慶云2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析二

慶云2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：人腦對(duì)客觀事物進(jìn)行直接反映的心理現(xiàn)象是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、感覺

B、知覺

C、留意

D、思維

E、意識(shí)

2：我國瀕臨的海洋從北到南依次為（）

單項(xiàng)選擇題：

A、渤海、黃海、東海、南海

B、黃海、渤海、南海、東海

C、東海、黃海、渤海、南海

D、南海、東海、黃海、渤海

3：多次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都程度是指這個(gè)測(cè)驗(yàn)的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、可比度

4：教學(xué)過程最優(yōu)化是巴班斯基提出的。

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5：應(yīng)試教育的負(fù)效應(yīng)包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、片面追求升學(xué)率

B、中學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過重

C、學(xué)校升學(xué)率高

D、同學(xué)基本學(xué)問把握牢靠

E、修養(yǎng)的重要性

6：看《西游記》時(shí)，在頭腦中形成的孫悟空形象是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、制造性想象

B、空想

C、幻想

D、再造性想象

7：少年期同學(xué)所處的年齡階段是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、6～11歲

B、7～l2歲

C、十一二歲、十四五歲

D、十二三、十五六歲

8：開頭最早、持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)校教育

B、社區(qū)教育

C、家庭教育

D、社會(huì)教育

9：討論發(fā)覺，老師期望效應(yīng)的大小要受同學(xué)年齡的影響，一般而言，更簡(jiǎn)單受到期望效應(yīng)影響的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、年齡上無明顯差異

B、中等年齡的差異

C、年齡較大的同學(xué)

D、年齡較小的同學(xué)

10：在中文、外語、政治、歷史等文科課程中，常常使用的教學(xué)方法有（）

多項(xiàng)選擇題

A、演示法

B、講演法

C、敘述法

D、試驗(yàn)法

E、講讀法

11：要想使同學(xué)學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán)，關(guān)鍵在于（）。

多項(xiàng)選擇題

A、轉(zhuǎn)變同學(xué)的成敗體驗(yàn)

B、使他獲得學(xué)習(xí)上的成就感

C、改善同學(xué)的學(xué)問技能把握狀況

D、彌補(bǔ)其基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能方面的欠缺

12：班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、班主任

B、班委會(huì)

C、共青團(tuán)

D、少先隊(duì)

13：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)習(xí)預(yù)備

B、學(xué)習(xí)條件

C、學(xué)習(xí)需要

D、學(xué)習(xí)期盼

14：學(xué)問學(xué)習(xí)的過程（）

多項(xiàng)選擇題

A、選擇階段

B、領(lǐng)悟階段

C、保持階段

D、記憶恢復(fù)階段

E、應(yīng)用階段

15：一位老師興致勃勃地走進(jìn)教室，突然發(fā)覺黑板上畫了一幅自己的畫像，引起課堂上一陣騷動(dòng)。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、安靜而真誠地說：“畫得多好啊，的確像我，盼望這位同學(xué)以后為班上做畫報(bào)”

B、不予理睬，擦掉畫，開頭上課

C、馬上查找做畫人

D、批判教育同學(xué)

16：考試后，同學(xué)分析考試成敗緣由，并做出下一步方案和支配，這屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、精加工策略

B、元認(rèn)知策略

C、組織策略

D、復(fù)述策略

17：“對(duì)代數(shù)式a2–2ab+B2進(jìn)行因式分解，屬于（）的問題

單項(xiàng)選擇題：

A、有結(jié)構(gòu)

B、無結(jié)構(gòu)

C、制造性

D、認(rèn)知性

18：師生關(guān)系可分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)關(guān)系

B、教育關(guān)系

C、心理關(guān)系

D、伴侶關(guān)系

E、合作關(guān)系

19：完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、加涅

20：態(tài)度的核心成分是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、行為成分

B、認(rèn)知成分

C、情感成分

D、理智成分

21：狹義的教育司法，是指教育國家機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序處理教育違法案件或裁決教育糾紛的特地活動(dòng)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

22：我國聞名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動(dòng)地把握社會(huì)的和個(gè)體的閱歷的過程。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)行為

B、社會(huì)理論

C、社會(huì)生活實(shí)踐

D、文化視野

23：?jiǎn)栴}解決的第一個(gè)階段是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、分析問題

B、提出假設(shè)

C、發(fā)覺問題

D、檢驗(yàn)假設(shè)

24：《未成年人愛護(hù)法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

25：班級(jí)常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

多項(xiàng)選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班主任抽檢

D、班干部和班集體檢查

26：同學(xué)們?yōu)榱斯餐康脑谝黄饘W(xué)習(xí)和工作或者完成某項(xiàng)任務(wù)的過程是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、競(jìng)爭(zhēng)

