《天宮課堂第二課》觀后感范文800字（5篇）

《天宮課堂第二課》觀后感范文800字（5篇）

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇1

“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是任憑定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空討論和試驗的“太空酒店式試驗室”。那為什么要修建空間站呢？空間站可以測試將來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特殊環(huán)境。但是來回一次太空本錢相當高，能一次在太空中多待些時間，能在降低本錢的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

天和核心艙就是宮殿的臥房，主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運送貨物和人員。問天試驗艙和夢天試驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)試驗室，用于各種太空試驗和科研工作。

太空中會面臨各種可想而知的危急，其中的威逼來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它供應(yīng)源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的α射線和伽馬射線都是特別致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體全部細胞。那我們在地球上為什么可以每天曬太陽呢？那是由于，地球的磁場和大氣層把它們反射或者汲取了?？臻g站架設(shè)的位置必需考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設(shè)在距地面400公里的”位置。這樣既能獲得地球磁場的愛護，也能獲得大氣層的愛護，一舉兩得。

古時的天宮，據(jù)說在云端，那里住著各路神仙，虛無縹緲，看不見摸不著。今時的“天宮”住著很多宇航員和科學(xué)家，他們在高高的天上為中國的太空科技進步，不斷努力，讓我們不再依靠國外技術(shù)，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的了解不斷深入。

所以，我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿?。』蛟S這就是“天宮”之名的由來和美妙寓意吧。

“天宮”之門已經(jīng)翻開，騰云駕霧，游覽太空，將來可期！

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇2

“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”多年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝視，原本神奇遙遠的深邃太空離我越來越近，一個個漂亮的“飛天夢”正成為現(xiàn)實。

16日凌晨，神舟十三號勝利放射，此時距神舟十二號載人飛船勝利返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實現(xiàn)與核心艙徑向交會對接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務(wù)的根底上開展更多的空間科學(xué)試驗與技術(shù)試驗。

“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”2023年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，歷時21小時23分鐘勝利返回地面，首次實現(xiàn)了中華民族的飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、連接更順暢，預(yù)備更沉著，呈現(xiàn)著我國科技獨立自強的力量；太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅決，彰顯著大國自信的豪情。

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探究已從月球、火星延長到太陽；中國人民目光所及，正在從仰視燦爛星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至端詳起太空中更深邃的未知區(qū)域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實”。確實，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探究太空的現(xiàn)實詩篇。依據(jù)安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節(jié)。期盼除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝愿。

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇3

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，實行天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)當主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)當助手，為大家進展直播授課。

三位“太空教師”為廣闊青少年展現(xiàn)了三個好玩的科學(xué)試驗：乒乓球試驗、水膜試驗和泡騰片試驗。同學(xué)們在地上也進展了上述試驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比方同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來盤旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會消逝，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的試驗——好玩的水膜試驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的外表張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個局部，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告知我們，而是引發(fā)我們思索，讓我們積極去探究，發(fā)覺科學(xué)的神秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光榮，熱鬧而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問，同時也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國很多青少年的幻想。

這是“天空課堂”其次次在中國空間站開課，我們堅信，在將來，中國空間站會連續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓舞青少們積極探究，弘揚宏大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆喜愛科學(xué)和探究將來的心連續(xù)期盼接下來的課程吧!

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇4

3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”其次課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了特別生動好玩的一課。

2023年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互協(xié)作進展授課，在中國空間站精彩開講，并面對全球直播。這是時隔8年后，中國航天員再次進展太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得精彩、講得勝利，備受歡送。而繼第一堂課后，“天宮課堂”其次課更加令人期盼。

本次太空授課活動連續(xù)實行天地對話方式進展，由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗、太空拋物試驗，介紹與展現(xiàn)空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”試驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”其次課，旨在傳播普及空間科學(xué)學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年不斷尋找“科學(xué)夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱忱。

“天宮課堂”第一課的太空試驗我還歷歷在目：“太空健身”“細胞培育”“浮力消逝”……其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的試驗，水在太空中由于失重，展現(xiàn)了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。而“天宮課堂”其次課中，我印象最深刻的是水油分別試驗，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分別的；但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝了，試驗還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不行思議了！

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇異的科學(xué)學(xué)問，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力氣。我國航天事業(yè)的飛躍進展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)學(xué)問，為將來中國科技進展奉獻力氣。

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇5

太空授課的“選題”條件是試驗所需的材料和設(shè)備必需安全牢靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員安康無影響、不會污染座艙環(huán)境等;固然，也要考慮創(chuàng)意新奇、簡潔可行、不需要花費航天員許多時間等因素。

“當時還設(shè)計了一個磁鐵試驗，但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和設(shè)備產(chǎn)生影響，所以這個試驗被放棄了?！饼嬛蒲a充道，此外，化學(xué)試驗有肯定的危急性，為了安全起見，太空里的化學(xué)試驗通常在試驗柜或者手套柜進展，難以向地面學(xué)生呈現(xiàn)，因此選擇物理試驗作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。

為做好中國首次太空授課科普教育活動，當年中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門對活動進展了系統(tǒng)、周密的籌劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的預(yù)備工作，航天員還為此進展了專題預(yù)備。

由于天宮一號是周密飛行器，航天員的授課活動必需當心慎重，既不能動作幅度太大，干擾到正常飛行，還要留神漂移的試驗器材、液滴影響到航天器安全。

作為主講人的航天員王亞平，在備課時沒少下功夫。她細心預(yù)備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請教講課技巧。指令長聶海勝擔(dān)當太空課堂的助教，負責(zé)協(xié)作王亞平治理教具，維護課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的，由于擔(dān)當攝像師的他，