描寫人物作文優(yōu)秀5篇

第描寫人物作文優(yōu)秀5篇描寫人物作文1

俗話說的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖襁@春蠶和蠟燭，默默的奉獻著自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事業(yè)中。

我今年已經(jīng)12歲了，是個五年級的學生，在我上小學的五年里，除了父母以外，和我相處時間最長的也就只有老師了。是老師把兒時貪玩的我們帶入學問的海洋；是老師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過錯；是老師教年幼的我們?nèi)绾畏直媸篱g的是是非非……正因為這樣，我愛我的老師正如愛我的母親一樣，我尊敬他們，正如尊敬長輩一般。我最喜歡的老師便是從二年級一直教我們音樂的張大霖老師。

張老師個子高高的，鼻子挺挺的，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，看起來很有學問。事實也正是如此。樂器方面他會彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也非常的動聽，是個名副其實的男高音。張老師和藹可親，上課幽默風趣，有自己獨特的風采，還經(jīng)常開玩笑，喜歡說些笑話什么的。我最喜歡張老師就是因為他上課時，課堂紀律要求比較寬松，讓同學們感覺很自在，老師說到一些有趣的事時，我們可以哈哈大笑，好像這根本不是課堂，而是在玩一個好玩的游戲。有的時候上課，有些學生回答不出來老師提的問題時，張老師不會當著同學的面批評他，臉上依然掛著微笑，那微笑似乎有一種神奇的力量，可以讓那個同學不再難為情，然后，他會請別的同學告訴那個同學答案是什么，如果那個同學懂了、明白了，便讓他坐下。

張老師還經(jīng)常會讓同學們來根據(jù)音樂合理的做一些動作，使課堂中多了一份愉悅的心情，多了一份歡笑，讓我們在笑聲中更進一步認識音樂是多么有趣！

張老師也會發(fā)脾氣。每當同學們太放肆，課堂紀律太亂的時候，他也會兇一下，以示懲戒。但不管怎么樣，張老師在我的心目中一直是一個好老師，一個平易近人的好老師。

前段時間，張老師在我校舉辦了自己的個人演唱會，演唱會上張老師為我們唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對唱、有男高音獨唱等等。同時也表演了鋼琴彈唱及薩克斯獨奏。這個演唱會辦的非常成功，非常精彩，是我截止目前看過的最精彩的演出。

這就是我的音樂老師，一個和藹可親、風趣幽默的音樂老師——張老師。

描寫人物的作文2

我的奶奶是一位和藹可親的人。她年近七十，身體不是很好。雖然我們住五樓，但奶奶每天仍上上下下、忙這忙那的。在樓道里，奶奶一見到人，就主動打招呼，有說有笑的，大家都覺得奶奶很容易親近。

我們這座樓的樓道照明燈，是借用801戶的電表來計量收費的，要求每家每戶每年要交40元電費，收齊后交給801戶。大家都怕麻煩，不愿承擔這收費的任務(wù)，奶奶知道了，主動對大家說：“這事就交給我來辦好了?！?/p>

今年收費的時間又快到了。從星期一開始，奶奶一遇見樓里的住戶，就通知說星期四晚上要去收費，讓大家把錢先準備好。但是，到了星期三晚上，奶奶腳上的老毛病又犯了，兩只腳腫得很厲害，走起路來一瘸一拐的。我關(guān)心地對奶奶說：“奶奶，你的腳腫成這樣子，走路都困難，明天晚上就不要去收費了，改天再去吧?！蹦棠搪犃耍瑩u了搖頭，連聲說：“不行！不行！我已經(jīng)通知大家了，明天晚上一定要去，我不能失信于人！”

到了星期四晚上，雖然腳還是腫得厲害，但奶奶還是如約開始了收費的任務(wù)。奶奶拎著一個塑料袋子，從我們住的五樓慢慢地走到了一樓，一家一家地敲門、按門鈴，一絲不茍地收起費來。就這樣，奶奶一家一家地收，一層樓一層樓地收，大概過了一個鐘頭，奶奶終于把電費收齊了。奶奶拎著袋子剛一回到家，我就看見她滿頭大汗，連忙拿起毛巾，遞給奶奶說：“奶奶，您太累了，快擦擦汗，休息一下吧?！薄皼]事，沒事，”奶奶搖了搖手，說，“我要馬上把錢再點算一次，如果沒有差錯，就趕緊給801戶送過去?！闭f完，奶奶就認真地清點起來，確認無誤后，顧不上休息，立刻再走上八樓，將錢交給了801戶?；氐郊遥棠搪冻隽藵M意的笑容。

我的奶奶就是這樣一位熱心腸、守信用的人！

描寫人物的作文3

你知道在我家里，做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管理財務(wù)……這些都是誰做的嗎？告訴你吧，是我的奶奶。

我的奶奶年過六旬，身體卻依然硬朗，總是笑嘻嘻的。奶奶個子不高，胖胖的，圓圓的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，笑起來就像一對月牙兒。別看奶奶溫柔體貼，她做起事兒卻十分利索，奶奶可是我最敬佩的人呢！奶奶做得一手好菜。什么魚香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲……樣樣能行，把我們一個個養(yǎng)得胖胖的。俗話說：巧婦難為無米之炊。奶奶可是買菜高手：哪種菜好，哪邊菜鮮，哪里合算。她一清二楚，所以做出來的飯菜特別好吃。

奶奶還把家管得井井有條。奶奶雖然沒有文化，但是她做事從不馬虎，遇事從不慌張，還很相信科學，一點不迷信。記得那次我發(fā)燒了，她不僅沒有拖延病情、胡亂醫(yī)治，而且還飛速把我送到醫(yī)院，給我合理安排食物，使得我很快就好了。

