實(shí)用的校園演講稿范文匯編六篇

實(shí)用的校園演講稿范文匯編六篇校園演講稿篇1當(dāng)你邁著輕快的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力氣，一股很強(qiáng)大的力氣正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)間，她干脆不再遮掩，不再害羞，整個(gè)呈現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增加了一抹紅色。夕陽西下時(shí)的校園，有著不行抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生氣。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、搖擺著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？從兩幢直立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。間或隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在成天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡快愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)間，那是何種的”生氣！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽相互挽著談笑風(fēng)生的時(shí)間，那又是何種的滿足！還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法處理時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與歡快時(shí)，老師就成了你的共享者。這樣的老師，莫非不能讓你由衷地寵愛嗎？誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切布滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處布滿顏色，時(shí)時(shí)處處布滿歡快。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”校園演講稿篇2老師和學(xué)生：綠色是大自然賜予我們的寶貴財(cái)寶，是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校建設(shè)的各個(gè)方面都在有序進(jìn)行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必?直接面對(duì)的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，準(zhǔn)備著校園生活的”多少顏色。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)當(dāng)更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍，主動(dòng)進(jìn)取的精神，什么都沒有。我們都同意：環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)峻到無法根治的地步。我們應(yīng)當(dāng)重視環(huán)境問題，制造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)提升我們的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使，我們應(yīng)當(dāng)用綠色的實(shí)際行動(dòng)來影響四周的人。我們提議：保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。1、立刻采取行動(dòng)，關(guān)懷、支持和疼惜綠化，主動(dòng)加入校園綠化的建設(shè)和管理。2、疼惜花草樹木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。3、養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，不任憑亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。5.樹立和提倡綠色文明意識(shí)，主動(dòng)加入校園綠色關(guān)愛行動(dòng)。6.勤儉節(jié)約，珍重疼惜校園各種資源。7.調(diào)整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。8.師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱忱傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。校園演講稿篇3敬重的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好!今日我們演講的題目是：校園安全應(yīng)從你我做起。有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全你管，我管、我管，大家管才安全”，下聯(lián)是：“事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：“安全是天”!因此，“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升避險(xiǎn)力氣”應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。20xx年2月27日6時(shí)15分，湖北省老河口薛集鎮(zhèn)秦集學(xué)校發(fā)生一起因擁擠引起的大事，導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，其中4名學(xué)生因受傷過重，搶救無效而死亡。目前，7名受傷學(xué)生仍在醫(yī)院接受治療。這起慘痛的事故又一次為我們敲響了警鐘。安全，對(duì)于我們學(xué)校來說也是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的話題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的較好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量?；蛟S，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地訓(xùn)練我把?”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越道路防護(hù)欄；看到路上車輛不多，等不住就匆忙橫穿道路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷等等。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類大事發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生學(xué)問、安全防衛(wèi)學(xué)問及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提升自我保護(hù)力氣。如今，校園問題已經(jīng)成為人們廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)定；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增加安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、玩耍；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼，報(bào)平安。同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，你是否想到了安全?當(dāng)你在傾聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人的提示或忠告不以為然時(shí)，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，，可能會(huì)給自己帶來苦痛，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們強(qiáng)化留意來提升防范意識(shí)的?！皊hoolismyhome,peacedependsoneverybody.”“學(xué)校是我家，平安靠大家”。最終，希望通過我們共同努力，讓平安永久與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)和諧平安校園奉獻(xiàn)自己的力氣!敬重的老師，友愛的.同學(xué)們，大家早上好!今日我們演講的題目是：校園安全應(yīng)從你我做起。有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全你管，我管、我管，大家管才安全”，下聯(lián)是：“事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：“安全是天”!