上海市中考作文的析題指導(dǎo)

上海市中考作文的析題指導(dǎo)

對中考作文題的分析、分類有助于中考作文的復(fù)習迎考。下面先看一下上海25年來中考作文題〔為方便起見，作文題的提示或要求都已刪去〕：

2022年

我眼中的色彩

2022年

記住這一天

2022年

我們的名字叫_____

2022年

充斥活力的歲月

2022年

我們是初升的太陽/我的視線

2022年

我想唱首歌

2022年

為自己豎起大拇指

2022年

有家真好

2000年

我也銜過一枚青橄欖

1999年

生活中的發(fā)現(xiàn)

1998年

我的歡樂

1997年

良師

1996年

變了

1995年

母愛

1994年

課后

1993年

我終于_____

1992年

忘不了他(她)

1991年

題目自擬，但必須包含“我〞、“第一〞這兩個詞，如：我的第

一位老師、我第一次看彩電、得第一名的是我、我家第一次旅游等等。

1990年

在_____影響下

1999年

我

1998年

我和XX

1997年

從來沒有這樣_____

1996年

這堂課真_____

1985年

同桌

1984年

給我?guī)砹藲g樂

仔細分析這25年的上海中考作文題，我們首先會發(fā)現(xiàn)，上海的中考作文題似乎在刻意地回避當年的社會熱點。1997年香港回歸，當年的作文題目是?良師》；2022年“非典〞肆虐，當年的作文題目是?我想唱首歌》；今年年初雪災(zāi)，“5.12〞汶川大地震，但今年的作文題目是?我眼中的色彩》〕。這一方面是為了避免社會上的猜題押題，另一方面這樣的命題也的確合乎寫作的根本規(guī)律。當然，這并不是說，初中生可以不關(guān)注社會、不關(guān)注身邊的人和事，恰恰相反，這些題目完全可以反映當年的社會熱點，2022年的確有很多人“想唱首歌〞，把歌獻給與“非典〞浴血奮戰(zhàn)的白衣戰(zhàn)士，今年也的確有很多學生根據(jù)地震災(zāi)區(qū)出現(xiàn)的軍人的橄欖綠、醫(yī)務(wù)工作這的白衣、藍色或橙色簡易帳篷等，寫出了“我眼中的色彩〞。但這并不等于說，中考作文的取材，必須同社會熱點掛上鉤，社會熱點只能作為學生取材的一個方面，也就是說，上海的中考作文題目，在取材方面，是可以寫社會熱點，但不是必須寫社會熱點。學生所寫的內(nèi)容，必須是自己的熟悉的材料。

分析這25年來上海的中考作文題目，我們可以探測到，上海中考作文的重點內(nèi)容主要取自“我〞的成長經(jīng)歷，“我〞的所見所聞以及“我〞身邊的人和事，來表現(xiàn)“我〞對生活的認識和理解。這重點內(nèi)容主要體現(xiàn)為兩大主題，一是表現(xiàn)“我〞的精神成長，即反映“我〞在思想、學習、交往、課余生活等方面的開展和成長；二是反映“我〞身邊的先進人物、先進思想，反映家庭、學校、社會上的人物風貌。把握了這兩個方面，也就根本上把握了上海中考作文的重點內(nèi)容。

一、表現(xiàn)“我〞的精神成長

這是上海中考作文的重點內(nèi)容。初中生自我意識迅速開展，已經(jīng)能細心地察看自我，關(guān)注自己的成長，努力向理想的自己靠近，心理敏感，體驗豐盛。上海中考作文依據(jù)初中生的心理特點，把反映自身的精神成長，表現(xiàn)“我〞在思想認識、文化學習、課余生活、人際交往以及各類活動中的自我開展作為選材的重點范圍。

1、思想上的磨煉和成熟

青少年的成長首先反映在對世界、對人生的思想認識的提高和開展。他們的情感、態(tài)度、價值觀的開展和成熟是青少年成長的主旋律，也是成長最為重要的標志。

一篇?我也銜過一枚青橄欖》〔上海2000年中考作文題〕寫的是面對奶奶重男輕女的封建思想，“我〞不自卑，不怨恨，反而以刻苦努力的奮斗，以寬容理解的胸懷，度過了艱澀的日子，終于贏得了奶奶的稱譽，酸澀去而甘甜來。內(nèi)容切題而主題深刻。

