關(guān)于打架檢討書錦集6篇

Word第第頁(yè)關(guān)于打架檢討書錦集6篇打架檢討書篇1

敬重的輔導(dǎo)員：

今日，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去仔細(xì)的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)打架。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心?；厝ブ?，老師的話始終在我耳邊徘徊，嚴(yán)厲?的表情也似清楚地消失在我的眼前。

我錯(cuò)了，也熟悉到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于逃課不管怎么說(shuō)都是錯(cuò)的。從這個(gè)學(xué)期剛開頭，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己。我不應(yīng)當(dāng)找理由來(lái)躲避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卸責(zé)任也簡(jiǎn)單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學(xué)問(wèn)的。班里的同學(xué)都是在老師的教育下學(xué)習(xí)的，也有很多成果很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明白這個(gè)老師教的好，假如自己覺得缺乏還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)當(dāng)被錯(cuò)誤的話語(yǔ)影響，應(yīng)當(dāng)向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前遇到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，高校生沒(méi)打架還叫高校生嗎。我沒(méi)有反對(duì)他，那時(shí)候我想是啊，許多的高校生不都打過(guò)架嗎。但是如今想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有打過(guò)架嗎，莫非他們就不叫高校生嗎?

打架，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過(guò)話后，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛來(lái)到高校的時(shí)候，感覺什么都新奇，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是由于還不熟識(shí)環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)打架。這個(gè)學(xué)期開頭后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分削減，而且由于缺課一些學(xué)問(wèn)也沒(méi)有學(xué)到，假如如今不好好反省，仔細(xì)學(xué)習(xí)，唯恐學(xué)期末的考試都過(guò)不了。其次自己打架在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我熟悉到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)學(xué)問(wèn)的，而我卻用這段美妙的時(shí)間去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，假如我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì)的時(shí)候發(fā)覺自己一無(wú)所長(zhǎng)肯定會(huì)懊悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真實(shí)切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!

檢討人：xx

打架檢討書篇2

友愛的同學(xué)：

你好！我打了那你，對(duì)不起，雖然我不是有意的，但是打人總是不對(duì)的，我哦很懊悔，盼望你能諒解我的失控。

回顧錯(cuò)誤當(dāng)天，由于我剛剛得知期中考試失利，語(yǔ)文數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)都是班級(jí)倒數(shù)幾名，心情就非常郁悶。正值此時(shí)你過(guò)來(lái)了向我借PSP，我說(shuō)不借，你說(shuō)一句“真小氣”，讓我心中更生委屈。當(dāng)看到你還喋喋不休，我就氣不打一處來(lái)，上前就給了你一拳。

如今看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的行為是多么的茹莽與愚蠢啊。作為一名受學(xué)校良好教育的高中生，我理應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，尤其是應(yīng)當(dāng)愛惜同學(xué)、與同學(xué)和諧相處。而我這樣的行為深深地?fù)p害了你，讓你在身體上、精神上都患病摧殘。??！我這樣的行為是多么的殘忍啊。

總的來(lái)說(shuō)，如今我最終知道錯(cuò)了，我要向您表達(dá)歉意，并且做出深刻的悔改。在此我要嚴(yán)厲?而嚴(yán)肅得向你保證：從今以后，我要仔細(xì)面對(duì)自身思想與行為，努力掌握并調(diào)整好個(gè)人心情，再也不做出如此過(guò)激的行為了。

最終，我請(qǐng)求你能夠諒解我。

此致！

打架檢討書篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

事情經(jīng)由是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)同學(xué)，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼?”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)伴侶喊了過(guò)來(lái)，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就入宿舍拿了3把刀出來(lái)，預(yù)備是想恐嚇?biāo)?，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上往砍傷了2個(gè)人。

我知道如今走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。

打架檢討書篇4

敬重的政教處老師：

對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的`嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違背校規(guī)、違背紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到。如今，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次大事，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次大事我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以關(guān)心。

其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動(dòng)的！這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)”等文章?？戳撕芏嘁裁靼琢?，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

此致

敬禮!

打架檢討書篇5

友愛的老師：

今日，我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批判文本圓滿寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必需等級(jí)確實(shí)定不再說(shuō)話。我剛剛進(jìn)入今日上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，整個(gè)類，而不是類的發(fā)言。的時(shí)候，老師反復(fù)教育，在我們的耳朵，嚴(yán)厲?的表情依舊在前面響起，我深感震動(dòng)，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告知自己，又再次作為重中之重的問(wèn)題，不能辜負(fù)老師我們的苦痛之一。

我平常沒(méi)有留意，由于他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)，影響了英語(yǔ)老師，在您的教育和關(guān)心同學(xué)，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。

上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)中造成極壞的影響。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違反了同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽視了老師，你感覺如何。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，我們不應(yīng)當(dāng)只想到自己，我這樣做，同學(xué)聽壞的教訓(xùn)的受害者，同時(shí)也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的全部受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對(duì)老師的敬重。因此，你教我的時(shí)候，也請(qǐng)?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。

