幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案4篇

幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案4篇幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案4篇

環(huán)保，能讓世界變的潔凈。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物開(kāi)頭清醒，一片片生氣盎然的樹(shù)木，讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛(ài)，那就是綠色，就是對(duì)綠色的喜愛(ài)。今日我在這給大家整理了一些幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案，我們一起來(lái)看看吧!

幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對(duì)環(huán)境造成的危害。

2、了解解決白色污染問(wèn)題的基本方法。

3、培育幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好,進(jìn)展想象力、制造力。

4、增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的緣由?

2、教學(xué)難點(diǎn)：熟悉“白色污染”對(duì)人類(lèi)的危害性。引起同學(xué)對(duì)白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為。

活動(dòng)預(yù)備

1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

2、無(wú)處不在的白色垃圾圖片

3、教學(xué)掛圖

4、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

1、生活閱歷談話(huà)，引發(fā)活動(dòng)。

(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，老師問(wèn)小伴侶：“你們熟悉這些東西嗎?人們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)使用它們呢?

(2)老師：“人們?yōu)槭裁炊枷矏?ài)用這些物品?”

2、熟悉塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。

(1)引導(dǎo)幼兒思索將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對(duì)環(huán)境的影響。老師：它們給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，對(duì)環(huán)境有什么影響?

(2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不簡(jiǎn)單分解，又很難處理，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境。

3、觀(guān)看教學(xué)掛圖，熟悉白色污染的危害。

(1)幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖，了解塑料袋和泡沫用品究竟會(huì)產(chǎn)生哪些危害?

(2)幼兒結(jié)合生活閱歷，溝通自己的閱讀發(fā)覺(jué)。(這些東西，假如埋在地下，會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)，假如被動(dòng)物不當(dāng)心吃掉的話(huà)，可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們假如長(zhǎng)期使用一次性發(fā)泡餐具，會(huì)影響人體健康，假如焚燒這些垃圾，會(huì)污染空氣，

(3)小結(jié)：廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們?cè)斐傻奈廴痉Q(chēng)為“白色污染”。

4、查找削減白色污染的方法。

(1)幼兒爭(zhēng)論在日常生活中怎么樣削減白色污染，鼓舞幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，溝通自己想出的解決方法，如購(gòu)物時(shí)自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。

(2)小結(jié)：為了削減“白色污染”，科學(xué)家們開(kāi)發(fā)了對(duì)環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開(kāi)頭削減這些物品的使用量。小伴侶們也應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，削減白色污染，人人都做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

(3)一起制作紙袋。

幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的愛(ài)好。

2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培育幼兒的動(dòng)手力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯?xiàng)l盒做成的花，用可樂(lè)瓶制成的小豬

2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……

活動(dòng)過(guò)程：

1、引起廢物：

出示薯?xiàng)l盒、可樂(lè)瓶、酸奶瓶、牛奶房子

提問(wèn)：盤(pán)子里有什么，這些東西還有用嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

T今日我來(lái)做魔術(shù)師，我要來(lái)變一變，看看這樣?xùn)|西究竟有用嗎?

(1)牛奶房子變成了大風(fēng)車(chē)，真好玩呀。

(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真美麗。

(3)幼兒參加表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車(chē)，真好玩。

(4)什么東西在叫，可樂(lè)瓶做的小豬，真可愛(ài)。

小結(jié)：你們看。風(fēng)車(chē)、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的?對(duì)，都是用廢物做的。廢物可以做出很多好玩的東西。

3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的學(xué)問(wèn)。

(1)我們一起去看看，廢物還可以變成什么?

(2)用廢物做成的玩具多不多呀?

小結(jié)：牙膏盒可以做成小氣車(chē)、……

4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。

(1)我給你們預(yù)備了一些廢物，看看是什么?

(2)你們的小手也很靈活，想去試一試嗎?

幼兒動(dòng)手制作，老師巡察指導(dǎo)，并展出幼兒的作品!

幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案3

設(shè)計(jì)思路：

垃圾在日常生活中隨時(shí)可見(jiàn)、隨處可見(jiàn)。而亂扔、亂倒垃圾的不良行為也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的“安全教育月”，依據(jù)“擁抱健康、關(guān)愛(ài)生命”的主題，我們選擇了此課題，旨在培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。

2、讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。

活動(dòng)一：“垃圾的產(chǎn)生”

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠(chǎng)生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、參觀(guān)圖片、相片，爭(zhēng)論：你從照片上看到了什么?在哪里見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象?

2、看圖了解并爭(zhēng)論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的?

3、老師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有——日常生活中產(chǎn)生的垃圾;工廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾;建筑垃圾。

4、幼兒自由爭(zhēng)論：我們生活中的垃圾是從哪里來(lái)的?

活動(dòng)二：“垃圾的危害”

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片四幅：

(1)垃圾堆上布滿(mǎn)蚊蠅等害蟲(chóng);

(2)在醫(yī)院打點(diǎn)滴的腹瀉病人;

(3)行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走;

(4)小伴侶撿了垃圾放進(jìn)口袋里。

2、實(shí)物投影儀;活動(dòng)室地面散布一些紙屑、紙片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒查看地面上有什么，老師清掃地面。

2、組織幼兒爭(zhēng)論：垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害?

3、看圖片(1)—(3)了解：垃圾的危害。

4、看圖片

(四)爭(zhēng)論：小伴侶往口袋里撿垃圾，他做得對(duì)嗎?有什么害處?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

活動(dòng)三：“垃圾的“家”

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前排練布偶劇：“公園里”。

2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實(shí)物;各種垃圾箱圖片及垃圾車(chē)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀(guān)看布偶劇并爭(zhēng)論：公園里發(fā)生了什么事情?小兔、小猴和小豬都做了哪些事?他們這樣做對(duì)不對(duì)，為什么?

2、幼兒爭(zhēng)論：有了垃圾應(yīng)怎么辦?垃圾的“家”在哪里?

3、展現(xiàn)各種垃圾的“家”的實(shí)物和圖片。

4、帶上簸箕、紙簍及垃圾桶到室外撿垃圾

幼兒園環(huán)保教育的優(yōu)質(zhì)教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對(duì)四周環(huán)境的觀(guān)看愛(ài)好，情愿用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

2、情愿嘗試多種方法，來(lái)轉(zhuǎn)變環(huán)境和事物。

3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛(ài)惜環(huán)境

活動(dòng)一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在老師的帶領(lǐng)下參加觀(guān)看環(huán)境的活動(dòng)，觀(guān)看時(shí)用心、仔細(xì)。

2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，情愿撿起它們。

3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛(ài)惜環(huán)境。

活動(dòng)預(yù)備：

1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境

2、人手一只塑料袋

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的場(chǎng)地，運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀(guān)看愛(ài)好?！斑@里美嗎?為什么?”

老師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問(wèn)：那是什么?塑料袋處處扔好嗎?你有什么感覺(jué)?