2023-2024學(xué)年臺灣省臺中市小學(xué)語文五年級期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，結(jié)合語境寫詞語。

1．夏天，農(nóng)民們在田里chǎndì(

)、bácǎo(

)。遠(yuǎn)處sānɡshù(

)枝葉茂盛，húdié(

)在飛舞，màzha(

)在蹦跶，好一幅繁忙的景象。

2．沃克醫(yī)生站起身，shúliàn(

)地解開病人右眼上的bēnɡdài(

)。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲jīnɡyí(

)。

3．一位帶著màozi(

)的孩子坐在chuáncānɡ(

)里，望著liáokuò(

)的大海，看著海上飛翔的hǎiōu(

)，靜靜地xiǎnɡshòu(

)這美麗的畫面。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（

）A．折扣

折斷

折疊

折戟B．澄澈

澄沙

澄明

澄遠(yuǎn)C．供給

供養(yǎng)

提供

供桌D．撩逗

撩撥

撩動

撩起3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱看見有鞭子的輕響。B．小艇穿過形式不同的一座座石橋。C．秦王只好不得不跟他約定了舉行典禮的日期。D．我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。4、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．抵御矯健擅長珊瑚B．縫紉冤枉呻吟書藉C．喉嚨獎厲凜冽監(jiān)獄D．瞌睡饋贈耽誤譽(yù)寫5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下面畫線成語在語句中使用不正確的是哪一項(xiàng)（）A．我們要向那些肅然起敬的抗疫英雄學(xué)習(xí)。B．李老師一針見血地指出了我朗讀中的問題。C．張鑫天生膽小，不愛發(fā)言，在討論會上她一言不發(fā)。D．小“軍師”王明善于出謀劃策，拔河比賽中我們按他的計(jì)劃比賽，果然獲得了第一名。7、下面這句話運(yùn)用的描寫方法是（

）

“孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子?！盇．動作描寫B(tài)．心理描寫C．外貌描寫D．語言描寫8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來了不少圍觀的人，他們拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

②一個老年人，穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補(bǔ)丁。他個子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡。

③暑假的一天，天氣悶熱極了。

④旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，就像童話故事中的白雪公主一樣。

⑤走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。A．③①②⑤④B．③②④⑤①C．③⑤①④②D．③⑤②④①三、填空題9、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。

（1）美好的景色不敗。落雪的早晨當(dāng)然美，___________，或是____________，_____________。唐朝詩人王維詩中有畫，畫中有詩他對山間美好景色情有獨(dú)鐘“空山新雨后，_____________。______________，____________。”白鷺在現(xiàn)代文學(xué)家郭沫若的筆下是一首畫中詩：那雪白的蓑毛，那___________，那____________，那____________，增之一分則嫌長……

（2）書讀百遍也不厭。問渠那得清如許？______________。朱熹告訴我們知識是不斷更新和發(fā)展的，他在《童蒙須知》中告訴我們讀書有三到，謂___________、_____________、_____________。

（3）美好品質(zhì)要弘揚(yáng)。葛洪提醒我們“_____________，不棄功于寸陰”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時不待我的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，_____________”；諸葛亮的《誡子書》對我們同樣有教誨意義：“夫君子之行，______________，_______________。”

（4）家國情懷在心間。宋代詩人陸游的“王師北定中原日，______________”濃濃的愛國之情躍然紙上。梁啟超曰：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……縱有千古，___________。前途似海，_____________。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并結(jié)合語境提示用最后一個詞語寫兩個句子。

完好(

)(

)

金碧(

)(

)

(

)(

)神怡

(

)(

)有味

（1）吃得很有味道：_______________________。

（2）聽得很有興趣：______________________。四、文言文閱讀11、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。楚人有霸盾與矛者，譽(yù)之曰：“，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“，于物無不陷也?！被蛟唬骸?/p>

陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．將短文補(bǔ)充完整。

2．這個故事的題目是《_______》，它的意思是______________。

3．寫出下列字的意思。

（1）譽(yù)：__________（2）弗：__________（3）立：__________

4．“其人弗能應(yīng)也”的原因是____________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成練習(xí)。二泉映月（片段）十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊！又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了___，傷心的哭泣，___，倔強(qiáng)的吶喊……1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．文中省略號的作用是（

）。（填序號）A．用于語義的省略。B．用于列舉的省略。C．用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。D．用于引文的省略。3．請寫出兩個與“淙淙的流水”類似，含有象聲詞的短語。

___

___

4．阿炳坎坷的經(jīng)歷主要指什么？請聯(lián)系選文作答。

___

5．假如你遇到阿炳，你會對他說些什么呢？

___六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）

_________________________________

（2）靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫句子）

________________________________

（3）漢字不