有關(guān)語(yǔ)文作文600字匯編四篇

第頁(yè)有關(guān)語(yǔ)文作文600字匯編四篇語(yǔ)文作文600字篇1

今日，聽(tīng)了董老師一節(jié)《扮亮語(yǔ)言》的作文指導(dǎo)課，這是一節(jié)扎實(shí)有效且有特色的課，深感從中受益多多，下面僅從三個(gè)方面談自己的粗淺看法。

一、本節(jié)課“以學(xué)定教”的理念得到了很充分的體現(xiàn)。老師以學(xué)生的閱讀積累：《老王》《背影》《又是一年粽米》等經(jīng)典片段的再現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生從中感受、總結(jié)其中在“扮亮語(yǔ)言”方面的技法；又以學(xué)生佳作中的精彩片段引導(dǎo)學(xué)生觀賞體會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)方面的妙處；最終在升格練習(xí)環(huán)節(jié)，老師依舊從學(xué)生習(xí)作中選擇了典型病例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行升格訓(xùn)練。整堂課，老師以學(xué)情為教學(xué)的起點(diǎn)，學(xué)教相容，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，一步一個(gè)臺(tái)階往上攀，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。

二、本節(jié)課在“三學(xué)循環(huán)”的模式建設(shè)方面作了主動(dòng)有益的探究。在“議學(xué)”“悟?qū)W”環(huán)節(jié)，變更了以往“議”“悟”截然分開(kāi)的模式，采納邊議邊悟邊練，議悟循環(huán)反復(fù)螺旋上升，顯得靈動(dòng)而不僵化，體現(xiàn)了教學(xué)的才智。

三、讀寫(xiě)結(jié)合相得益彰，學(xué)以致用扎實(shí)有效。老師在方法感悟這一環(huán)節(jié)，所引的材料非常細(xì)心，皆為閱讀教學(xué)中的名家經(jīng)典片段，打通了閱讀與寫(xiě)作的聯(lián)系，讀寫(xiě)結(jié)合相得益彰；在整堂課的教學(xué)過(guò)程中，老師與學(xué)生共同探討小結(jié)語(yǔ)言表達(dá)的技法，每一個(gè)方法小結(jié)之后，老師都引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感悟到的方法進(jìn)行升格訓(xùn)練，學(xué)生實(shí)踐充分，學(xué)以致用扎實(shí)有效，收到了良好效果。

當(dāng)然，課堂教學(xué)恒久是殘缺的`藝術(shù)。我覺(jué)得作為“三學(xué)循環(huán)”教學(xué)模式下的示范課，老師在教學(xué)過(guò)程中還有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題引發(fā)探討：

１、如何正確處理老師的講與學(xué)生的練的時(shí)間安排問(wèn)題。

２、“導(dǎo)入”部分內(nèi)容與下面教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系不是很緊密，可考慮刪去，這樣內(nèi)容就更集中。

３、作文教學(xué)過(guò)程中是否須要小組“合作學(xué)習(xí)”，如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“合作學(xué)習(xí)”；學(xué)生練習(xí)時(shí)，是否須要先探討再自已操練。

以上只是個(gè)人粗淺看法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位同仁指責(zé)指正。

語(yǔ)文作文600字篇2

語(yǔ)文是味道甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮，學(xué)好它將受益于一生。我喜愛(ài)語(yǔ)文，而印象最深的是初中第一堂語(yǔ)文課。

那堂課，王老師為我們講解并描述了朱自清的《春》。記憶中，王老師一進(jìn)教室，就用筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“春”字。之后，她滿面笑容為我們深情的朗誦了這篇課文，美麗的語(yǔ)句將我們帶到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)感受到了春的盛宴。桃花微微含笑，格外嫵媚；小草探出腦袋，望向全新的世界；柳枝翩翩起舞，享受大自然的饋贈(zèng)；潤(rùn)物的春雨，讓春天蒙上了神奇的面紗；還有那陣陣的芳香，讓人如癡如醉！我們仿佛也沉醉在了春天里！

老師將課文分成了：春草圖、春花圖、春雨圖、春風(fēng)圖、迎春圖。我印象最深的便是春雨圖。春天的雨澆灌著大地，敲醒沉睡中的萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我們的心。老師將文中的比方、排比等修辭手法指出來(lái)，我最喜愛(ài)的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)莫過(guò)于：黃昏的燈，地里工作的農(nóng)夫，撐傘在雨里閑逛的人兒，坐落在雨里的草房……將我?guī)氪河曛?，在雨里靜默著，在雨中若有所思，在雨中感受春的腳步。

結(jié)尾的三個(gè)排比老師更是贊嘆不已。她用溫順的聲音說(shuō)：“春天就像你們這群孩子，充溢活力、朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，你們猶如春天，希望你們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)旅程中，越來(lái)越精彩！加油！”老師的一番話讓我有所悟：春雨、春風(fēng)、春的氣息……春是萬(wàn)物的復(fù)蘇劑，是新的起先，作為一名剛剛踏入初中的學(xué)生，新的環(huán)境、新的老師與同學(xué)、新的學(xué)問(wèn)，更是我們初中的學(xué)生新的起點(diǎn)，加油吧！趁美著好時(shí)間，努力的呈現(xiàn)自己吧！

