高考專題復(fù)習(xí)：古典詩歌之描寫抒情鑒賞

古典詩歌之描寫抒情鑒賞昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。古詩鑒賞之描寫手法1常見描寫手法多種觀察角度觀察者所處的方位不同，角度不同，或由近而遠(yuǎn)、由上而下、俯視、仰視、遠(yuǎn)眺、近看，視覺形象會呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬千?；蛞撇綋Q景，沁園春看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。旅夜書懷細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。多種感官描寫要從不同角度，以增強(qiáng)描寫的立體感。描寫大多采用視覺描寫，但為了多方面地表現(xiàn)所寫之物的特點(diǎn)，更加方便抒發(fā)感情，常常輔之以聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。過香積寺

王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。正面描寫直接描寫表現(xiàn)人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等。這些詩句直接描寫了劉蘭芝的美麗動人。孔雀東南飛雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。側(cè)面描寫通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)所要描寫的對象。這里通過“行者”、“少年”、“耕者”、爭吵的人見到秦羅敷的反應(yīng)來側(cè)面烘托出秦羅敷的美麗動人。陌上桑（節(jié)選）佚名日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。李憑箜篌引（節(jié)選）李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。詩鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。法動靜結(jié)合：對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或“動靜結(jié)合”，相輔相成。析

第二句極寫春山月夜之靜，而“花落”“月出”“鳥鳴”則是以動寫靜，靜中有動，以動襯靜，形象地描寫了心境的閑適、夜晚的靜謐及春山的空寂。以動襯靜：王維《鳥鳴澗》月出驚山鳥，時鳴春澗中?；o為動：宋祁《玉樓春·春景》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。化動為靜：溫庭筠《咸陽值雨》咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空濛隔釣船。動靜結(jié)合：韋應(yīng)物《滁州西澗》獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。虛實(shí)結(jié)合“實(shí)”，是指寫眼前的實(shí)景，寫客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。“虛”，可以是過去的景（已逝之景之境），也可以是想象的景（夢境、神仙鬼怪世界、設(shè)想的對方之境或未來之境等）。雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇，都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？江城子乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行，料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。詞望江南李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。法虛實(shí)結(jié)合：把抽象的論述與具體的描寫結(jié)合起來?；虬蜒矍艾F(xiàn)實(shí)的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。凡是寫想象和回憶、虛幻世界和夢境以及設(shè)想之景的均為虛寫。實(shí)與虛是相對的，有者為實(shí)，無者為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；現(xiàn)實(shí)為實(shí)，抽象為虛；己方為實(shí)，對方為虛；當(dāng)前為實(shí)，過去與未來為虛；物質(zhì)為實(shí)，想象為虛。析“還....正春風(fēng)”三句，極寫往昔的繁華生活，屬于虛寫，與詞人當(dāng)前無限凄涼的處境形成對比，以虛襯實(shí)，以虛寫實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，以夢中虛幻的繁盛景象反襯醒后現(xiàn)實(shí)的凄涼無奈。點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的人、事、景物的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。白描歸園田居

陶淵明方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。用最樸素、最簡練的筆墨，不加烘托，不事雕飾，抓住對象的特征展開描寫，如實(shí)地勾勒出人物、事件與景物的情態(tài)畫面。逢雪宿芙蓉山主人

劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。細(xì)節(jié)描寫過華清宮絕句杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。·即工筆，是對細(xì)微而又具體的典型環(huán)節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。通過特寫鏡頭把事物放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描寫，于細(xì)微處見精神?！ぁ伴e敲棋子”這一細(xì)節(jié)既寫出了詩人雨夜候客來訪的情景，又揭示了詩人因約客不來，夜已過半的惆悵、煩躁的心情，可謂形神兼?zhèn)?。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。詩江碧鳥逾白，山青花欲燃?！鸥Α督^句》析

漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥；滿山青翠欲滴”遍布似火的朵朵紅花。江、山、花、鳥四景，分別被敷以碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景色清新，令人賞心悅目。詩析“衾枕冷”是觸覺，“窗戶明”是視覺，“折竹聲”是聽覺，從多角度側(cè)面烘托了夜雪之大。夜雪白居易