2、學習中的挫折和成功

學文化、學知識是學生的主要任務(wù)，自然也成了學生寫作的重要內(nèi)容。上課、讀書、寫作、實驗、考試、競賽等學習生活中的憂慮和歡樂、失敗和成功、過程和結(jié)果，都是作文應(yīng)當反映的生動內(nèi)容。

?我的視線》是上海2022年的中考作文題，一位小作者寫把自己對閱讀興趣的轉(zhuǎn)變別具匠心地轉(zhuǎn)化為“我的視線〞的轉(zhuǎn)變，反映出作者很強的讀題、審題和順題寫作的能力。

文章熟練地運用了比照手法，原先“我的視線〞總盯著電視機、看卡通、看武俠小說；在聆聽一次演講比賽之后，“我的視線轉(zhuǎn)移了〞，那些名著和先哲們的思想和智慧提升著“我〞的精神品位。小作者抓住他閱讀興趣的轉(zhuǎn)變，成功地寫出了他的成長、成熟。

3、業(yè)余生活中的活動、愛好

業(yè)余生活是學生生活的重要組成局部，各種興趣愛好是在業(yè)余生活中形成的。繪畫、書法、養(yǎng)花、集郵、唱歌、舞蹈等，都是青少年所特別鐘愛的。在表現(xiàn)這類生活時，不能忘記寫出自己的真切體驗和心靈感受，這也許是更為重要的令人回味的文字。

1999年中考作文題?生活中的發(fā)現(xiàn)》，一位小作者在文中寫道，他發(fā)現(xiàn)了音樂的價值：“音樂與文學，一脈相通，文學與哲理相輔相成，音樂與生活向來為世人所好。不是點滴的聯(lián)系，而是根與根，心與心的交融。〞“李商隱的?無題》所以我如此熟悉，如此真切感受，很大程度上因為有一首因它而起的歌，那歌中有胡琴聲聲、有古箏幽幽。這古典美的再現(xiàn)，是詩人豪邁氣節(jié)的再現(xiàn)。這種美由音樂的殿堂走進文學的殿堂，在張愛玲、南懷瑾、周作人、余秋雨的筆間流過。聞書卷味的時候，我總愛放些音樂，讀巴金的?家》，耳邊回蕩順子的?回家》；讀南懷瑾的儒雅文苑，聆聽舒曼的鋼琴曲；品味?中國文學史》，恰與貝多芬的?命運》相伴……〞，可以看出作者熱愛音樂，也熱愛文學，文中的大量內(nèi)容都是作者音樂生活讀書生活的再現(xiàn)，那些優(yōu)美的文句都是真實體驗的表白，準確傳神，頗有感染力。

4、社會交往中的經(jīng)歷和感觸

一個人在成長過程中，要不斷地與他人交往，與社會交往，在交往中熟悉社會、了解社會，并不斷地學習優(yōu)秀的思想文化，逐步成為一個融入社會的成熟的人。在中考作文中，反映社會交往中的經(jīng)歷和感觸的內(nèi)容在中考作文中占有頗為重要的地位。有許多題目，似乎沒有硬性規(guī)定寫社會交往中的事，但如果能拓寬視野，把視點定格在社會這一層面上，也許能收到意想不到的效果。

1999年的?生活中的發(fā)現(xiàn)》，一位小作者記敘自己在一次考試失利后冒雨回家在路上修車補胎受修車師傅啟發(fā)而心情豁然開朗的小事，反映出小作者與社會接觸中自覺地接受教育，從生活中獲得啟迪、感悟，汲取不斷前進的動力的主動意識。修車師傅是位下崗工人，吃苦耐勞，對生活充斥信心，即使在極困難的時候，仍然樂觀自信，相信“雨總會停的〞，正是這句不經(jīng)意間說的話，使作者驅(qū)除了心頭陰影，激發(fā)起面對失敗、面對逆境而勇于奮起的斗志。

二、反映身邊的人和事

這也是上海中考作文很廣泛的作文題材。初中生的視野不能僅僅關(guān)注自身，而且要關(guān)愛家庭、關(guān)懷學校、關(guān)注社會、關(guān)注身邊的人和事，在與身邊的人和事的接觸中，去認識、理解、發(fā)現(xiàn)，去表現(xiàn)、反映、贊美，而且最終應(yīng)落實在“我〞由于這些身邊的人和事的影響而發(fā)生的變化，表現(xiàn)“我〞精神世界的提升。

