樹小學(xué)二年級作文

第頁樹小學(xué)二年級作文樹小學(xué)二年級作文1

星期天，劉和我一起去上學(xué)。我們看到了兩株高大的楊樹，其中一株有很多紅黃相間的毛毛蟲，密密麻麻，有的“毛毛蟲”長出了很多小葉子；另一棵楊樹上“毛毛蟲”很少。哈哈，兩棵楊樹真的很好玩，但是長在同一個地方卻不一樣?！@里是正文結(jié)尾

樹小學(xué)二年級作文2

春天到了，山上的草綠了，花兒開了，五彩繽紛。今日，萬里無云，春風(fēng)刮起了大風(fēng)。學(xué)生們來到山上種樹。小明和小紅分組在一起。小明先挖了個樹坑。小紅當(dāng)心翼翼地把樹苗搬進樹坑。小明把坑里的土填好，小紅在上面澆了水，就種了一棵綠色的小樹，像軍人一樣筆直地站著。小明和小紅會意地笑了笑。

樹小學(xué)二年級作文3

面對暖和的春風(fēng)，快走吧，敬愛的少先隊員，走吧，讓我們一起種樹吧！

貧瘠的海灘、溝渠、山坡、馬路。到處回蕩著紅領(lǐng)巾的笑聲，金色的童年伴隨著綠樹。

一棵樹就是一個工廠，全部的枝葉都是歡樂的音符，帶給我們簇新的空氣，讓大家健康歡樂！

樹小學(xué)二年級作文4

今日，我吸取了《小柳樹和小棗樹》的教訓(xùn)。我很喜愛小棗樹，因為它坦蕩，不像小柳樹。小棗樹雖然春天不長葉子，但是因為萬物生長的規(guī)律。小柳樹春天長葉子，能給人涼快；秋天來了，小棗樹收獲甜棗。他們各有所長。他們應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，不要相互訕笑。只有這樣，他們的友情才能天長地久，共同進步。

樹小學(xué)二年級作文5

周六下午，小田和小珂來到公園種樹。小田說，‘我們留在這里吧?！】抡f：‘可以?！?/p>

小田拿起鏟子，起先挖坑。然后小珂把樹苗放進去，小恬抱著樹苗，小珂起先培土。小田看到小樹已經(jīng)站好了，就松手了。小珂和小田去打水，小珂來了水。他們聽到鳥兒啁啾，仿佛在說，‘你真棒！’

小田和小珂都在想：小樹，小樹，你什么時候才能長大，給路人乘涼？小珂和小田一起給小樹澆水，說：‘過幾天小樹就長成樹了。’

他們都很快樂。

樹小學(xué)二年級作文6

今日看了《小棗樹和小柳樹》的故事。

起初，小柳樹長出了嫩綠色的芽。小柳傲慢地對小棗樹說：“你長葉子真慢。看我，都是綠芽！”夏天，小柳樹在風(fēng)中飄舞。小棗樹長出一點綠葉。過了幾天，小棗樹開花了。小柳道：“這是什么？”秋天，小棗樹結(jié)果了。孩子們一個接一個地從樹上摘下棗子，快樂地吃著。小柳想：以前說不好，這次會說我的'不好。但是小棗樹連一句難聽的話都沒說。小柳忍不住說：“你怎么不說我壞話？”

我覺得小柳不應(yīng)當(dāng)說小棗樹的壞話，不應(yīng)當(dāng)看不起別人，應(yīng)當(dāng)敬重別人。我們應(yīng)當(dāng)向小棗樹學(xué)習(xí)，虛心，把為人民做貢獻視為我們的責(zé)任。

樹小學(xué)二年級作文7

在生態(tài)園杏林見面練唱

我們在漂亮的杏林中

唱著好聽的歌

走，走，走

我們手拉手。

走，走，走

一起去郊游

白云尤優(yōu)

陽光柔柔

青山綠水再一次錦繡

……

讓我們唱歌

我們跳吧

爸爸來給我們拍照

阿姨來給我們鼓掌

我們歡快的歌聲

從樹林中漂移出來

鳥兒來和我們一起歌頌

蝴蝶飛來和我們一起跳舞

孩子們興奮地來看我們的節(jié)目

我們多華蜜啊

我們多華蜜啊

我們在這里唱歌

我們在這里跳舞

樹小學(xué)二年級作文8

周末，我父母帶我去參觀一個大公園。

在這個公園的中心有一個巨大的怪物，那是一棵巨大的老樹。為什么是“老樹”？原來這棵樹是唐朝生根的，所以叫“古樹”。老樹公園的另一個景點是流水小橋。這座又窄又薄的木橋坐落在澄澈的河上。這座小木橋始終通向另一邊。另一邊有一個石山噴泉。金色的陽光照射在光滑的石頭上。公園四周樹木蔥郁，空氣異樣清爽。

古樹公園真的很美！

樹小學(xué)二年級作文9

記得小時候，我和爸爸去種樹。那段時間真的很難忘。

有一天，我和爸爸去合肥種籽。那天下午，陽光明媚，萬里無云，但這是種樹的好天氣。我興奮地找到了一塊可以種植的土地。首先，我在這里挖了一個小坑，把幼苗放在里面。然后我拿了水，倒進土里，然后整理出來。最終，我種了一棵樹。過了一段時間，總覺得某件事沒做好。我記得我還沒有施肥。我抓緊把肥料拿來，用鏟子挖了起來。基本沒問題，但還是覺得不