大學(xué)生暑期社會實踐報告（雷競宇）

暑期家教社會實踐論文（武漢科技大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院給排水1502雷競宇）【摘要】老師總是被歌頌為辛勤的園丁，通過此次暑期家教的實踐，我深深體會到作為一個老師的努力和付出，這次社會實踐是一次很好的理論與實際結(jié)合的機(jī)會，可以掌握在課堂上面學(xué)習(xí)不到的寶貴經(jīng)驗。以下首先講述了我在此次暑假家教之前的準(zhǔn)備工作及家教流程以及對本次的家教的感想與體會。【關(guān)鍵字】暑期家教社會實踐家教經(jīng)過體會與感想【引言】眾所周知，對于一個大學(xué)生而言，我們是正處于由學(xué)校向社會過渡的時期，暑期社會實踐是大學(xué)生走向社會、了解社會的一個很好的平臺，是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，這對于我們來說是一次難得的鍛煉的好機(jī)會。為了鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值，同時也為了使我的假期生活更加豐富多彩，在親戚的介紹下我找到了一份做家教的工作?！菊摹课业膶W(xué)生是一名即將步入高三的女生，性格較內(nèi)向，成績一直處在中下游，我的任務(wù)就是給他們補(bǔ)習(xí)一下高三的知識，為步入高三做好準(zhǔn)備，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我的家教補(bǔ)習(xí)活動在炎熱的7月開始了，我借住在親戚家，因為離得比較近，所以每天8點(diǎn)多就開始了。作為老師我每天不斷激勵自己，身為老師，要細(xì)心，耐心，熱心，更要教有所獲，要他們學(xué)有所成，至少不辜負(fù)這大熱天的付出與汗水。首先，我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與家長的接觸，我了解到：學(xué)生的弱項主要是數(shù)學(xué)的計算和公式記不住等問題，其他的方面都比較好。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我就與這位內(nèi)向的女學(xué)生進(jìn)行了交流。我了解到，其實并不是她自己對數(shù)學(xué)完全的厭惡，而是她的基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)的積極性受到了打擊，從而導(dǎo)致了她對數(shù)學(xué)的厭學(xué)態(tài)度。在交談中，我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望，感受到父母對女兒的那種期望是那樣摯熱的、無私的。我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重，但我有信心提高她的數(shù)學(xué)成績。我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，一步一個腳印，最終取得了不錯的成效。在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。在講的過程中，我盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她的數(shù)學(xué)不好，因為成績不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就對學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。在習(xí)題布置與講解上，我盡量備備課，挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生基礎(chǔ)比較弱，先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時，我還教她玩魔方，這樣大大提高了她對空間立體幾何的興趣，更好的提高了學(xué)習(xí)效率。隔一段時間我便會進(jìn)行一些小測試，批改后對她做錯的題目做詳細(xì)的講解，并對她的知識盲點(diǎn)著重講解，直到她明白為止。當(dāng)然，在家教中，我也遇到了難題，學(xué)生好玩，不專心聽講，總是口中說的明白，卻沒有理解，說不出思路，以致家長說她笨，不是學(xué)習(xí)的料?？稍谝粋€月的家教中，我不這樣認(rèn)為，我發(fā)現(xiàn)這是她的懶惰。事實表明正是如此，在我講課時，她往往是前十幾分鐘有精神，后十幾分鐘就走神了，這讓我感到很惱火。自己已是汗流浹背，她卻“不理睬”，付出與收獲不成正比，感覺她是在浪費(fèi)我的精力，甚至不想管她了。總不理解她為什么就不聽呢？很簡單的東西也不明白，可最后想想我也是從這樣走過來的。我不能將我的思想強(qiáng)加給她，更不能半途而廢，應(yīng)該有責(zé)任心，于是我一遍遍告訴自己要堅持，堅持。她做題時喜歡光用眼睛看，不動手，典型的“眼高手低”，聽課也是常常處在夢游，做筆記也是東一點(diǎn)西一點(diǎn)，這正是學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。所以，我一次次告誡她學(xué)習(xí)要吃苦，天上不會掉餡餅，更不能把自己當(dāng)天才?？墒亲屛覑阑鸬氖牵偸屈c(diǎn)頭當(dāng)做懂，當(dāng)我問她思路時卻總是回答不出來。所以我不斷地反思是自己的原因還是她的原因？她不懂，也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。面對這樣的學(xué)生，我也是第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師嗎？會做一個好老師嗎？這時我才體會到以前自己老師的感受，懂與不懂就在于思想的一個轉(zhuǎn)角在于勤奮。所以，我讓她學(xué)會獨(dú)立思考，并清楚的認(rèn)識自己學(xué)習(xí)方面的不足，并及時加以改正，避免壞習(xí)慣養(yǎng)成，影響以后的學(xué)習(xí)。短短的一個月很快就結(jié)束了，我結(jié)束了我的家教生活。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，她的父母很感激我這段時間對她的幫助。通過一個月的家教實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，同時，也從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，使自己更清楚地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而使我在以后的生活中不斷的提高，是一次難得的實踐經(jīng)歷。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。轉(zhuǎn)眼間，很快就要開學(xué)了，現(xiàn)在再來回顧這個即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗，還是會有很多感觸。我覺得暑期家教對我自己是很好的考驗，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。同時，通過見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)了我們進(jìn)入社會的信心。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上。在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，成績提高的更快，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，這樣你就可能多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。談到做家教的最大感受，那就是要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活