課程思政融入“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)的路徑及要點(diǎn)研究

課程思政融入“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)的路徑及要點(diǎn)研究摘要：本文旨在研究承擔(dān)“保險(xiǎn)學(xué)”課程的教師如何將思想政治教育融入課程教學(xué)的路徑及要點(diǎn)。首先，總結(jié)了相關(guān)研究發(fā)展現(xiàn)狀：在一定程度上，建立了思想政治課程中“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)融入思想政治教育的理論和框架。同時(shí)，提出了以實(shí)踐為導(dǎo)向的思想政治教學(xué)、旨在開發(fā)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)設(shè)計(jì)、注重學(xué)生思維和能力培養(yǎng)的環(huán)境設(shè)計(jì)等等。本文還分析了思想政治教育和“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)之間的聯(lián)系及機(jī)制，并據(jù)此設(shè)計(jì)出基于“保險(xiǎn)學(xué)”的思想政治教育的路徑及要點(diǎn)。最后，根據(jù)思想政治教育理論和“保險(xiǎn)學(xué)”課程的特點(diǎn)，提出了融合思想政治教育與“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)的具體策略和措施。

關(guān)鍵詞：保險(xiǎn)學(xué)；思想政治教育；教學(xué)路徑；融合策略保險(xiǎn)學(xué)和思想政治教育的融合策略將切實(shí)促進(jìn)“保險(xiǎn)學(xué)”課程的有效教學(xué)，從而提升學(xué)生的知識(shí)水平和能力。首先，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式實(shí)施“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)，使學(xué)生能夠深刻理解課程知識(shí)，并能夠以理論指導(dǎo)實(shí)踐，有效利用所學(xué)知識(shí)。此外，根據(jù)課程特點(diǎn)，設(shè)計(jì)旨在開發(fā)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考“保險(xiǎn)學(xué)”中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生具有解決實(shí)際問題的能力。其次，實(shí)行思想政治課程的環(huán)境設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供一個(gè)自由探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生與思想政治教育進(jìn)行“有機(jī)、和諧、互動(dòng)”的雙向交流，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)感悟和方法運(yùn)用能力。最后，通過完善課程考核，嚴(yán)格要求學(xué)生完成“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)與思想政治教育深度融合的學(xué)習(xí)任務(wù)，有效評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。通過上述融合策略，人們可以有效地將思想政治教育融入“保險(xiǎn)學(xué)”教學(xué)，以提高學(xué)生的理論學(xué)習(xí)水平和實(shí)踐能力。另外，通過對“保險(xiǎn)學(xué)”課程中思想政治教育與實(shí)踐學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)、理解和體驗(yàn)思想政治教育的精神內(nèi)涵，而且還能夠幫助學(xué)生形成全面的思想政治素質(zhì)。針對每一門“保險(xiǎn)學(xué)”課程，教師都要設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生采用“以實(shí)踐為導(dǎo)向”的方式學(xué)習(xí)，使學(xué)生親身參與實(shí)踐，接觸實(shí)際生活，感受政治文明社會(huì)制度，從而形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，思想政治教育也可以通過各種實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等方式，讓學(xué)生直接接觸社會(huì)，將所學(xué)理論與實(shí)際現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，用自己的思考和行動(dòng)去體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛民、社會(huì)主義思想道德的真正意義。總之，對于保險(xiǎn)學(xué)的思想政治教育實(shí)踐，我們可以有一個(gè)特別的意義，即深入理解國家保險(xiǎn)政策和法律法規(guī)，熟悉國家保險(xiǎn)精神，以及認(rèn)識(shí)個(gè)人在保險(xiǎn)中承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，更要增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)精神，幫助彼此理解思想政治教育，繼續(xù)堅(jiān)定正確的方向，培養(yǎng)學(xué)生忠誠和勇敢的精神，愛護(hù)和平的理念，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。最后，我們可以考慮將“保險(xiǎn)學(xué)”進(jìn)行一個(gè)大的更新，通過更多靈活多樣的教學(xué)安排，使學(xué)生能夠更好地接受、理解、實(shí)踐和推廣思想政治教育，以此來提高保險(xiǎn)學(xué)科教學(xué)的滲透性和教學(xué)效率，不斷提高學(xué)生保險(xiǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)水平，形成相互尊重、相互支持和相互補(bǔ)充的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)師生間的情感體驗(yàn)和教育意義。在未來，保險(xiǎn)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生深刻理解不同文化背景以及不同思想政治觀念的能力，掌握和運(yùn)用全球化多元文化對保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的影響，從而更好地推動(dòng)保險(xiǎn)教育改革進(jìn)程。其次，“保險(xiǎn)學(xué)”課程應(yīng)該有效整合國家外部專家和資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如參加企業(yè)招聘、參觀保險(xiǎn)市場及許多行業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地熟悉保險(xiǎn)行業(yè)，也可以幫助學(xué)生形成真正的保險(xiǎn)業(yè)專業(yè)素養(yǎng)。最后，“保險(xiǎn)學(xué)”應(yīng)該以多樣化教學(xué)方式，例如電影、PPT、辯論、模擬等活動(dòng)等，使學(xué)生能夠在課堂上更多地發(fā)揮想象力，從而更好地獲得思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)。通過更多靈活多樣的教學(xué)安排，使學(xué)生能夠更好地體會(huì)并理解思想政治教育對于個(gè)人及社會(huì)生活的重要性，以此來實(shí)現(xiàn)“保險(xiǎn)學(xué)”課程的素質(zhì)教育。同時(shí)，保險(xiǎn)學(xué)科也可以采取各項(xiàng)實(shí)踐措施，加強(qiáng)學(xué)生對國家保險(xiǎn)政策的理解，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。例如，可以通過有計(jì)劃的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)保險(xiǎn)的具體運(yùn)作方式，讓他們感受到保險(xiǎn)的準(zhǔn)確性和可靠性；可以利用模擬案例，讓學(xué)生體驗(yàn)保險(xiǎn)投保過程中種種考慮，例如對客戶偏好或偏見的分析，乃至于在實(shí)際投保中的風(fēng)險(xiǎn)押注；在另一方面，可以提供有效的聯(lián)合講座，以此來增強(qiáng)學(xué)生的國家保險(xiǎn)觀念和社會(huì)素質(zhì)，并且同時(shí)提高他們的保險(xiǎn)服務(wù)水平。此外，可以邀請行業(yè)專家介紹當(dāng)前保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來趨勢，讓學(xué)生充分掌握保險(xiǎn)的歷史與現(xiàn)實(shí)環(huán)境，從而幫助學(xué)生更好地實(shí)施思想政治教育。此外，為了更好地貫徹思想政治教育任務(wù)，還有必要開展對學(xué)生的定期調(diào)查，讓學(xué)生們能夠真正發(fā)揮出自身的價(jià)值，從而拓展自身的保險(xiǎn)知識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)生對保險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，留學(xué)生也應(yīng)受到保險(xiǎn)學(xué)科的關(guān)注，主動(dòng)適應(yīng)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展，可以將其作為一個(gè)案例來分析保險(xiǎn)在不同文化背景下的運(yùn)作方式，從而拓寬學(xué)生的思路，使保險(xiǎn)教育更加國際化。最后，“保險(xiǎn)學(xué)”應(yīng)該采用多元化的教育策略來教授學(xué)生，真正讓他們深刻理解思想政治內(nèi)涵