學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會(集錦15篇)

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經(jīng)過幾天《財務(wù)管理》的學(xué)習(xí)，陳玉菁教授真正的從非財務(wù)人員看財務(wù)管理的角度，為我們普及了財務(wù)學(xué)問。我覺得得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀念和如何讀懂財務(wù)報表，并根據(jù)報表做出正確的管理決策，也使我對財務(wù)管理有了一個從淺到深的熟悉?，F(xiàn)就我對近幾天的學(xué)習(xí)心得體會做如下總結(jié)：首先，通過學(xué)習(xí)，使我真正的熟悉到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財務(wù)管理不是財務(wù)一個部門的事，而是關(guān)系到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。從某種意義上說，財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)進展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠進展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。其次，我們知道了如何看企業(yè)的三張報表，即：“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”、“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的健康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。

通過財務(wù)報表分析，如何預(yù)警公司所面臨的風(fēng)險，公司的利潤源在哪里。知道了在公司擴張或投資前，該如何運用好財務(wù)學(xué)問，削減公司的經(jīng)營風(fēng)險。陳教授還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金周轉(zhuǎn)率的重要性；應(yīng)收帳款與存貨上升等帶來的企業(yè)盈利力量下降；為什么企業(yè)要適當(dāng)借貸實現(xiàn)利潤的最大化等等。對于大家以前所熟知的毛利低或“賠本”產(chǎn)品的產(chǎn)與停的問題，運用管理睬計學(xué)問分析，這些虧損產(chǎn)品假如產(chǎn)生了邊際奉獻，盡管它是虧損的也必需連續(xù)生產(chǎn)，只有這樣企業(yè)的盈利水平才會更高。管理睬計不僅給企業(yè)供應(yīng)了決策的科學(xué)方法，更主要的是通過決策使企業(yè)所擁有的有限資源得到合理的配置，發(fā)揮最大效率，來應(yīng)對市場資源缺乏給企業(yè)帶來的損失。最終，通過學(xué)習(xí)讓我們熟悉了貨幣的時間價值。一些看似不經(jīng)意的改變，經(jīng)過財務(wù)的計算，可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產(chǎn)時是熱火朝天，但事實上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。結(jié)合公司實際，我深刻熟悉到了為了企業(yè)的協(xié)調(diào)進展和可持續(xù)增長，做好20xx年部門財務(wù)預(yù)算的重要性。通過合理的預(yù)算，財務(wù)部可以正確預(yù)報公司將在將來何時需要現(xiàn)金，能夠掌握現(xiàn)金支出和收入的合理程度，避開不合理的現(xiàn)金支出，降低公司運營風(fēng)險。

以上是我的在這幾天學(xué)習(xí)的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠把握并樹立財務(wù)管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會2

通過一個學(xué)期的財務(wù)管理學(xué)習(xí)，老師新奇的學(xué)習(xí)模式，讓各位同學(xué)上臺展現(xiàn)自己力量才華，讓大家體會到了做一個老師的心情，許多同學(xué)覺得在臺上有點不知所措，有的可能講課沒有激情，讓大家熟悉到老師的不易。

對于這種新奇的上課方式，我覺得挺好的，首先，讓講課的同學(xué)保證的了充分的學(xué)習(xí)，再者給課堂帶來了新奇的氣氛，不一樣的感覺。讓大家對課堂更加感愛好。

在財務(wù)課上，通過學(xué)習(xí)財務(wù)分析，了解企業(yè)償債力量，營運力量等為以后到社會上工作的選擇有更加好的推斷。通過學(xué)習(xí)，了解財務(wù)管理的重要性。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的還非常膚淺，需要更加的努力的去體會財務(wù)管理在實際生活的應(yīng)用。

盼望以后能將課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到實際的生活中。

感謝老師一個學(xué)期的辛苦指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會3

每個公司都設(shè)有財務(wù)部門，財務(wù)部又包含有財務(wù)和會計兩個崗位，財務(wù)的職責(zé)是決策和支持；而會計的職責(zé)則是確認、計量和報告。公司的財務(wù)制度規(guī)范化會給公司帶來人才、資金和價值。每個公司都盼望能開源、節(jié)流，開源是以增長為導(dǎo)向的提高收入增長率和本錢費用增長率；節(jié)流是以利潤為導(dǎo)向的適量掌握本錢。陸正華教授利用一天的時間對以上這些問題進行了詳盡的解說。

