題目進(jìn)行管理。

〔1〕對院系發(fā)布的工程進(jìn)行選擇查詢條件后列表顯示數(shù)據(jù)，點擊每條信息對應(yīng)的審核按鈕進(jìn)行審核操作，未審核工程顯示兩個按鈕〔通過/不通過〕,審核通過工程顯示按鈕〔不通過〕，審核不通過工程顯示按鈕〔通過〕。選擇每條工程前的復(fù)選框可以進(jìn)行批量審核。

〔2〕對已審核的學(xué)分申請進(jìn)行公示：選擇申請學(xué)生對應(yīng)的復(fù)選框進(jìn)行批量公示?！肮鲸曇涣写懋?dāng)前公示狀態(tài)，如果復(fù)選框被勾取，代表“已公示〞，如果對某一條學(xué)分申請的公示有異議，可以點擊“公示〞一列的對應(yīng)的復(fù)選框取消勾取，公示無異議后學(xué)生才能夠獲得學(xué)分?！?〕對已審核的學(xué)分申請進(jìn)行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。點擊“學(xué)分來源管理〞，可以對學(xué)生申請學(xué)分的類別進(jìn)行管理。〔3〕對教師的權(quán)限進(jìn)行管理：選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單位所有老師姓名，勾取姓名前方的方框賦予該老師權(quán)限，取消勾取就取消權(quán)限?！?〕對學(xué)生考試的題庫管理：添加完信息后按回車保存信息，可以修改，學(xué)生考試只會顯示沒有作廢的題目六、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案組織機構(gòu)

教務(wù)處和學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心〔掛靠校團委〕是大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的主管單位各二級院〔系〕是素質(zhì)拓展學(xué)分的主要組織實施者其它教學(xué)、教輔單位、相關(guān)部門及各級各類學(xué)生組織應(yīng)大力組織開展豐富多彩學(xué)生素質(zhì)拓展活動〔一〕學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展方案領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)〔二〕校級大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機構(gòu)

〔三〕院〔系〕級大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機構(gòu)四、院系素質(zhì)拓展機構(gòu)部門職責(zé)〔參考〕：秘書處：協(xié)助各院系主任負(fù)責(zé)處理大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的日常各項工作，包括機構(gòu)建設(shè)，制度建設(shè)，干部配備、管理與考核，以及協(xié)調(diào)各部之間的關(guān)系等；宣傳部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的宣傳工作、包括干部培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動的組織開展等；網(wǎng)絡(luò)部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分申請的網(wǎng)上操作、配合學(xué)校中心維護(hù)與管理素質(zhì)拓展網(wǎng)站，指導(dǎo)和幫助學(xué)生網(wǎng)上申請學(xué)分等；認(rèn)證部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分申請的認(rèn)證工作，包括學(xué)生獲取學(xué)分的通知發(fā)送、證明材料的收集與整理，學(xué)分申請的核實確認(rèn)，素質(zhì)拓展證書的登記填寫等。各班素質(zhì)拓展工作小組：主要負(fù)責(zé)組織和帶著本班學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動，通知和幫助本班學(xué)生網(wǎng)上申請學(xué)分，