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。法繪聲繪色繪形：即通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，或通過色彩、聲音去描寫景物。凡是詩詞中出現(xiàn)了顏色詞，即應(yīng)考慮視覺(或繪色)；出現(xiàn)了表聲音的詞，即應(yīng)考慮聽覺(或繪聲)或動靜結(jié)合；如有冷暖，須考慮觸覺；如有花香之類，須考慮嗅覺。2題型及答題技巧1、直接提問：（1）指出詩歌運(yùn)用了什么描寫手法？（2）請簡析本詩在描寫上的特點(diǎn)。（3）這首詩是如何來描寫XX的？（4）分析某種描寫手法的作用。2、間接提問：（1）這首詩最突出的藝術(shù)特色是什么，請作簡要分析。（2）你覺得這首詩那兩句寫得好？為什么（3）這首詩在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)，請簡要分析。（4）作者在表達(dá)情感時主要運(yùn)用了什么手法，請結(jié)合全詞說明。（5）這首詞的上片著重寫景，請結(jié)合詞句分析作者是如何描寫秋夜景物的。常見的提問方式a、明手法b、具體分析（結(jié)合詩句）c、評價效果解題步驟3沙場點(diǎn)兵意難忘·山家[清]吳偉業(yè)村塢云遮，有蒼藤老干，翠竹明沙。溪堂連石穩(wěn)，苔徑逐籬斜。文木幾，小窗紗，是好事人家。啟北扉，移床待客，百樹梅花。衰翁健飯堪夸。把癭尊①茗碗，高話桑麻。穿池還種柳，汲水自澆瓜。霜后橘，雨前茶，這風(fēng)味清佳。喜去年，山田大熟，爛熳生涯。16、分別賞析上片的寫景藝術(shù)和下片的敘事藝術(shù)。答案

（1）寫景藝術(shù)：①由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)。從村塢、山家到室內(nèi)，步移景換。②意象豐密，色彩和諧。“蒼藤老干”“翠竹明沙”，構(gòu)成明凈清幽之境。③以動寫靜，動靜結(jié)合。如“苔徑逐籬斜”。

（2）敘事藝術(shù)：①對比襯托。如“蓑翁”與“健飯”。②鋪陳寫實(shí)。如“高話”以下，一一敘寫山家生活。③以農(nóng)家話語寫自適情態(tài)。如“汲水自澆瓜”。山中寡婦杜荀鶴〔唐代〕夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無計(jì)避征徭。16、這首詩運(yùn)用了什么描寫手法刻畫出山中寡婦怎樣的形象特征？請結(jié)合全詩簡要分析。答案

主要運(yùn)用外貌描寫和動作描寫刻畫人物,突出地表現(xiàn)了山中寡婦飽受剝削、生活極端貧困的形象特征。

她穿的是粗糙的麻布衣服,鬢發(fā)枯黃,面容憔悴,生活的摧殘使她未老先衰,也襯托出人物內(nèi)心的痛苦。官府的殘酷掠奪使她只好挖來野菜連根一起煮著吃，新砍來的柴火“帶葉燒”，其生活之困苦讓人難以想象。念奴嬌·西湖和人韻辛棄疾〔宋代〕晚風(fēng)吹雨，戰(zhàn)新荷、聲亂明珠蒼璧。誰把香奩收寶鏡，云錦紅涵湖碧。飛鳥翻空，游魚吹浪，慣趁笙歌席。坐中豪氣，看公一飲千石。遙想處士風(fēng)流，鶴隨人去，老作飛仙伯。茅舍疏籬今在否，松竹已非疇昔。欲說當(dāng)年，望湖樓下，水與云寬窄。醉中休問，斷腸桃葉消息。[注]①處士：指西湖處士林逋。他隱居西湖孤山，植梅養(yǎng)鶴，人稱“梅妻鶴子”。②桃葉：東晉書法家王獻(xiàn)之的愛妾的名字，代指心儀的女子。15.本詞與白居易的《錢塘湖春行》都使用了哪些手法來描寫西湖美景？請結(jié)合詩句簡要分析。（6