作為一個公司財務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要做好以下幾點團隊建設(shè)工作：

1、對下屬在肯定時間內(nèi)應(yīng)有詳細要求。比方，財務(wù)流程、稅務(wù)籌劃、業(yè)務(wù)流程、財務(wù)處理規(guī)范化要求等等；

2、合作。這點特別重要，財務(wù)部門自身內(nèi)部人員之間肯定要精密合作，否則，工作很難開展；

3、動態(tài)樓案的建立、職能擴展。比方稅收檔案、本錢檔案、年度報告、管理層的商量分析等等；

4、建立學(xué)習(xí)型的團隊。由于只有不斷地學(xué)習(xí)，而且是要帶著整個團隊去學(xué)習(xí)，不斷培育人才、發(fā)掘人才，團隊以及公司才會有進步。

我們從溫州資金鏈斷裂來看企業(yè)風(fēng)險，令很多管理者頭疼的是：企業(yè)規(guī)模擴大，利潤卻少了，銷售額上去了，本錢失控了，企業(yè)規(guī)模成長與利潤的增加，往往不同步，更有甚者，企業(yè)勝利跨越創(chuàng)業(yè)的危急期之后，再向前邁出一步，竟是無底深淵。曾受公眾追抨和媒體大勢渲染的“明星”企業(yè)：房地產(chǎn)“黑馬”天津順馳，三九集團以及德隆企業(yè)集團用了18年苦心經(jīng)營的浩大企業(yè)群體，卻只短短7個月就轟然倒下。而崩潰于一夜之間，令公眾目瞪口呆的緣由又驚人的相像：資金鏈斷裂！所以一個公司業(yè)務(wù)的開展，我們強調(diào)以現(xiàn)金為“王”，而“經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額”為正數(shù)則為“王”中之“王”。

對企業(yè)，最大的挑戰(zhàn)是商業(yè)模式的創(chuàng)新是動態(tài)的。假如一個企業(yè)的商業(yè)模式保持了5年甚至更長時間不優(yōu)化和創(chuàng)新，其競爭地位和盈利力量就會遭到很大的挑戰(zhàn)。企業(yè)經(jīng)營的五大神秘是：平安、順暢、增值、速度、變現(xiàn)。公司財務(wù)規(guī)劃有三大要素：

1、財務(wù)體系的健康。合理的財務(wù)體系應(yīng)當(dāng)包括投資體系、融資體系、財務(wù)管理體系等。財務(wù)體系的健康程度確定了企業(yè)整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營力量和抗風(fēng)險力量；

2、現(xiàn)金流量?，F(xiàn)金流量是企業(yè)的血液，現(xiàn)金流量包括現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出，現(xiàn)金資產(chǎn)缺乏將導(dǎo)致經(jīng)營循環(huán)中斷；

3、利潤。利潤來自于收入減去本錢，銷售收入大小與市場機會和競爭狀況有關(guān)，而本錢費用可以自我掌握，企業(yè)應(yīng)當(dāng)向內(nèi)部發(fā)掘，降低本錢。對利潤的衡量：不能用短跑成果來衡量長跑項目。

作為公司財務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者，首先必需有財務(wù)方面的基本功，所謂的基本功就是合并財務(wù)報表；三年數(shù)據(jù)庫的建立以及會用1-3種方法進行財務(wù)分析。接著就是要能夠在10分鐘內(nèi)看透三張表，即《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》和《現(xiàn)金流量表》。能看透這3張表就會對公司的結(jié)構(gòu)、營利模式和進展前途以及其他方方面面有一個大致的了解。那么，怎樣去看這三張表呢？我們以《資產(chǎn)負債表》為例，《資產(chǎn)負債表》中的“總資產(chǎn)”代表資產(chǎn)的總額，它表達了公司的經(jīng)營規(guī)模，“流淌負債”和“長期負債”的總額說明企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險的大小，“全部者權(quán)益”表達的是公司的凈資產(chǎn)，它反映了股東在企業(yè)中的利益。我們要懂得分析表中的數(shù)據(jù)，比方：“貨幣資金”的數(shù)據(jù)不要太大，只要能夠應(yīng)付正常的經(jīng)營活動即可；“應(yīng)收賬款”的大小是表達將客戶經(jīng)營風(fēng)險轉(zhuǎn)移到自己身上的大小，假如存在不給大客戶賒銷就有可能失去這個客戶的話，企業(yè)應(yīng)當(dāng)重新考慮選擇客戶的問題；“短期借款”的管理跟企業(yè)經(jīng)營每個階段的變動差異聯(lián)系在一起，它往往是為了解決流淌資金的問題，其最大的風(fēng)險是到期無法償還；“應(yīng)付賬款”中風(fēng)險最大的是流淌性；“職工薪酬”跟企業(yè)的性質(zhì)有關(guān)，實際每個月職工薪酬的發(fā)生額度是多少，要做一個分項管理；“長期借款”的用處一般是固定資產(chǎn)投資，期限比較長，但是要把一年內(nèi)到期的長期投資列出來，視同短期借款來管理。負債的問題主要是風(fēng)險管理，對風(fēng)險的可控程度做提前管理，是掌握風(fēng)險的關(guān)健要素。

