山東專用高考生物一輪復習專題14生物的進化-基礎篇課件

高考

生物山東省專用專題14生物的進化考點清單考點一達爾文的生物進化論一、達爾文的生物進化論的主要組成1.共同由來學說:指出地球上所有的生物都是由①原始的共同祖先

進化來的。2.自然選擇學說:揭示了生物進化的機制,解釋了②適應

的形成和物

種形成的原因。二、生物有共同祖先的證據(jù)1.地層中陳列的證據(jù)——化石2.當今生物體上進化的印跡三、自然選擇學說1.適應2.拉馬克的進化學說3.達爾文的自然選擇學說考點二現(xiàn)代生物進化理論及發(fā)展一、現(xiàn)代生物進化理論的主要內容1.適應是自然選擇的結果。2.種群是生物進化的基本單位

3.突變和基因重組為進化提供原材料(1)

(2)生物的變異是隨機的、④不定向

的,只是提供了生物進化的原材

料,不能決定生物進化的方向。4.⑤自然選擇

導致種群基因頻率的定向改變。

5.⑥隔離

是物種形成的必要條件。

6.協(xié)同進化(1)協(xié)同進化:是指⑩不同物種

之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影

響中不斷進化和發(fā)展。(2)協(xié)同進化實例收割理論捕食者往往捕食

個體數(shù)量多

的物種,這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在,有利于增加物種多樣性好氧生物的出現(xiàn)地球早期無氧環(huán)境→

厭氧

生物→光合生物出現(xiàn)→空氣中有氧氣→出現(xiàn)好氧生物7.生物多樣性是協(xié)同進化的結果

二、生物進化理論在發(fā)展——其他觀點1.觀點一:中性突變學說。大量的基因突變是中性的,決定生物進化方向

的是

中性突變

的逐漸積累,而不是

自然選擇

。2.觀點二:根據(jù)短時間內形成物種的現(xiàn)象,提出物種的形成并不都是漸變

的過程,而是物種長期穩(wěn)定與迅速形成新物種交替出現(xiàn)的過程。知能拓展提升一生物進化與物種的形成要點辨析1.物種形成的方式(1)漸變式

(2)爆發(fā)式——在很短時間內即可形成,如自然界中多倍體的形成,例:

雜種植物

異源多倍體2.關于生物進化的易錯點(1)形態(tài)、結構一致≠同一物種形態(tài)、結構一致的生物,有可能具有生殖隔離。兩個種群的生物形態(tài)、

結構相同,但繁殖期不同,這兩個種群的生物具有生殖隔離,是兩個物種。(2)能產生后代≠同一物種兩個個體能夠交配產生后代,有可能子代不育,如馬和驢,雖然能夠產生子

代,但子代不育,因此馬和驢是兩個物種。(3)物種的形成不一定都需要經過地理隔離,如異源多倍體的產生。(4)生物進化不一定導致物種的形成①生物進化的實質是種群基因頻率的改變,生物進化不一定導致新物種

的形成。②新物種一旦形成,則說明生物肯定進化了。提升二基因頻率和基因型頻率的計算1.定義法求解基因頻率某基因頻率=

×100%若在常染色體上,某基因頻率=

×100%X染色體上某基因頻率=

×100%2.公式法求解基因頻率(以常染色體上的一對等位基因A、a為例)A基因頻率=AA基因型頻率+1/2×Aa基因型頻率a基因頻率=aa基因型頻率+1/2×Aa基因型頻率3.運用遺傳平衡定律計算基因頻率(1)適用條件:①種群非常大;②所有雌雄個體之間自由交配并產生后代;③沒有遷出和遷入;④沒有自然選擇;⑤沒有基因突變。(2)計算方法①當?shù)任换蛑挥袃蓚€(A、a)時,設p表示A的基因頻率,q表示a的基因頻

率,則基因型AA的頻率為p