B、合作

C、爭(zhēng)論

D、對(duì)話

27：制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、個(gè)體本位論

B、社會(huì)本位論

C、資本主義制度

D、社會(huì)主義制度

E、馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說

28：教材是老師和同學(xué)據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、教科書

B、教學(xué)方案

C、參考書

D、講義

E、講授提綱

29：1939年，明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

30：對(duì)個(gè)體身心進(jìn)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

31：道德行為是對(duì)人的品德作評(píng)價(jià)的客觀依據(jù)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

32：為培育提高新老師和教學(xué)閱歷欠缺的年輕老師宜進(jìn)行（）觀摩。

單項(xiàng)選擇題：

A、正式

B、非正式

C、組織化

D、非組織化

33：被譽(yù)為“心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人”的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、艾賓浩斯

B、馮特

C、韋伯

D、費(fèi)希納

34：在歷史上持“遺傳打算論”觀點(diǎn)的人物是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、洛克

B、華生

C、柏拉圖

D、施泰倫

35：教學(xué)方案的基本內(nèi)容包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、課程目標(biāo)

B、課時(shí)安排

C、學(xué)年編制和學(xué)周支配

D、學(xué)科設(shè)置

E、學(xué)科挨次

36：（）的閱歷類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項(xiàng)選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學(xué)

37：在良好的環(huán)境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻出污泥而不染。這種現(xiàn)象說明（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、人的進(jìn)展不受環(huán)境的影響

B、人們接受環(huán)境不是消極被動(dòng)的，而是樂觀的能動(dòng)的實(shí)踐過程

C、好的環(huán)境不利于人的進(jìn)展，壞的環(huán)境更對(duì)人的進(jìn)展有利

D、人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人進(jìn)展是好是壞，完全由環(huán)境來打算

38：班級(jí)組織的進(jìn)展經(jīng)受的第一階段是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、團(tuán)體要求與個(gè)人屬性之間的沖突階段

B、個(gè)人屬性之問的沖突階段

C、團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的沖突

D、團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的沖突

39：個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估量被稱為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)目標(biāo)

B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C、學(xué)習(xí)誘因

D、學(xué)習(xí)期盼

40：班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、有利于教育的原則

B、目標(biāo)全都的原則

C、可接受性原則

D、有利于身心進(jìn)展的原則

41：孔子的學(xué)說以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)忠孝和仁愛。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

42：在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是動(dòng)力。

單項(xiàng)選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

43：下列選項(xiàng)中不屬于老師權(quán)利的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教育改革和試驗(yàn)

B、從事科研、參與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

C、按時(shí)獲得工資酬勞，享受國家規(guī)定的福利待遇及寒暑假的帶薪休假

D、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

44：諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，違反了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》(2022年修訂)中（）的要求。

單項(xiàng)選擇題：

A、團(tuán)結(jié)協(xié)作

B、愛崗敬業(yè)

C、關(guān)愛同學(xué)

D、為人師表

45：古代雅典的教育目的在于培育忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人，教育內(nèi)容單一，方法較嚴(yán)峻。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

46：以長(zhǎng)久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）

單項(xiàng)選擇題：

A、強(qiáng)迫癥

B、焦慮癥

C、抑郁癥

D、恐怖癥

47：有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

48：教育心理學(xué)在西方也稱“學(xué)校心理學(xué)”。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

49：李老師教動(dòng)量定理時(shí)，正好是第13屆足球世界杯賽的前夕。在課上，李老師結(jié)合足球賽，讓同學(xué)運(yùn)用動(dòng)量定理討論怎樣解決“臨門一腳”的問題。同學(xué)們一聽，立刻就來精神了，在爭(zhēng)論過程中發(fā)言非常踴躍。通過爭(zhēng)論，同學(xué)搞清晰了，“臨門一腳”時(shí)，要使足球直接沖入球門，必需練就過硬的腳力，使腳力的沖量滿意使球飛向球門所需要的動(dòng)量的變化。這節(jié)課同學(xué)們通過“臨門一腳”的實(shí)例搞懂了沖量和動(dòng)量的變化莫測(cè)的等價(jià)性，下課之前，同學(xué)們都情不自禁地拍手歡呼起來。李老師的做法屬于教學(xué)結(jié)構(gòu)中的哪一階段?（）[單選題]

多項(xiàng)選擇題

A、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B、引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟?qū)W問

C、關(guān)心同學(xué)鞏固學(xué)問

D、組織同學(xué)運(yùn)用學(xué)問

50：能引起感覺持續(xù)肯定時(shí)間的刺激量或刺激強(qiáng)度叫做（）

單項(xiàng)選擇題：

A、感受性

B、感覺閾限

C、肯定闞限

D、差別閾限

51：提出“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”等觀點(diǎn)的教育家是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、布盧姆

B、凱洛夫

C、杜威

D、布魯納

52：學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的（）和行為方式。

單項(xiàng)選擇題：

A、精神面貌

B、思想觀念

C、抽象思維

D、理性思索

53：老師備課時(shí)，通常采納的最基本、最常用的教案形式是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、記敘式教案