分）錢塘湖春行

白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。答案①視聽結(jié)合。本詞從聽覺描寫雨打荷葉之聲，從視覺描寫碧水彩霞、飛鳥游魚之景；白詩從聽覺描寫黃鶯嗚叫，從視覺描寫春水初漲，綠楊成陰之景。②動靜結(jié)合。本詞既描寫了彩霞映碧水的靜景，又描寫了鳥在空中飛、魚在水里游的動景；白詩既有對西湖的水、云、楊樹、白沙堤的靜態(tài)描寫，又有黃鶯爭棲、新燕啄泥的動態(tài)描寫。③色彩映襯。本詞用紅霞與碧水相映襯，白詩用綠楊與白沙堤相映襯。沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。動靜結(jié)合色彩映襯虛實(shí)結(jié)合喜遷鶯曉行(宋)劉一止曉光催角。聽宿鳥未驚,鄰雞先覺。迤邐煙村，馬嘶人起，殘?jiān)律写┝直?。淚痕帶霜微凝，酒力沖寒猶弱。嘆倦客、悄①不禁，重染風(fēng)塵京洛。

追念,人別后，心事萬重，難覓孤鴻托。翠幌嬌深，曲屏香暖，爭念歲寒飄泊。怨月恨花煩惱，不是不曾經(jīng)著。這情味，望一成②消減，新來還惡。[注]①悄:宋人口語，簡直的意思。②一成:宋人口語，一點(diǎn)點(diǎn)地，漸漸地。問：詞的上闋從哪些角度表現(xiàn)“曉行”請簡要分析。答案①聽覺角度。角聲催促，鳥還未被驚醒，鄰戶的雞已啼鳴，這是凌晨在驛站客舍所聞的情景，點(diǎn)明題中的“曉”字。②視覺角度。連綿村莊，晨煙未散,行人起床，叢林中殘?jiān)略谔欤@是曉行所見的情景。③感覺角度。眼淚被寒霜微微凝結(jié),為御寒而喝的酒，還不夠抵抗天氣的寒冷，這是曉行的感觸和感受。古典詩歌表達(dá)技巧抒情方式學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詩歌表達(dá)技巧中抒情方式的類別及效果。學(xué)會鑒賞詩歌中的抒情方式。

