《出師表》中考試題大全-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)】

《出師表》中考試題大全-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)】《出師表》中考試題大全-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)】《出師表》中考試題大全-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)】《出師表》中考試題大全班級姓名學(xué)號（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。1.下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的讀音和意思都不相同()A.以光先帝遺德B.宜付有司論其刑賞是以先帝簡拔以遺陛下皆刑其長吏C.此誠危急存亡之秋也D.使內(nèi)外異法也河曲智叟亡以應(yīng)(《愚公移山》)漁人甚異之E.恢弘志士之氣苦其心志(《〈孟子〉二章》)2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語此誠危急存亡之秋也3.前文段中有兩個詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語,它們是_________和_____________。4.“使內(nèi)外異法”中,“內(nèi)”指_________________,“外”指；文中與“內(nèi)”“外”意思相同的兩個詞分別是_________________和_________________。5.對這兩段文字的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。B.諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。C.諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴(yán)明的建議______________________。6.寫出第一段最能概括作者主張的一句話。（二）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。7．寫出加點(diǎn)字在文中的意思。(2分)①此誠危急存亡之秋也秋：②后值傾覆值：8．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。(4分)①蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也勝一籌②先帝不以臣卑鄙9．第①段文字中諸葛亮向后主提出應(yīng)該，不應(yīng)該_________，___________(請用原文回答)(4分)10．笫3段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?請分別用四字成語回答。(4分)（三）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。11解釋文中劃線的字。（2分）秋（）報（）光（）塞（）12“開張圣聽”的意思是______，“引喻失義”的意思是_______（2分）13翻譯“以光先帝遺德，恢弘志士之氣?！保?分）14第一段話作者分析了當(dāng)時蜀漢所處的形勢，既指出了不利的客觀條件，又指出了有利的主觀條件，并提出_____________的建議。作者認(rèn)為如果不這樣做的后果是_______________。（2分）15下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.從“此誠危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，諸葛亮寫這封信是在秋天。B.文中“先帝”“陛下”是指同一個人。C.“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”是個倒裝句，即“于內(nèi)不懈”，“于外忘身”。（四）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。29、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（４分）①臣本布衣布衣：②先帝不以臣卑鄙卑鄙：③遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳：④深入不毛不毛：30、下列各句中“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的一句是（）（２分）Ａ、定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸。Ｂ、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。Ｃ、不以物喜，不以已悲Ｄ、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。31、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（３分）當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。32、下列對文章（節(jié)選）的分析，錯誤的一項(xiàng)是（）（２分）Ａ、表、記，都是我國古代的一種文體。Ｂ、兩段文字五次提到先帝，是為了表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“報先帝而忠陛下之職分?！保摹⑦@兩段文字，寓情于議，感人之深。（五）出師表（原文）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。34．加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．此皆良實(shí)用心良苦B．曉暢軍事家喻戶曉C．死節(jié)之臣節(jié)衣縮食D．計(jì)日而待千方百計(jì)35．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也②先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也36．選段中寫道：“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是：①；②。（用原文回答）37．結(jié)合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。（2分）（六）38.解釋句中加線的詞語。①先帝不以臣卑鄙：②遂許先帝以驅(qū)馳：③深入不毛：④故臨崩寄臣以大事也：39.翻譯文中畫線的句子。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

40.第3段文字中，表明出師條件已具備的語句是：(七)41．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)遠(yuǎn)：(2)所以：(3)是：42．翻譯段中劃橫線的兩個句子：(4分)(1)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯(2)受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明43.說出“卑鄙”一詞古今意義的不同：(2分)卑鄙古義：今義：44，第一自然段中，作者提出了(填四個字)的建議。(1分)45．文段“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中加點(diǎn)的“此”指哪兩件事?(2分)（八）48.選出誦讀時節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（）（1分）A、茍全/性命于亂世B、先帝不/以臣卑鄙C、受任/于敗軍之際D、至于斟酌/損益49.選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）（2分）A、（1）元方入門不顧（2）三顧臣于草廬之中B、（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)C、（1）爾來二十有一年矣（2）舟首尾長約八分有奇D、（1）故臨崩寄臣以大事也（2）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”50.“先帝之殊遇”體現(xiàn)在哪里？請把它歸納出來。（3分）(九)56．下列各組短語中，加點(diǎn)詞詞義完全相同的一組是（）A.深入不毛——吹毛求疵B.庶竭駑鈍——聲嘶力竭C.興復(fù)之效——東施效顰D.咨諏善道——道聽途說57．翻譯句子①先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也58．請從文中摘錄表現(xiàn)諸葛亮對后主殷切希望的句子。60．諸葛亮是智慧的化身，小說《三國演義》中有很多事例足以體現(xiàn)這一特點(diǎn)，如“擺八卦陣”，，。（十）64．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A．夙夜憂嘆(早晚)B．攘除奸兇(排除、鏟除)C．以告先帝之靈(勸告)D．以彰其咎(表明、顯揚(yáng))65．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的大意。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪：66．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A．恐／托付不效B．深追先帝／遺詔C．臣／不勝受恩感激D．進(jìn)盡／忠言67．用選段中的原話回答下列問題。(4分)(1)諸葛亮認(rèn)為蜀軍北伐的有利條件是什么?(2)諸葛亮在出師前對后主提出了什么建議?（十一）（甲）侍中、…………，可計(jì)日而待也。（乙）晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂诳伞！逼焦唬骸敖夂亲又鹨俊痹唬骸熬龁柨?，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥瑖朔Q善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午③可。”平公曰：“午非子之子耶？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧啤！庇炙煊弥朔Q善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”75.解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分）(1)是以先帝簡拔以遺陛下（）（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）(3)其誰可而為之（）（4）居有間，平公又問祁黃羊（）76.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(2）君問可，非問臣之仇也。77.甲乙兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同。甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：___________