老師，我不遵守的行為是不敬重老師的工作表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)自古以來(lái)的誠(chéng)信儀式要留意敬重，老實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓：在過(guò)去我忽視了它除了具有水平，而不僅僅是一個(gè)老師，無(wú)論任何人，我們應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的工作，他的勞動(dòng)，我不敬重的老師，缺乏對(duì)他人的敬重，敬重他人勞動(dòng)無(wú)不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的同學(xué)品德幾乎成為作為當(dāng)代同學(xué)，誰(shuí)是受過(guò)教育的人，這樣的表現(xiàn)明顯不符合我們社會(huì)的要求。同樣，我仍舊在這種行為，在校同學(xué)和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的老師和同學(xué)之間的互相信任，互相促進(jìn)，我展現(xiàn)給同學(xué)一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在同學(xué)的頭腦始終是學(xué)校的嚴(yán)格的完好性，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象，而不是摧毀它!我

只有仔細(xì)反思的反面發(fā)覺錯(cuò)誤的深刻根源，了解問(wèn)題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進(jìn)步。作為一名同學(xué)，我沒(méi)有做自己的，這應(yīng)當(dāng)是紀(jì)律，老師通常不辜負(fù)我的教育之恩，老師的學(xué)問(wèn)教給我們含辛茹苦，我們要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，事實(shí)上，你和我交談，以關(guān)心我的緣由，關(guān)心我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的將來(lái)，如何處理，由于我接受了老師教育的批判，我有一個(gè)深刻的熟悉對(duì)此事老師教育的嚴(yán)峻性，我留意到老師是很關(guān)懷我，愛惜我，所以我肯定要聽老師在將來(lái)，充分熟悉我們理解老師的要求，并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生了，我盼望老師，老師改正自新的機(jī)會(huì)，盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在學(xué)校生活學(xué)習(xí)在將來(lái)付出更多的努力，不僅教我們學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)如何到的行為，是一個(gè)有用的人到社會(huì)，一個(gè)完好的人的人，使老師舒適的心臟是個(gè)好同學(xué)，老師的對(duì)我們的愛作為父母是無(wú)私的所以我盼望我們的老師來(lái)進(jìn)行發(fā)揚(yáng)無(wú)私精神，通過(guò)這件事，我深深感到，老師告知我們，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來(lái)，我覺得很內(nèi)疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒(méi)有在我所犯下的錯(cuò)誤的性質(zhì)的表達(dá)的話中的作用，是嚴(yán)峻的。不遵守紀(jì)律，它破壞了多方的利益，其中同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)極壞的影響。此行為的影響，不但自己，而且也影響了同學(xué)，為我們無(wú)私的老師的最顯著的影響，相反，向同學(xué)集中在職業(yè)道德和治學(xué)精神，違反老實(shí)守信的原則。這樣的行為是特別典型的個(gè)人主義的錯(cuò)誤。我這樣做，特殊是在二十一世紀(jì)的一代年輕的身體。弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)如何成人，講授如何成為一個(gè)重大原則問(wèn)題上。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓(xùn)和錘煉作風(fēng)。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，依據(jù)錯(cuò)誤的方向，即屬違法。錯(cuò)誤我的影響特別惡劣。作為一名同學(xué)，不僅成果好，好想法，在精神，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)當(dāng)是特別好的，但由于我的錯(cuò)誤，極大地?fù)p害了作為一名同學(xué)的形象;原來(lái)，老師是一個(gè)特別高的方面我的不過(guò)，我深深地?fù)p害了他們心中的錯(cuò)誤，我是一個(gè)一般的同學(xué)，但我的失誤，毫無(wú)疑問(wèn)有一個(gè)顯著的負(fù)面影響，與一個(gè)壞頭，其他的同學(xué)，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于我的失誤，給他們帶來(lái)不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，為自己的錯(cuò)誤，并帶來(lái)了這一切深感痛心和圓滿。我的錯(cuò)誤是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。老師，同學(xué)信任我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任始終掙扎不仔細(xì)學(xué)習(xí)和充分參加。但事實(shí)是，

只有熱忱，勤奮工作，學(xué)術(shù)討論是不夠的，還要有一個(gè)明確的思想，心靈，道德意識(shí)和紀(jì)律，否則你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)峻后果。我知道，小東西不轉(zhuǎn)變，將來(lái)的大事將是錯(cuò)誤的的，雖然我已經(jīng)不能承當(dāng)責(zé)任，并不會(huì)重復(fù)類似的錯(cuò)誤，我不能推卸這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)承當(dāng)主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受治療。對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反思，請(qǐng)老師信任我能記得的閱歷教訓(xùn)，訂正錯(cuò)誤，今后，加倍努力，做一件好事。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

打架檢討書篇6

敬重的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：

您好！對(duì)于九月二十八號(hào)下午的事情自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀(jì)校律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。首先我不應(yīng)當(dāng)在納新的時(shí)候去他們社團(tuán)去開一些可能他們聽著不舒適的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打時(shí)，不應(yīng)當(dāng)喊伴侶和我的同學(xué)關(guān)心我打回來(lái)，從而造成如今這個(gè)局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且害了關(guān)心過(guò)我的我的同學(xué)和伴侶。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在我的同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的我的同學(xué)的效仿，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的我的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)我的同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)我的同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個(gè)月了，自己想了