第12課《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第12課《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第12課《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案主備人:班級(jí)姓名導(dǎo)入透過(guò)朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺(tái)階》將從小說(shuō)的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實(shí)的生活畫卷和深沉的精神世界。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者的感情。2、把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。品味細(xì)節(jié)描寫。3、學(xué)習(xí)作者圍繞“臺(tái)階”組織材料、詳略得當(dāng)?shù)姆椒?。重難點(diǎn): 理解父親形象的意蘊(yùn)。一、課前預(yù)習(xí)1.注音或解釋凹()凼()門檻()涎()水揩()嘎()尷尬()()煩躁()籌()劃黏()撬()釋義尷尬:大庭廣眾:二、整體把握:踏上臺(tái)階,走近父親1、故事的敘述線索是什么?“文眼”是什么?理一理故事情節(jié)。在課文中用“//”畫出2、大聲朗讀課文,你能簡(jiǎn)要講述故事情節(jié)嗎?3、再讀課文,思考問(wèn)題a.父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?b.父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?c.新屋造好了,父親怎么樣?作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨?“臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高?!备赣H對(duì)高臺(tái)階的渴望,與其說(shuō)是對(duì)地位的渴望,還不如說(shuō)是對(duì)尊重的渴望。但他耗盡畢生精力鑄就起了這凝聚著尊嚴(yán)和夢(mèng)想的高臺(tái)階時(shí),卻猛然發(fā)現(xiàn)月已缺,花已謝,人已老……下面就讓我們透過(guò)細(xì)膩的描寫,進(jìn)一步地走近父親,感受父親的形象。三.研讀賞析:凝望臺(tái)階,感受父親1、這篇文章平實(shí)的語(yǔ)言蘊(yùn)含著豐富的情感,生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫讓我們對(duì)文章的內(nèi)容和人物有了更深的理解。請(qǐng)大家在文中找出你最感動(dòng)的地方讀一讀。并在書上做批注(人物的細(xì)節(jié)描寫,就是對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌和心理等進(jìn)行細(xì)致的刻畫,從而表現(xiàn)人物的思想感情,完成對(duì)人物性格的塑造。)小結(jié):父親是一個(gè)品味細(xì)節(jié),體會(huì)父親:①“父親坐在綠陰里,能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去,卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?!边@一處描寫表現(xiàn)父親什么樣的思想感情?為什么不作心理描寫?

②“父親的兩手沒(méi)處放似的,抄著不是,……因此,父親明明該高興,卻露出些尷尬的笑?!备吲_(tái)階的新屋建成了,父親明明應(yīng)該高興才對(duì),可是卻表現(xiàn)得極不自然,你對(duì)此是如何理解的?

3、父親回來(lái)時(shí),為什么一副若有所失的模樣?這種心態(tài)怎么理解?

“我”對(duì)父親懷著一種怎樣的情感?5、請(qǐng)以“為了臺(tái)階,父親付出了--”說(shuō)一句話。四、拓展延伸:回首臺(tái)階,尊重父親1、我們的父親也默默為我們做了許許多多的事情,贏得了我們的尊重。請(qǐng)以“父親,我想對(duì)你說(shuō)——”為題寫一段話來(lái)表達(dá)自己對(duì)父親的感激。唱一首歌頌父親的歌。五、老師的話從凄楚心酸中走來(lái)的父輩,可能他們的愿望、追求,在兒子眼中,不是耀眼、精彩的,但卻是實(shí)實(shí)在在的,他們血管中流淌著的那份堅(jiān)韌不拔、拼命硬干的精神,恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。走近父親,我們有太多的故事、太多的話,那么就讓我們心中默默地道一聲:“爸爸,您辛苦了!”老師也衷心地希望同學(xué)們?nèi)舾赡旰蠖寄苡兴洌蚁?,那可能就是你們?duì)父親最好的報(bào)答!作者簡(jiǎn)介走進(jìn)作者:李森祥(1956一):衢州人。當(dāng)代的作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》后迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)發(fā)表小說(shuō)頗多。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。他與高峰合著的《王中王》受到人們的重視。中央電視臺(tái)熱播過(guò)的《天下糧倉(cāng)》,李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺(tái)制作中心主任的李森祥長(zhǎng)期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作,有很強(qiáng)的藝術(shù)感受能力。代表作有小說(shuō)《小學(xué)老師》、《抒情年代》、《傳世之鼓》等。作品充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡(jiǎn)潔、善抓細(xì)

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