古典詩歌抒情方式例析詩歌中主要運(yùn)用抒情、描寫、記敘、議論四種表達(dá)方式,其中抒情、描寫是考查的重點(diǎn)。抒情方式：詩歌最大的特點(diǎn)就是抒情性,抒情是古代詩歌創(chuàng)作中運(yùn)用最多也是最重要的表達(dá)方式。它可以分為直接抒情和間接抒情兩種,間接抒情又分借景抒情(觸景生情、寓情于景)、借古諷今和托物言志等。抒情方式直接抒情（直抒胸臆）間接抒情用典抒情托物言志借景抒情借古諷今以景結(jié)情寓情于景、情景交融觸景生情直接抒情直抒胸臆：就是以第一人稱“我”為抒情主體、直接表達(dá)作者思想感情的寫作手法。詩人在其詩作中袒露襟懷，不加掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒等。這種方式比較直觀。如陸游《示兒》一詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”開頭兩句，以議論開篇，表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)中原的情懷。再如李賀的《南園》:男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?這首詩用直抒胸臆的方式表達(dá)了作者投筆從戎的愿望和建功衛(wèi)國的理想:書生從來無用,應(yīng)該拿起武器去收取關(guān)山。間接抒情間接抒情是作者把愛憎、好惡、喜怒、哀樂等感情滲透到敘述和描寫之中，使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起而自然地流露出來的抒情方式。其特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。情本無形、無影、無色、無味，看不見、摸不著、嗅不到，不直接寫，只好借助描寫與這“情”有相似或相關(guān)點(diǎn)的景、物、人、事。因此，間接抒情可分為借景抒情、借物抒情、借事(人)抒情等。間接抒情詩人借助客觀景物來抒發(fā)主觀感情。借景抒情的手法往往使情感含而不露,蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn),深切動人,從而達(dá)到情景交融的境界。又可以分為觸景生情、寓情于景兩種。其一,觸景生情。指的是詩人受到眼前景物的觸動,引發(fā)情感,往往先寫景語,然后寫情語。如李白《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”中先寫看明月觸發(fā)情思,再點(diǎn)出“思故鄉(xiāng)”的情感。其二,寓情于景。沒有情語,只有景語,把感情完全融入景物描寫中;句句寫景,景景關(guān)情。例如嚴(yán)羽《江行》:“暝色蒹葭外,蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷,新月帶潮生。天到水中盡,舟隨樹杪行。離家今幾宿,厭聽棹歌聲?！痹姼桀h聯(lián)描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致,沒有一個直接寫情感,但是景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。借景抒情間接抒情詩人不直接表露自己的思想、感情,而是把自己的某種理想、人格、觀點(diǎn)寄托在描摹的事物上,詠物和詠懷合二為一。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。托物言志如唐代名臣虞世南的《蟬》:垂纟委飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。表現(xiàn)了自己的清高。再如王冕的《墨梅》：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。托物言志與借景抒情有如下不同：“托物言志”是通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。這些“物”不是“景”，詠物不是寫景。“借景抒情”是借助寫景來抒情，或景中含情，時時流露；或情寓景中，蘊(yùn)而不露。這里的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品?！巴形镅灾尽敝械摹爸尽保x很廣，可以指感情、志向、情趣、愛好、愿望、要求等?！敖杈笆闱椤敝械摹扒椤?，專指熱愛、憎惡、贊美、鞭撻、快樂、悲傷等感情?！巴形镅灾尽辈辉趦?nèi)容上產(chǎn)生意境，作者的某種感情、志向通過與之相關(guān)的實(shí)物傳達(dá)出來，即達(dá)到寫作目的，可以敘述和議論?！敖杈笆闱椤币筮_(dá)到思與境諧，情與景會，寓情于景，情景相生，內(nèi)容形成情景交融、形神結(jié)合的有立體感的審美意境。托物言志借景抒情間接抒情詩人借助歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實(shí),抒發(fā)自己的思想情感。如杜牧《泊秦淮》:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。杜牧處于晚唐時世飄搖之際,這首詩就諷刺了那些一味享樂而不管民族危亡的士大夫。整首詩寫現(xiàn)實(shí),但引歷史,含有針砭現(xiàn)實(shí)之意。再如劉禹錫《臺城》：臺城六代競奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成鮮明對比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了接目搖心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。