作為一個公司財務(wù)工作的管理者，應(yīng)將企業(yè)進展與財務(wù)觀念融合，建立一個優(yōu)秀的財務(wù)團隊，將會計核算規(guī)范化、進行投融資管理、財務(wù)分析、稅收籌劃、股利安排、績效考核、掌握權(quán)的管理。

總的來說，要做好公司CFO的典范，必需要有以下特征：具有前瞻性和制造性，敢于冒險和挑戰(zhàn)管理者權(quán)威；學(xué)會交際和人力資源管理技巧；對組織和關(guān)系網(wǎng)要有充分了解。制造一個良好的環(huán)境，有得到外部資料的便捷途徑。把握精確的、適時的財務(wù)信息和最少的人為干預(yù)。富于彈性、敏捷性、敏感性，與流程和顧客保持全都，以專家看法做出決策，能夠組成具有綜合力量的團隊來處理特殊的事物。

本人認為財務(wù)是一門永久學(xué)不完的課程，盼望我們都能在學(xué)習(xí)中成長！

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會4

每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，可以說各不相同，適用的就是好的，學(xué)校里面學(xué)的都是理論學(xué)問，假如不是想得到多么優(yōu)秀的成果，死記硬背就足以應(yīng)付考試，從事財務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試，而是每天考試，有些學(xué)問必需了然于心，吐口而出。所以，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程，需要長期累月的堅持。然而學(xué)習(xí)又是一個技術(shù)性的東西，可以有技巧在里面。在財務(wù)管理的整個體系當(dāng)中，穿插了一個特別重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產(chǎn)和流通過程中隨著時間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用本錢。資金不會自動隨時間改變而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風(fēng)險的投資收益率來代替，由于理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的改變而改變，是時間的函數(shù)，隨時間的推移而發(fā)生價值的改變，改變的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結(jié)合才有意義，不同于通貨膨脹。

在最近的學(xué)習(xí)中，我感覺到會計的學(xué)習(xí)，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內(nèi)，我們先針對每一個學(xué)問點的學(xué)習(xí)，然后再將各個學(xué)問點串聯(lián)起來，形成整個會計系統(tǒng)的學(xué)問。財務(wù)管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務(wù)管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學(xué)習(xí)各個學(xué)問點，就簡單多了。

籌資管理——資金運營——投資管理——資金安排——業(yè)績評

學(xué)到后來會發(fā)覺，其實，財務(wù)管理的這條線，是緊緊結(jié)合著會計的整個流程的，也可以說，是圍圍著會計的核算流程來的。我們就是要圍圍著這條線，將各種環(huán)節(jié)綻開學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)這條線上的五個環(huán)節(jié)。

自己其實還處于一個比較迷茫的階段，假如沒有很好的數(shù)字感覺，我真的感覺永久也達不到財務(wù)高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不行以培育，不過學(xué)習(xí)久了，血液里多少也會流淌著數(shù)字吧。

用腦學(xué)習(xí)財務(wù)管理專心體會它。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會5

6月12—13日參與了中稅網(wǎng)舉辦的財稅培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的課程是“數(shù)字解讀企業(yè)—財務(wù)管理將來之道”。轉(zhuǎn)瞬，兩天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。首先，不得不說的是，我特別喜愛石彥文老師的授課方式，課堂氣氛輕松、活躍，老師講課通俗易懂，學(xué)問面廣且大都結(jié)合實際，引領(lǐng)我們以自己的觀點剖析當(dāng)前的一些經(jīng)濟現(xiàn)象。

在平常的日常工作中，我們已經(jīng)有了一條清楚的脈絡(luò)，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本次課程中，老師以財務(wù)管理目標(biāo)為導(dǎo)向，以貨幣的時間價值和投資風(fēng)險價值為基礎(chǔ)，以籌資決策、投資決策和收益安排為基本內(nèi)容，以財務(wù)預(yù)報、決策、打算、掌握和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務(wù)管理基本理論和有用方法。

