小升初小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷

--小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷學(xué)校：班級(jí)：姓名：成績(jī)：語(yǔ)言的累積一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)工整。（5分）miǎnlìmiǎoshìxuànrǎnjùnmǎkāngkǎi（）（）（）（）（）二、更正下邊詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（6分）列國(guó)自有僵（）高峰深間（）難以制信（）目不瑕接（）座落（）摔跤（）三、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。（4分）高升（）筆挺（）堅(jiān)毅（）簡(jiǎn)單（）四、仍舊子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）1．光溜溜________________________________2．斑斑駁駁________________________________3．輕松輕松________________________________五、在括號(hào)里填上適合的字。（6分）再接再（）首戰(zhàn)告（）勝（）在握休（）有關(guān)奪（）而出破（）為笑六、在下邊句子的括號(hào)里填上適合的關(guān)系詞語(yǔ)。（6分）寧愿也不論總只管還假如就固然可是由于因此1．（）大事小事，她做起來(lái)（）是那么仔細(xì)。2．（）這里是缺水地域，（）人們對(duì)水分外珍惜。3．劉伯伯是個(gè)好意人，他（）自己節(jié)衣縮食，（）要幫助街坊家的孩子上大學(xué)。七、按原文填寫(xiě)。（10分）塞外經(jīng)常是（），（），一不當(dāng)心就有（）幽谷的（）。詹天佑不論條件如何（），----一直堅(jiān)持在（）工作。白日，他（）（）線路；夜晚，他就在（）下（），計(jì)算。八、默寫(xiě)古詩(shī)《春望》。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________語(yǔ)言的理解九、讀下邊的短文，按要求去做。（一）橡樹(shù)花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺秀威嚴(yán)。它那亭亭如蓋的樹(shù)冠鋪天蓋地，茂密的樹(shù)陰擋住了四周全部樹(shù)木的陽(yáng)光。跟著一每日的強(qiáng)健，橡樹(shù)變得愈來(lái)愈驕傲。有一天，它用輕視的語(yǔ)氣對(duì)四周的樹(shù)木高聲喊：“快把這棵丑惡的榛子樹(shù)給我整理掉!”于是那棵可憐的榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下?！拔也辉倏弦馀c這棵厭煩的無(wú)花果樹(shù)為鄰!看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心!”性情愈來(lái)愈大的橡樹(shù)又命令道。無(wú)花果樹(shù)于是也遭到到了相同的命運(yùn)。唯我獨(dú)尊的橡樹(shù)并無(wú)就此罷手，它咄咄逼人地?fù)u擺著美麗的樹(shù)葉，驕橫地說(shuō)：“把這些樹(shù)木統(tǒng)統(tǒng)從我身邊消除去!”于是四周的樹(shù)木都被斬盡了。橡樹(shù)成了花園里唯一無(wú)二的主人。有一天，刮起了暴風(fēng)，驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)健的根緊抓住土地，迎著暴風(fēng)矗立著。但是暴風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹(shù)的阻截，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)。暴風(fēng)無(wú)情地撕扯著橡樹(shù)的樹(shù)葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得尋死覓活的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了地上。1．從短文中摘抄三個(gè)成語(yǔ)。（3分）________________________2．找出短文中橡樹(shù)所說(shuō)的話。（3分）3．讀了短文你理解了什么道理?（4分）________________________________________________________________________----________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）老師的手感恩節(jié)那一天，有位小學(xué)一年級(jí)的老師讓班上同學(xué)畫(huà)出他們感恩的東西。這些兒童多數(shù)來(lái)自貧困家庭，因此她猜想他們多數(shù)會(huì)畫(huà)一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品時(shí)，她吃驚不已，上邊畫(huà)了一只手!這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地猜想著：“這必定是賞給我們食品的上帝之手。”一個(gè)兒童說(shuō)道：“是農(nóng)民的，他用這只手飼養(yǎng)了火雞?！绷硪粋€(gè)兒童接著說(shuō)。一陣猜想后，同學(xué)們回到座位上繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，老師走到道格拉斯身邊，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。“那是您的手，老師?！彼忧拥鼗卮稹５栏窭箓€(gè)子矮小，樣子也不討人喜愛(ài)，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常這樣握同學(xué)們的手，大家都屢見(jiàn)不鮮了，可這對(duì)道格拉斯來(lái)說(shuō)，意義重要。或許感恩節(jié)的意義其實(shí)不在于接受禮品。而是借此時(shí)機(jī)感謝他人對(duì)自己的付出，不論這類付出是多么細(xì)小。1．寫(xiě)出第1，2自然段的主要內(nèi)容。（4分）第一段：________________________________________________________________第二段：________________________________________________________________2．寫(xiě)出你讀了這篇短文后的領(lǐng)會(huì)。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語(yǔ)言的運(yùn)用十、習(xí)作。（30分）1．想像作文，接寫(xiě)一段話。要求：語(yǔ)句通暢，內(nèi)容比較詳細(xì)，想像符合情理，許多于150字。已經(jīng)是夜里12點(diǎn)鐘，街坊張奶奶一邊敲我家的門，一邊焦慮地說(shuō)：“曉軍、曉軍，快、快幫幫忙!你大爺他又犯病了!”張奶奶這么一喊，四鄰都聽(tīng)到了，大家紛繁穿好衣服，走出家門（請(qǐng)另起----一行接寫(xiě)）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．記實(shí)作文×××感人了我要求：語(yǔ)句通暢，內(nèi)容詳細(xì)，有真情實(shí)感，分段表述，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在400字以上。參照答案一、鼓勵(lì)渺視襯著駿馬大方二、僵→疆間→澗制→置瑕→暇座→坐交→跤三、降低曲折脆弱復(fù)雜四、1．亮閃閃樂(lè)融融白花花熱乎乎2．輕輕松松認(rèn)仔細(xì)真踏扎實(shí)實(shí)紅紅火火3．議論議論商議商議研究研究思索思索五、厲捷券戚眶涕六、1．不論總2．由于因此3．寧愿也七、暴風(fēng)怒號(hào)黃沙滿天墜入危險(xiǎn)惡劣野外攀山越嶺勘察油燈畫(huà)圖八、《春望》國(guó)破河山在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。戰(zhàn)火連三月，家信抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。九、（一）1．唯我獨(dú)尊唯一無(wú)二尋死覓活2．①快把這棵丑惡的榛子樹(shù)給我整理掉!②我不再肯意與這棵厭煩的無(wú)花果