B、談?wù)撌浇贪?/p>

C、表格式教案

D、卡片式教案

54：中國民族化學(xué)工業(yè)之父是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、侯德榜

B、張謇

C、范旭東

D、盧作孚

55：有關(guān)人生觀教育、世界觀教育、革命抱負(fù)與傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育、自覺紀(jì)律教育等都屬于德育內(nèi)容中的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、思想教育

B、政治教育

C、心理教育

D、道德教育

56：“師生在課堂上呈現(xiàn)雙向的溝通，同學(xué)樂觀思索、提出問題、各抒己見；老師仔細(xì)引導(dǎo)”，描述的是哪種類型的師生關(guān)系?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、對(duì)立型

B、依靠型

C、自由放任型

D、民主型

57：老師必需以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育同學(xué)，使之成為品德優(yōu)秀的新一代。這是老師職業(yè)道德的特征的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、明顯的示范性

B、劇烈的時(shí)代性

C、利他性

D、高度的自覺性

58：以培育探究性思維為目標(biāo)，以基本教材為內(nèi)容，使同學(xué)通過再發(fā)覺的步驟進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)

B、接受學(xué)習(xí)

C、機(jī)械學(xué)習(xí)

D、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)

59：凱爾曼提出的品德形成階段不包括【】

單項(xiàng)選擇題：

A、質(zhì)疑

B、服從

C、認(rèn)同

D、內(nèi)化

60：群體進(jìn)展的最高階段是__________。

單項(xiàng)選擇題：

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、非正式群體

D、集體

查看答案

1：答案A,B,C,E

解析思維就是人腦對(duì)客觀事物的間接的、概括的反映。

2：答案A

解析我國東部瀕臨的海洋從北到南依次為渤海、黃海、東海、南海。

3：答案A

解析：

4：答案正確

解析識(shí)記性學(xué)問。教學(xué)過程最優(yōu)化是巴班斯基提出的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

5：答案A,B

解析：

6：答案D

解析再造性想象就是依據(jù)圖片、語言文字或別人對(duì)某一事物的描述，經(jīng)過構(gòu)想在頭腦中再造出某個(gè)對(duì)象的完整形象的心理過程。

7：答案C

解析：

8：答案C

解析：

9：答案D

解析討論發(fā)覺，老師期望效應(yīng)的大小要受同學(xué)年齡的影響，一般而言，更簡(jiǎn)單受到期望效應(yīng)影響的是年齡較小的同學(xué)。因此，本題選擇D選項(xiàng)。

10：答案B,C,E

解析：

11：答案A,B,C,D

解析由學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動(dòng)關(guān)系可知以上選項(xiàng)均對(duì)。

12：答案A

解析班主任是班級(jí)建設(shè)的主帥，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的老師，是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，班主任在班集體的教育和教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)著核心地位。

13：答案C,D

解析：

14：答案A,B,C,E

解析：

15：答案A

解析面對(duì)突發(fā)的大事，A項(xiàng)的做法既快速地處理了突發(fā)大事，又鼓舞了作畫的同學(xué)，最能體現(xiàn)老師的教育才智。故當(dāng)選。

16：答案B

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A,B,C

解析：

19：答案C

解析格式塔心理學(xué)家苛勒曾在1913～1917年間，對(duì)黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列的試驗(yàn)討論，從而提出了與當(dāng)時(shí)盛行的桑代克的嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)理論相對(duì)立的完形頓悟說。因此，答案為C。

20：答案C

解析情感成分指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的心情或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分。

21：答案錯(cuò)誤

解析：

22：答案C

解析我國聞名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在社會(huì)生活實(shí)踐中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動(dòng)地把握社會(huì)的和個(gè)體的閱歷的過程。因此，答案選C。

23：答案C

解析：

24：答案正確

解析《未成年人愛護(hù)法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。本題的觀點(diǎn)是正確的。(本解析由何龍供應(yīng))

25：答案A,B,C,D

解析：

26：答案B

解析：

27：答案E

解析：

28：答案A,C,D,E

解析教材是老師和同學(xué)據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料。包括教科書、講義、參考書，講授提綱等。

29：答案A

解析蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫?qū)ⅠR克思主義與教育學(xué)結(jié)合起來，主編了《教育學(xué)》。

30：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制，他們都不是外鑠論者。

31：答案正確

解析(P360)√

32：答案C

解析為培育提高新老師和教學(xué)閱歷欠缺的年輕老師宜進(jìn)行組織化觀摩。

33：答案B

解析：

34：答案C

解析略。

35：答案B,C,D,E

解析教學(xué)方案的基本內(nèi)容包括學(xué)科設(shè)置、學(xué)科挨次、課時(shí)安排、學(xué)年編制和學(xué)周支配。

36：答案C

解析：

37：答案B

解析：

38：答案B

解析：

39：答案D

解析：

40：答案A

解析班級(jí)組織建構(gòu)主要是為了教育，所以其首要原則是有利于教育的原則。

41：答案正確

解