因此，“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升避險(xiǎn)力氣”應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。20xx年2月27日6時(shí)15分，湖北省老河口薛集鎮(zhèn)秦集學(xué)校發(fā)生一起因擁擠引起的大事，導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，其中4名學(xué)生因受傷過重，搶救無效而死亡。目前，7名受傷學(xué)生仍在醫(yī)院接受治療。這起慘痛的事故又一次為我們敲響了警鐘。安全，對(duì)于我們學(xué)校來說也是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的話題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的較好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量?；蛟S，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地訓(xùn)練我把?”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越道路防護(hù)欄；看到路上車輛不多，等不住就匆忙橫穿道路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷等等。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類大事發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生學(xué)問、安全防衛(wèi)學(xué)問及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提升自我保護(hù)力氣。如今，校園問題已經(jīng)成為人們廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)定；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增加安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、玩耍；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼，報(bào)平安。同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，你是否想到了安全?當(dāng)你在傾聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人的提示或忠告不以為然時(shí)，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，，可能會(huì)給自己帶來苦痛，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們強(qiáng)化留意來提升防范意識(shí)的?！皊hoolismyhome,peacedependsoneverybody.”“學(xué)校是我家，平安靠大家”。最終，希望通過我們共同努力，讓平安永久與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)和諧平安校園奉獻(xiàn)自己的力氣!校園演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：大家早上好！沐浴著早晨的第一縷陽光，我們用微笑迎來了新的一周。站在明麗的五星紅旗下，我的心情久久不能寧靜，由于我的眼前又浮出了這樣的一幕——上周一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)伴的走進(jìn)餐廳，一撥又一撥兒。突然，一個(gè)女孩停下了前進(jìn)的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆忙的奔向了垃圾桶，只留下了穿著校服的背影……同學(xué)們，今日，在這莊重的升旗儀式上，我想說的就是“讓文明禮儀常駐校園”。文明存在于我們每一天的`學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最認(rèn)真的表現(xiàn)。文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開；當(dāng)你觀看校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你觀看地面有垃圾時(shí)，你彎腰撿起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些鋪張、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，校園內(nèi)每一天的漂亮，每一處的干凈，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里都煥發(fā)著文明的光輝?？纯矗覀兇蟛糠謱W(xué)生衣著大方得體，隊(duì)列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們二中的較好校風(fēng)嗎？當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場(chǎng)上、樹叢中，食品袋、餐巾紙模糊可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時(shí)大聲講話；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在干凈的墻壁上涂鴉，甚至有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物（例如有意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)峻，消防栓的玻璃換了又換等等），有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明和諧，也降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！同學(xué)們，人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在漂亮的校園處處盛開。校園演講稿篇5敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和較好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，堅(jiān)信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了較好的”習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)重視兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，猶如一張理不清的線團(tuán)。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動(dòng)身查找新的道路去。那位智者照舊在很優(yōu)雅地理著，照舊在自言自語地說道：“要找出一條路來?！逼鋵?shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只預(yù)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！苯?jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。主動(dòng)的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對(duì)生逆境或逆境時(shí)所持的樂觀、主動(dòng)的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度準(zhǔn)備們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，堅(jiān)信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧!感謝大家!校園演講稿篇6伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，西部大開發(fā)的號(hào)角已在神州大地上吹響，開發(fā)大西北、振興大西北、再造西部秀美山川的喊聲響徹云霄。西部開發(fā)成了21世紀(jì)的一個(gè)熱門、一個(gè)焦點(diǎn)。作為西部人，我們--大西北的兒女們，21世紀(jì)的小仆人，一定也為西部大開發(fā)的熱潮而感動(dòng)、興奮吧?？墒?，就在我們的滿腔熱忱編織大西北的奇妙明天時(shí)，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前：大西北，我們的母親，已經(jīng)被肆意掠奪她財(cái)寶的貪欲兒女們弄得遍體鱗傷。撩起她灰色的外衣，露出的是那慘不忍睹的累累傷痕，揭開她模糊的面紗，便是那讓人觸目驚心的斑斑血跡，原來美麗可愛的臉龐，變得如此憔悴不堪，從前水草肥美、牛羊成群的大西北，變得煙塵蒙蒙，沙礫遍地……山，禿了，水，枯了，林草不見了，鳥獸也要絕跡了。12啊，大西北，她最終忍受不住了，她咆哮了！她生氣了！聽啊，那呼呼作響的黃風(fēng)，