寧強中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析5

寧強中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：教育心理學(xué)討論最基本、最普遍的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、教育心理試驗

C、調(diào)查法

D、閱歷總結(jié)法

2：品德是個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。

單項選擇題：

A、比較不穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時穩(wěn)時變的

D、比較穩(wěn)定的

3：在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié)．然后用簡要的語詞，按材料中的規(guī)律關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。

單項選擇題：

A、復(fù)述策略

B、理解一掌握策略

C、精細加工策略，

D、組織策略學(xué)

4：老師與同學(xué)之間的哪一種關(guān)系使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)?（）

單項選擇題：

A、工作關(guān)系

B、非正式關(guān)系

C、情感關(guān)系

D、認知關(guān)系

5：一位老師在教一班級同學(xué)學(xué)習(xí)“兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題”一題時，老師為了讓小伴侶們能夠親身感受和體會到老師教給他們的“比”的方法是牢靠的，于是利用一班級同學(xué)愛唱愛跳和對競賽等具有嘉獎性質(zhì)的活動感愛好的性格特征設(shè)計了一個問題情境，下面是這一情境的課堂教學(xué)實錄。老師指定7個女生，3個男生到臺前唱兒歌激發(fā)同學(xué)的愛好。老師：他們唱的好不好?同學(xué)：好!老師：男生和女生哪個組的聲音大?同學(xué)：女生聲音大!老師：同學(xué)們知不知道為什么女生的聲音大?同學(xué)：女生人多(同學(xué)憑直覺感受到)。老師：是嗎?那么女生比男生多多

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

6：教育活動的動身點和歸宿是（）

單項選擇題：

A、老師

B、教育目的

C、教育內(nèi)容

D、同學(xué)

7：教育目的的評價作用是指（）。

多項選擇題

A、評價學(xué)校的辦學(xué)方向

B、指明受教育者的進展方向

C、檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量

D、評價老師的教學(xué)質(zhì)量

8：（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高抱負。

單項選擇題：

A、教育方針

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目標(biāo)

9：使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是（）。

單項選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

10：人的身心進展中消失了兩個高峰期，表明人的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性與階段性

B、不均衡性

C、個體差異性

D、整體性

11：魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學(xué)流派?（）

單項選擇題：

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

12：同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必需通過同學(xué)起作用。下面所列能夠影響學(xué)與教的過程的同學(xué)要素有（）。

多項選擇題

A、年齡差異

B、性別差異

C、社會文化差異

D、已有認知結(jié)構(gòu)差異

E、學(xué)習(xí)方式差異

13：教學(xué)討論的主要方法主要有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗法

D、資料討論法

E、閱歷總結(jié)法

14：同學(xué)品德形成的基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德行為

C、道德意志

D、道德情感

15：教學(xué)設(shè)計的基本要素包括詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。其中，詩可以興的意思是（）。

單項選擇題：

A、詩可以使人讀了之后心情愉悅

B、詩可以表達詩人興奮的心情

C、詩具有啟發(fā)鼓舞的感染作用

D、詩歌應(yīng)當(dāng)用興的方法來表達思想感情

56：課程設(shè)計的第一個層次是（）

單項選擇題：

A、課程文件

B、課程方案

C、課程標(biāo)準(zhǔn)

D、教科書

57：據(jù)可查證的資料，人類最早的學(xué)校消失在【】

單項選擇題：

A、公元前1000年左右

B、公元前1500年左右

C、公元前2000年左右

D、公元前2500年左右

58：認同是在思想，情感，態(tài)度和行為上主動接受的人的影響。使自己的態(tài)度和行為__________

單項選擇題：

A、與他人基本相同

B、與大家保持全都

C、被他人認可

D、與他人相接近

59：以下能駁倒“他既會彈鋼琴，也會彈吉他”的有()。①他會彈吉他，但不會彈鋼琴②他會彈鋼琴，但不會彈吉他③他既不會彈鋼琴也不會彈吉他④他或者不會彈鋼琴或者不會彈吉他⑤假如他不會彈鋼琴那么他也不會彈吉他

單項選擇題：

A、2項

B、3項

C、4項

D、5項

60：車燈或路燈一般為（），這是由于它（）。

單項選擇題：

A、白中帶黃顏色艷麗

B、黃光穿透力強

C、黃中帶白穿透力強

D、白光穿透力強

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1：答案A

解析：

2：答案D

解析品德是穩(wěn)定的心理特征和傾向。

3：答案D

解析先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié)．然后用簡要的語詞，按材料中的規(guī)律關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這是屬于組織策略中的列提綱

4：答案B

解析師生之間除了在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系之外，還有非常明顯的個人交往，組織行為學(xué)將其稱之為非正式交往。它使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析教育活動的動身點和歸宿是教育目的。

7：答案A,C,D

解析教育目的的評價作用指評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益；檢查教育工作的質(zhì)量；評價老師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果；檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和進展程度等。

8：答案C

解析：

9：答案D

解析自我意識是個體對自己的熟悉的態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學(xué)中一個最重要的文學(xué)流派，它興起于20世紀(jì)三四十年月，成熟于50年月，到六七十年月達到高潮。

12：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本題考查中學(xué)教育心理學(xué)的討論內(nèi)容，詳細考查同學(xué)這一要素。同學(xué)主要從兩個方面影響學(xué)與教的過程：第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等；其次是個體差異，包括從前學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、智力水平、愛好和需要等差異。