而奶奶最令我敬佩的卻是她的“忘我”精神。早上，當大家都還在睡夢中時，奶奶就已經(jīng)起來了。她打開電筒，摸索著走向廚房，為我們做早飯。等我們都去上學以后，奶奶才自己吃一點，然后做家務(wù)。中午，奶奶又忙著去接孫子，回家做飯。送走孫子以后，奶奶又開始做家務(wù)。下午，當我們都回家時，在廚房里又可以看見奶奶忙碌的背影……直到晚上，奶奶還在忙碌著。月亮映在她臉上，我看見了奶奶額上深深的皺紋。

就是這樣一個普通的農(nóng)村婦女，為了她的兒孫，不惜犧牲了她的一切。她從不求回報，就連我們想幫著她做事，她也微笑著搖搖頭，叫我們快去做作業(yè)。一天又一天，一月又一月，一年又一年，時光匆匆流過，而月亮低下，總看得見蒼老的她。

奶奶，感謝您，感謝您對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的愛。感謝您，是您為我融化了身邊的冰雪，讓我們的生活依然如春。感謝您，那些陪我度過的光陰……

描寫人物的作文4

她梳著齊耳短發(fā)，頭上別著一把年舊的發(fā)簪，她的臉上刻滿了歲月痕跡，那一道道皺紋就像一條條枯藤，看著讓人忍不住想去熨平。

她——就是我的奶奶。

奶奶雖說已七十多歲了，但身體卻硬朗得很。每次回老家，見到奶奶的第一面她都是在認認真真地勞作，像一臺不知疲勞的機器。這不，今天老家過節(jié)，我們興高采烈地回到老家，卻不見奶奶的身影，問嬸嬸，嬸嬸指著菜地的方向。只見一個瘦小的身影在窄小的田埂上挑著兩筐新鮮的蔬菜一搖一擺地走著。我興奮叫喊：“奶奶、奶奶，我回來了！”奶奶緩緩抬起她的頭望來我的方向，大聲回應著：“我的寶貝孫女回來啦，在家等著，奶奶這就回去?！闭f完，她便加快腳步往家的方向走。

一回到家，奶奶便放下籮筐，顧不上擦干凈手上的泥土就直奔我面前，牽起我的手，當奶奶手觸碰我的那一刻，我深切的感受到奶奶手上的裂縫，就像一塊塊干裂的地。我輕輕撫摸她的手掌心，但她卻毫不在意，拉著我坐在餐桌旁，“你怎么瘦了，是不是沒吃好？黑眼圈怎么這么嚴重，是不是睡眠不夠？你看你瘦了都沒精神了，工作是不是很辛苦呀？辛苦也要注意身體啊，身體是革命的本錢……”“好了，奶奶，您這么多問題，我該回答你哪個先呢？我一切都好，你放心……?！?/p>

“喝雞湯、吃魚、吃肉、多吃點……”奶奶一邊給我夾著菜，一邊用慈祥的目光看著我吃，我看著面前堆成山的菜，心想：肯定吃不完，怎么辦呢？腦袋瓜一轉(zhuǎn)，有了！待會我就趁奶奶不注意，再把吃不完的偷偷倒掉?！澳棠棠渤?，別光顧著我”“我看著你吃完碗里的肉我在吃，你快多吃點，我喜歡看你吃，看你吃的開心我就高興?！蹦棠毯吞@地說。聽到這話，我的眼眶開始泛紅，我大口吃著奶奶給我夾的肉，忍著淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)不讓它流下來。

一頓飯下來后，我吃撐了，抬頭看著奶奶滿意的笑容，我也笑了。

描寫人物的作文5

我的奶奶是在我讀六年級的時候去世的，那年奶奶身體格外不好，每天要吃很多藥，因為奶奶不識字，所以有時候經(jīng)常不知道要吃什么藥，藥量是多少，每次都是等爺爺打牌回家了再幫奶奶拿藥，我的爺爺要怎么說呢？雖然我是他的孫女，按理說不該這樣說他，但是這也是事實呀！

奶奶信佛，每到初一十五都會吃齋念佛，平常奶奶吃飯都是白菜蘿卜，爺爺則是大魚大肉，因為信佛的原因，奶奶平常連雞蛋都不敢打，奶奶沒錢，所以每頓飯吃的，我看的都心疼，所以每次我買菜的時候都會買兩份來分給奶奶一份，有時炒好菜了給奶奶端過去一份，她平常從來不說自己想吃什么，給她東西她舍不得吃也是要留給她的小孫子，最嚴重的一次，奶奶門都出不了，她只說了一句想吃芝麻糊，讓爺爺回家的時候帶一點回來，可是爺爺呢？他只顧著自己打牌，回來的時候告訴奶奶沒有芝麻糊賣，于是我什么也沒說，馬上跑到超市買了一份芝麻糊給奶奶，看著奶奶吃芝麻糊高興的樣子，我的心里拔涼拔涼的。人吶！

奶奶從來不計較什么，對每個孫子孫女都一樣疼愛，但是我覺得吧，奶奶最疼我，奶奶去世那幾天我經(jīng)常夢到她，有時候是她說她沒衣服穿，沒錢花，有時候卻是她走了時候的模樣，有時候我覺得害怕，但更多的卻是思念吧！

以前奶奶奶奶還在的時候雖然我們調(diào)皮會打我們，但是奶奶卻不是真的要打我們