課程的第一部分是投資管理，企業(yè)規(guī)模的4個維度—銷售額、營業(yè)收入、總資產(chǎn)和存貨。

主要有以下7個方面：

1、經(jīng)營規(guī)模，經(jīng)營規(guī)模大小反映了企業(yè)在經(jīng)營業(yè)績制造上的實力。主要用銷售額和營業(yè)收入兩個指標(biāo)來評價企業(yè)經(jīng)營規(guī)模

2、業(yè)務(wù)范圍〔企業(yè)之惑：多元化vs。專業(yè)化〕

3、主業(yè)突出度

4、業(yè)務(wù)定位〔企業(yè)投資績效、業(yè)務(wù)定位規(guī)?；痸s。效益化〕

5、指標(biāo)體系

6、存貨儲備

7、存貨配置方法〔兩種方法：存貨投資倍數(shù)和存貨比率〕。

其次部分是融資管理〔融資期限結(jié)構(gòu)：投資匹配〕

1、資產(chǎn)、資金期限分析〔對企業(yè)資產(chǎn)、資金的分類、會計學(xué)和管理學(xué)有不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果〕

2、融資期限風(fēng)險：融資期限風(fēng)險敞口率

3、融資效率：財務(wù)杠桿〔WACC最小化〕

4、OPM戰(zhàn)略：用別人的錢來賺錢

第三部分資金管理：

1、現(xiàn)金流之源：經(jīng)營性現(xiàn)金流

2、產(chǎn)業(yè)鏈視角的資金管理：現(xiàn)金周期

3、最正確現(xiàn)金持有率

第四部分是戰(zhàn)略本錢管理：

1、本錢管理=管+控

2、戰(zhàn)略費用管理

3、戰(zhàn)略費用管理〔期間費用率各項比重反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營各項支出凹凸〕

第五部分風(fēng)險管理：

1、融資風(fēng)險：結(jié)構(gòu)風(fēng)險〔融資期限風(fēng)險和本錢風(fēng)險〕；

2、指標(biāo)體系；

3、流淌性：雙刃劍〔平安性vs。收益性〕；

4、杠桿：效應(yīng)與風(fēng)險

通過本次學(xué)習(xí)的學(xué)問回顧整理和熟悉，我做了以下總結(jié)：首先，我熟悉到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經(jīng)濟管理工作，也是從事財務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)。其次，我加深了財務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動包括投資、資金營運、籌資和資金安排等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和安排活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務(wù)關(guān)系。

我很喜愛老師的教學(xué)方式，以后會更加主動的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，在今后的工作中，所學(xué)的這些學(xué)問肯定能夠發(fā)揮其實際意義！

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會6

通過這些天對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習(xí)，我覺得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀念和簡潔的數(shù)據(jù)搜集整理流程，也使我對財務(wù)管理有了一個從淺到深的熟悉，才知道這門學(xué)科和我以前所感覺和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡潔，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程?，F(xiàn)就我對近幾天的學(xué)習(xí)心得體會做如下總結(jié)：

首先，通過學(xué)習(xí)，使我真正的熟悉到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與進展，從某種意義上說，財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)進展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠進展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了詳細目標(biāo)：企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營運資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益安排管理目標(biāo)等。

其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容，詳細總結(jié)如下：一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況狀況，重點要把握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)狀況說明書三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在肯定期間經(jīng)營狀況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的健康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三留意”：三看主要是一看資產(chǎn)增減改變并找到改變的緣由；二看健康，如負債率是否高，短期償債力量是否強等；三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三留意主要是：

一要留意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實；二要留意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”或許是更大的風(fēng)險；三要留意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中表達。四是對利潤表要做到“五看”：一看結(jié)果；二看結(jié)構(gòu)；三看成果：關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題；四看問題：獲利力量，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)酬勞率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo)；五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如本錢結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”？對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”；對財務(wù)人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的閱歷不肯定是良藥，必需熟悉到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去，而是制造將來，而且思維定式永久存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開頭，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的勝利。

最終，我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從閱歷管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，假如不算過的話誰知道從一粒開頭每次加多一倍的話到最終一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了？財務(wù)管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ以诠ぷ髦杏龅竭^在生產(chǎn)時是熱火朝天，但事實上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。

以上是我的在這幾天學(xué)習(xí)的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠把握并樹立財務(wù)管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會7

在這一學(xué)期的高級財務(wù)管理學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師將這門冗雜的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容用最簡潔明白的案例教授給我們，使我們從各個角度了解了財務(wù)管理這門課程。下面我將從課程內(nèi)容方面對這學(xué)期的財務(wù)管理課程進行總結(jié)。