借古諷今間接抒情即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故來抒情。用典是指在文章中引用、截取前人的語句或使用前人的事跡故事，借以表達(dá)某種特定的含義，以抒發(fā)某種思想與情感。用典可以拓展意境，使詩詞情意顯得含蓄，達(dá)到字少意豐的效果。用典抒情間接抒情如辛棄疾《永遇樂。京口北固亭懷古》：千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。這首詩用了如下典故：①孫仲謀典故，抒發(fā)了詩人對英雄的懷念，表達(dá)了收復(fù)失地的理想。②南朝宋武帝劉裕的故事表達(dá)了詩人北伐的決心。③魏太武帝拓拔燾小名佛貍，他曾在長江北岸瓜步山建立行宮，即后來的佛貍祠。詩人將今昔對照，內(nèi)心沉痛。前三個典故，表達(dá)了詩人對主戰(zhàn)派的期望，還借此對南宋朝廷茍安求和者進(jìn)行諷刺和譴責(zé)。④劉義隆好大喜功，倉促北伐，以至慘敗。這一典故，借古諷今，忠告韓侂胄要吸取歷史教訓(xùn)，不要草率從事。⑤借廉頗自比，表示出詞人報(bào)效國家的強(qiáng)烈愿望和對宋室不能進(jìn)用人才的慨嘆。用典抒情用典抒情與借古諷今有何區(qū)別？用典抒情，用典是指在文章中引用、截取前人的語句或使用前人的事跡故事，借以表達(dá)某種特定的含義。借古諷今是引用典故以方便于比況和寄意。詩中有不便直述者，可借典故之暗示，婉轉(zhuǎn)道出作者的心聲，借古諷今是用典抒情的一種方式，借古諷今是引用前人前事等來評論當(dāng)前風(fēng)氣、時政等；用典抒情則是著重自己的感受，引用前人的語句或事跡來表現(xiàn)出來。借古諷今用典抒情間接抒情以景作結(jié)，既是詩歌結(jié)句的一種技巧，又是詩歌借景抒情的方式之一。它是指以“景物”來傳達(dá)、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托和抱負(fù)。即詩歌在議論或抒情的基礎(chǔ)上戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)句寫景，可以使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩的意境，從而產(chǎn)生“此時無情勝有情”的藝術(shù)效果,往往使詩歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。以景結(jié)情間接抒情以景結(jié)情的三重效果景中蘊(yùn)情，渲染氣氛用來渲染氣氛的景物特征明顯，比如落日、寒鴉、風(fēng)雨、夜月等景物常常出現(xiàn)在表現(xiàn)哀怨、悲憤、悵惘的情感作品的結(jié)尾。如白居易的《琵琶行》：“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”這寫出了琵琶女精彩的演奏讓詩人和在場的所有人都陶醉其中，對音樂產(chǎn)生共鳴，詩人的心弦跟著琵琶女節(jié)奏在顫動，琵琶聲戛然而止，但詩人的心弦卻在繼續(xù)演奏?！拔ㄒ娊那镌掳住钡木拔锩鑼憺樵娙饲楦械氖惆l(fā)提供了一個舞臺，詩人被貶江州的心緒、清秋時節(jié)的感傷、友人即將離去的孤獨(dú)、琵琶之聲的優(yōu)美……無法描述的情感都融進(jìn)這唯美的詩句之中。在懷古類的詩詞之中，結(jié)尾的景物描寫可以用來渲染氣氛，有暗含對比，抒發(fā)古今興亡之感。王勃在《滕王閣詩》中的“閣中帝子今何在，檻外長江空自流檻外長江空自流”兩句詩就用古今長存的景物進(jìn)行對比，來抒發(fā)人生的短暫，盛況難在之情。李白在《越中覽古》中用“宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛”結(jié)尾抒發(fā)了昔盛今衰的感慨。以景結(jié)情間接抒情以景結(jié)情的三重效果景緣于人，凸顯風(fēng)骨有些詩篇的尾句或尾聯(lián)的景物描寫烘托出人物的英雄氣概，進(jìn)而表現(xiàn)出詩人的對英雄的贊美及自身的感慨。比如王維的《觀獵》中的“千里暮云平”描繪出暮云籠罩、千里無云的遼闊背景，一方面烘托出將軍的驍勇英姿，飽含著詩人的贊美，同時也表現(xiàn)出詩人渴望疆場殺敵、期盼建功立業(yè)的情懷。還有的詩作通過結(jié)尾的景來表現(xiàn)人物的情趣和精神風(fēng)貌。韋應(yīng)物在《休日訪人不遇》中以“門對寒流雪滿山”描寫之景作結(jié)，不僅寫出了友人的高雅與超然，更表達(dá)出詩人對隱居生活的向往。以具體景，抒抽象情詩人在詩作之中經(jīng)常運(yùn)用具體可感的景象來抒發(fā)抽象的情感。如李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！庇脻M江的春水來比喻滿腹的仇恨，極為貼切形象。再如賀鑄的《青玉案》結(jié)句：“試問閑愁都幾許？一川煙草滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨?！卑验e愁的無頭無緒、無邊無際、無休無止盡顯眼前。以景結(jié)情

古典詩歌抒情方式鑒賞答題技法抒情手法設(shè)問方式這首詩運(yùn)用了什么方式抒情?詩人是怎樣抒發(fā)感情的？有何效果？審題題干中有“抒情”“表達(dá)方式”字樣。答題模式明手法。正確指出所用表達(dá)方式。闡運(yùn)用。結(jié)合詩句闡釋是怎樣運(yùn)用這種手法的。析效果。分析表達(dá)效果。典例精講1閱讀下面這首宋詩，回答問題：尾聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，任選一種加以簡析。太湖恬亭王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨(dú)立