我們可從下列四方面去反映身邊的人和事。

1、家庭中的故事和教益

家庭是孩子成長的溫床，父母是孩子最早的教師。俄羅斯教育家馬卡連柯說：“家庭是社會的一個天然的基層細胞，人類美好的生活在這里實現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長，兒童在這里生活著，生長著──這是人生的主要的高興。〞在家庭中，我們享受著父母的呵護和關(guān)照，承受著父母的鞭策和希冀，這些天天發(fā)生的事情，正是演繹親情的最動人的樂章。

上海2022年中考作文題?有家真好》，有一篇文章寫“我〞在一個并不富裕的家里，依然感受到強烈的親情，最終評為一類卷。文章情真切，意感人。家中父母之間的寬容理解、母子之間的慰籍體貼，都令閱卷老師為之動容。文章開始寫到我理解家庭的難處，無怨無悔地放棄了春游，最后寫到學校要“秋游〞，“我〞為了不加重家庭的經(jīng)濟負擔準備又一次放棄，而母親卻悄悄地到學校幫他把錢付了，寫出了兒女用懂事的心給家庭分擔一份憂愁，而“父母用慈祥的傘為兒女撐起一方晴空〞。此情此景，深深地感動了閱卷教師。作者將春游作為“一波〞，將秋游作為“一折〞，顯出了考生的構(gòu)思之用心。俗話說，“文似看山不喜平〞，有了“波〞、“折〞文章就更為顯豁，更為動人。

2、同學間的友誼和真情

友情，是生活中的一盞明燈。同窗之間的情誼往往是人生最持久最寶貴最純凈的情感。記敘同學間的交往、友情，反映同學的精神風貌，是作文中的一大內(nèi)容。

1985年上海中考作文題?同桌》，當時題目提示既可寫我的同桌，也可以寫我以外別的同桌，但要突出“同桌〞與我的特殊關(guān)系，不要寫成一般的同學。一篇文章通過與同桌學習生活中的兩個事例，反映出了同桌小朱心胸開闊、嚴于律已的好品質(zhì)。結(jié)尾的一段議論抒情也十分精彩的?！白x一本好書，等于交了個好朋友，而有個好同桌，卻勝讀十年書。〞這話富有哲理，十分含蓄地敘述了作者對同桌小朱的思念和贊頌。文中還把同桌的好思想好品德比作“清澈的泉水〞，也是十分巧妙的，因為它能使人“從內(nèi)到外都能得到洗滌〞。

3、師生間的交往和深情

老師播種著春天的希望，播種著秋天的收獲。在老師播種的辛勞中，流淌著的是愛的貢獻；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師用生命的火炬，為我們開道。老師和學生之間的交往，無疑是一曲愛的頌歌，洋溢著濃濃的慈祥深情。贊美師生情，敘寫師生情，是學生作文中的永恒主題。

1992年上海市中考作文?在

影響下》，一篇總分值文章以“我〞的變化為主線，表現(xiàn)了在老師影響下“我〞思想上的深刻變化：原先“我〞鄙視普通的崗位，渴望成為名人，而在參觀了工地，感悟到“人樁〞無私貢獻、默默無聞的偉大精神后，消除了知名的念頭，甘當鋪路石子，將來也成為一名普通的老師。文章歌頌了老師關(guān)愛學生、悉心哺育后人的敬業(yè)精神，展示了當代園丁的精神風貌，表現(xiàn)了深刻的主題。

4、社會上的好人好事

一個關(guān)懷社會，關(guān)注身邊的人和事的學生，一定會從自己的親身經(jīng)歷中，從種種媒體中，發(fā)現(xiàn)許許多多感人的事跡，發(fā)現(xiàn)許許多多優(yōu)秀的人物。他們是則平凡，就像你的家人、同學；他們又是則高尚，以一種催人淚下的力量讓你感動，讓你久久地銘記。贊美、歌頌社會上的好人好事，是中考作文中的又一個重要內(nèi)容。

2022年上海中考作文題?我想唱首歌》，一位作者以獨特的視角，獨辟蹊徑，以贊美社會上的好人好事來作為文章的宗旨，體現(xiàn)了小作者善于審題和精于選材的寫作能力。他以三個相似的句子鋪陳全文：“我想唱首‘誠信之歌’，獻給誠信的人們〞、“我想唱首‘不屈之歌’，獻給勇于面對挫折的人們〞、“我想唱首‘貢