13：答案A,B,C,D,E

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A,B,C,D,E

解析：

16：答案D

解析《學(xué)記》指出：“高校之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！薄肮示又趯W(xué)也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反也?！睆娬{(diào)正課學(xué)習(xí)與課外練習(xí)必需兼顧，課內(nèi)與課外相結(jié)合，相互補充。

17：答案C

解析讀、寫、算是作為同學(xué)所必需具備的“三基”。

18：答案B

解析動機的激發(fā)功能會促使人產(chǎn)生某種活動。故選B。

19：答案B

解析“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的意思就是既要重視學(xué)習(xí)，又要重視思索，兩者不行偏廢。故選擇“學(xué)習(xí)與思索相結(jié)合”。(本解析由張恩凱供應(yīng))

20：答案B

解析我國最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地，它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。

21：答案錯誤

解析依據(jù)《團章》有關(guān)規(guī)定，團員年滿二十八周歲，沒有擔(dān)當(dāng)團內(nèi)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)辦理離團手續(xù)。在團內(nèi)擔(dān)當(dāng)團支部委員以上職務(wù)或在團委從事業(yè)務(wù)工作的超齡團員（一般不超過35周歲），應(yīng)連續(xù)保留團籍，直到不再擔(dān)當(dāng)團內(nèi)職務(wù)時，再辦理離團手續(xù)。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

22：答案錯誤

解析老師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由內(nèi)而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，明確地、有意識地外化出來，給同學(xué)示范，并要求同學(xué)仿照、概括和總結(jié)，這在肯定程度上可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。

23：答案正確

解析：

24：答案A

解析：

25：答案C

解析：

26：答案B

解析“唐宋八大家”分別是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，沒有黃庭堅。

27：答案A

解析通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動是班級的常規(guī)管理。

28：答案D

解析盧梭提倡自然教育，認為教育要“順應(yīng)自然”，順應(yīng)人性中的原始傾向和天性。

29：答案B

解析：

30：答案A,C,E

解析：

31：答案A,B,D

解析：

32：答案C

解析：

33：答案錯誤

解析馬斯洛指出，基本需要雖然有層次之分，但這種層次并不是固定的挨次，而只是一種一般模式。在實際生活中，有些富有抱負和崇高價值觀念的人會為了某種抱負和價值而犧牲一切，從麗使需要的層次挨次發(fā)生變動。

34：答案A

解析老師觀是指老師對自己教育者身份的熟悉和基本的態(tài)度?！袄蠋熤行恼摗睆娬{(diào)老師在教育中的權(quán)威作用，認為老師應(yīng)成為教學(xué)活動的中心，成為教學(xué)過程的主宰，同學(xué)的學(xué)習(xí)圍繞老師的教育教學(xué)任務(wù)來進行。德國教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

35：答案B

解析題目中句子的意思是，一個人的才智就像水源一樣永不枯竭，他的行為可以做別人的榜樣，就可以稱為別人的老師。

36：答案C

解析觀賞法，是指老師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的情景，或利用肯定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培育同學(xué)正確的態(tài)度和審美力量等的方法。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

37：答案A,D,E

解析同學(xué)這一要素主要從兩個方面影響學(xué)與教的過程。第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等；其次是個體差異，包括學(xué)習(xí)方式、智力水平、愛好等。

38：答案B

解析：

39：答案正確

解析略。

40：答案A,C

解析：

41：答案D

解析：

42：答案C

解析：

43：答案A,B,C

解析：

44：答案C

解析：

45：答案C

解析從遷移的方一直看，可將遷移分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是指從前學(xué)習(xí)對后續(xù)學(xué)習(xí)的影響。逆向遷移是后繼學(xué)習(xí)對從前學(xué)習(xí)的影響。

46：答案C

解析20世紀(jì)50年月一20世紀(jì)80年月是教育心理學(xué)的進展時期，該時期消失了幾個聞名的教育心理學(xué)家。他們提出了各自有代表性的學(xué)習(xí)理論，開頭形成了完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系。

47：答案B

解析講授法不利于同學(xué)的主動性的發(fā)揮，這是講授法的缺點之一。(本解析由張恩凱供應(yīng))

48：答案A,C,D

解析：

49：答案A

解析題干描述的是老師的教育教學(xué)力量在教學(xué)工作中的體現(xiàn)。

50：答案B

解析：

51：答案正確

解析：

52：答案B

解析：

53：答案D

解析“雙生子”試驗說明白遺傳素養(yǎng)的成熟程度是教育的重要條件。

54：答案正確

解析正確。教育目的是一切教育活動的動身點和歸宿。(本解析由張恩凱供應(yīng))

55：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】詩歌可以激發(fā)情感，可以觀看社會，可以會友，可以發(fā)泄不平，這是孔子對詩的社會作用的概括。因此本題選C。

56：答案B

解析：

57：答案D

解析：

58：答案D

解析：

59：答案C

解析此題要求推斷能反對題干命題的有幾項，就要了解在什么狀況下題干命題為假，也即考查題干命題與其肢命題的真假關(guān)系。選項中包含多種命題，還需留意這些命題與其肢命題的真假關(guān)系。題干是聯(lián)言命題，一假即假，即在“他不會彈鋼琴”或“不會彈吉他”的狀況下為假。①②③都是聯(lián)言命題．其為真則全