課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

13-113-1《課題

化是門(mén)實(shí)為礎(chǔ)科》導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)案序號(hào)：1002

課型：

新課

總課時(shí)：1

分課時(shí)：1

主備人：

安新東1、過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究探究

學(xué)重

1.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究。2.探人體吸入的空氣學(xué)目學(xué)法指導(dǎo)知識(shí)準(zhǔn)備

人體吸入的空氣和呼出的氣體，初步學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。2、說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟。學(xué)難實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)、補(bǔ)充講解、練習(xí)提高知道化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?！厩邦A(yù)習(xí)】

和呼出的氣體。1.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究。2.探究人體吸入的空氣和呼出的氣體。是一門(mén)以

為基礎(chǔ)的科學(xué)化的一個(gè)要途徑是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的、

和

等，可以，習(xí)

的方法并獲得。預(yù)、蠟燭是由

和

組成的，是

色，

味，

體（填習(xí)

“液”或“固

溶于水（能或不能（硬或一小塊石蠟放入導(dǎo)學(xué)

水中會(huì)（漂浮或沉入明石蠟的密度水（大于或小于氧碳可以使澄清的石灰水且白色渾濁越多明氣體中

越多。學(xué)

氧氣可以使燃燒的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣的含量。習(xí)流

的呼吸作用常是將空氣中

吸入體內(nèi)呼作用產(chǎn)生

和。程

二氧化碳在日常生活中常用做滅火器二化碳、查閱關(guān)資料實(shí)驗(yàn)探究有哪些步驟？

支持燃或能【

堂探

究探究一對(duì)蠟燭及其燒的探【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P，確實(shí)驗(yàn)探究的目的、方法和步驟，然后分組實(shí)驗(yàn)完成下表。探活（實(shí)）告姓名

合作者

班級(jí)

日期探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）名稱(chēng)探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）目的課

堂

用品（如儀器、藥品等）導(dǎo)學(xué)

探究步驟

點(diǎn)前究蠟燭的物理性質(zhì)燃時(shí)察燃燒時(shí)現(xiàn)象并進(jìn)行圖1-10，1-11實(shí)驗(yàn)

對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述熄時(shí)察有什么現(xiàn)象？用火柴去點(diǎn)剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能否重新燃燒？結(jié)

論問(wèn)題和建議【交流與思考】1、通實(shí)驗(yàn)，比較蠟燭各層火焰的溫度高低。2、蠟剛熄滅時(shí)的白煙是什么？3、蠟燃燒后生成物是什么？探究2對(duì)人體入的空氣和出的氣成分的探究作出猜想1、呼出的氣體中二氧化碳的含比空氣多。2、呼出的氣體中氧氣的含量比氣少。3、呼出的氣體中水蒸氣的含量空氣多。制定計(jì)劃收集實(shí)證：查閱資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的假設(shè)。探究提示：1二化碳能使澄清石灰水變渾星的木條復(fù)能使燃著的木條熄滅。探究指導(dǎo)：1、收集兩瓶空氣做對(duì)照實(shí)驗(yàn)（何收集？）2、收集兩瓶呼出的氣體做實(shí)驗(yàn)3、收集一瓶呼出的氣體，用澄的石灰水檢驗(yàn)。同時(shí)做空氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。4、收集一瓶呼出的氣體，用燃的小木條檢驗(yàn)。同時(shí)做空氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。5、對(duì)著干燥的玻璃片呼氣。同做空氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)由以上實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是：

結(jié)論

評(píng)樣：1（1）石蠟的密度比水。(2)蠟燭火焰的

層溫度最高。當(dāng)

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟燃燒生成堂了、，此變化是，蠟燭受熱時(shí)先熔化，此變化檢測(cè)問(wèn)題交流課堂小結(jié)作業(yè)布置

是，蠟燭燃燒既有又有。2．人呼出的氣體中的主要成分（）、蒸氣氧化碳氧碳、水和氧氣氧氣3．能夠使澄清石灰水變渾濁的（）A、氧氣氧碳蒸氣蠟4．方便面拆封后放置一段時(shí)間變軟，這是為什么？通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)，你感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的哪些特點(diǎn)？（）注____________________________________；（）注____________________________________；（）注____________________________________本節(jié)課我們主要對(duì)人體吸入的空氣和呼出