這就是我最喜愛(ài)的一堂語(yǔ)文課。王老師的意味深長(zhǎng)，指引了我們走進(jìn)一個(gè)不同的春天，收獲的不僅是學(xué)問(wèn)，還有老師的激勵(lì)與期盼！

語(yǔ)文作文600字篇3

往年因分?jǐn)?shù)過(guò)于集中而造成的高考作文啤酒肚現(xiàn)象今年被瘦身。記者昨天獲悉，本市高考語(yǔ)文試卷到昨天已總體閱完。伴隨今年作文評(píng)卷檔次的調(diào)整，今年作文成果區(qū)分度更為合理，不僅平均分略有提高，55分以上的高分作文也明顯增加，其中滿分作文接近30篇，多于去年的20篇左右。

考生作文拿到滿分的確很不簡(jiǎn)單。語(yǔ)文閱卷專(zhuān)家介紹，作文拿到滿分60分，須要兩位背靠背的閱卷老師同時(shí)給出60分，假如一人給60分，另一人給59分，考生作文的得分將按59.5分來(lái)計(jì)。滿分作文給得比較審慎，可給可不給的作文確定拿不到滿分。

雖然今年高考生比去年削減4000來(lái)人，但高分作文的數(shù)量反而比去年多，無(wú)論是50分以上的一類(lèi)文、55分以上的高分作文，還是60分的滿分作文，都比去年有所增加。除了滿分作文，今年高考還出現(xiàn)了不少59分的超高分作文。專(zhuān)家分析，這既和考生表現(xiàn)不錯(cuò)有關(guān)，也和今年高考作文檔次調(diào)整有關(guān)。

據(jù)了解，相比去年，今年作文評(píng)卷不設(shè)習(xí)慣的36分及格線，調(diào)整了一類(lèi)文到四類(lèi)文的起評(píng)分，如一類(lèi)文起評(píng)從往年的55分調(diào)至50分，以便作文成果拉開(kāi)檔次，避開(kāi)因過(guò)于集中在41分到42分之間造成擁堵。

今年作文成果區(qū)分度體現(xiàn)得更明顯，有利于學(xué)生拉開(kāi)檔次。部分閱卷老師表示，雖然40分左右的中部難免比較大，但擁堵?tīng)顩r有所改善，分?jǐn)?shù)分布狀況更加合理和開(kāi)放，便于高考選拔人才的須要。

據(jù)介紹，今年高考作文成果分布比過(guò)去更勻稱(chēng)，作文平均成果也比去年穩(wěn)中有升，為42分左右。有專(zhuān)家表示，考慮到語(yǔ)文試卷總體得分狀況，預(yù)料今年語(yǔ)文平均成果約為101分，比去年略有下降，在難度把握上更加適當(dāng)。

專(zhuān)家表示，今年高考出現(xiàn)了不少滿分作文，也有極少數(shù)空白卷零分作文，但并沒(méi)有出現(xiàn)令人感到怪異的另類(lèi)作文。北京高考作文的命題和答題近年來(lái)都體現(xiàn)了穩(wěn)健風(fēng)格。

語(yǔ)文作文600字篇4

悠悠歲月，往事照舊，愛(ài)想一股暖流襲進(jìn)了我的心間。母愛(ài)無(wú)言，只是靜默奉獻(xiàn)，辛勤耕作。我應(yīng)感謝您12年的培育之情。在黑暗的時(shí)候，您給我照亮前進(jìn)的明燈;在失意的時(shí)候，您用博大的胸懷暖和我的心。我只想對(duì)您說(shuō)：“感謝!”

當(dāng)我6歲的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)家里不富有，但是您堅(jiān)信“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教化?！钡男拍顒?dòng)身了。但是四周黑洞洞的，常常碰壁。一次，您跑到學(xué)校，與校長(zhǎng)談我的入學(xué)問(wèn)題，校長(zhǎng)冷冷的說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)就別來(lái)?！眿寢尲钡脻M頭大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的鎮(zhèn)靜冷靜，到處湊錢(qián)。由于您的堅(jiān)韌執(zhí)著，最終我勝利進(jìn)入了市重點(diǎn)小學(xué)。

我小時(shí)候身體不好，所以游泳不會(huì)，是個(gè)“旱鴨子”。五年級(jí)的時(shí)候，我打算學(xué)游泳，但我不敢，因?yàn)閭髀勚械挠斡窘叹毾駩豪且粯?，名副其?shí)啊，剛上一節(jié)，教練也不管三七二十一，就是我腦袋往水里扎，一節(jié)課還是什么也不會(huì)。我費(fèi)盡心機(jī)，讓我媽陪我學(xué)游泳，她也就牽強(qiáng)答應(yīng)了。每天中午，媽媽拖著個(gè)乏累的身軀往游泳池走。我雖然常常“喝水”，但是媽媽從來(lái)不管，只是在旁邊看我泳姿對(duì)不對(duì)，我想：媽媽就關(guān)切游泳，不怕我淹著。二十天，我雖然對(duì)其樂(lè)此不疲，但媽媽可累壞了，但是她沒(méi)有一句埋怨。

東北的冬天特別好玩，我就與同學(xué)打雪仗，打雪仗難免有磕磕碰碰，一下雪球“射擊”到人的眼睛上了，突然，只聽(tīng)哭聲傳來(lái)，我得去扛這個(gè)重?fù)?dān)，雖然我被老師指責(zé)了，但媽媽回