高級財務(wù)管理這門課一共通過5個案例分析來講解企業(yè)5種狀況：企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)緊縮、破產(chǎn)重組、公司并購和私募股權(quán)融資。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)讓我們明白了，一個宏大的企業(yè)都具有一個宏大的戰(zhàn)略目標(biāo)。

企業(yè)緊縮告知我們企業(yè)在體積臃腫效率低下或經(jīng)營不善資金緊急的狀況下需要實施緊縮政策或出售部分資產(chǎn)換取運作資金，如：首旅集團旗下的中國康輝旅行社的MBO。企業(yè)在沒有熟悉到自身臃腫，擴張的滿目，效率的底下，資金緊急等，且沒實施有效的緊縮政策。那么破產(chǎn)重組將是我們的下個課題。如：五谷道場的盲目擴張至使企業(yè)資金鏈斷裂，后通過破產(chǎn)重組最終度過難關(guān)。

相反企業(yè)假如進展較好則可通過并購來謀求進一步的進展。同時企業(yè)也同通過股權(quán)私募來獵取企業(yè)的進展資金。

以上就是我在這一堂課中的一點點心得，可能學(xué)得不是太深化，但是卻能給我今后的工作和生活中樹立了財務(wù)管理和企業(yè)進展的觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)的學(xué)習(xí)起到了引路和指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會8

財務(wù)管理對我來說算是回來本行了，這門功課早在十幾年之前就學(xué)過。但是今日再聽又有不同的感受。

正如上海財經(jīng)高校劉老師在課堂上講的一樣，在項目的運營過程中，由于項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得項目財務(wù)管理過程中的會計核算方法、項目預(yù)算、項目本錢掌握等方面都有其特定的要求，由于如何將財務(wù)掌握貫穿于項目的整個生命周期？如何在執(zhí)行過程中尋求本錢、進度和效果之間的平衡，以及如何構(gòu)建一套將項目管理與財務(wù)掌握有效結(jié)合的內(nèi)控系統(tǒng)？就成為項目財務(wù)管理人員必需考慮的重要問題。

其實這門課的學(xué)問還是很深的，想當(dāng)時我們學(xué)了一年還沒怎么明白。通過在高頓教育的學(xué)習(xí)，我對重新新學(xué)習(xí)這門課雖然東西沒什么改變，可是感覺卻完全不同。以前學(xué)的時候舍命的想記住各種比率的公式和推導(dǎo)過程。而今日學(xué)習(xí)就完全放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上。11月18日—19日上海財經(jīng)高校老師會有公開課〔地址：上海市中山北一路369號〕，針對項目管理中的財務(wù)掌握進行講解，你們聽了確定會受益匪淺。這些東西是以前老師雖然講但是考試不考，不用死記硬背也死記硬背不來的東西。這可能也是此次上課最大的收獲。

再從另外的一個角度談一下我對財務(wù)管理的理解和懷疑。首先，我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從閱歷管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，假如不算過的話誰知道從一粒開頭每次加多一倍的話到最終一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了？財務(wù)管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶?。我遇到過外表上熱火朝天事實上年底還賠本的例子。不管是工作還是生活，你不理財，財不理你。我們學(xué)這兩天可能不會學(xué)到什么，能把握這種觀念就值回學(xué)費了。大家信任下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業(yè)，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個工作的機會。

我也是說得喧鬧的很，可是事實上在這十幾年的工作中反倒沒怎么用過財務(wù)管理的學(xué)問。由于作為財務(wù)管理的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)的精確性難以保證。從財務(wù)報表上來？連稅務(wù)局的人都不信任報表你信任？在大一點的企業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)通常由各個部門各自統(tǒng)計，不簡單得到真是精確的數(shù)據(jù)，特殊是關(guān)鍵性敏感數(shù)據(jù)。反倒是在個體工商戶或者家庭里邊真是的數(shù)據(jù)精確得多。數(shù)據(jù)的問題是我最大的困惑，在課堂上老師講課的時候舉例用的那些簡潔的數(shù)字在實際中才是最大的難點！甚至在老師講課的時候列舉數(shù)字的時候我溜號在設(shè)想怎樣得到這些數(shù)字。

我覺得上項目管理中的財務(wù)掌握課程能得到的最大的收獲就是把握更有效實施項目管理與財務(wù)掌握的最新工具，改善項目的本錢、預(yù)算管理，提高項目的投資回報率，加強項目的現(xiàn)金流管理、掌握項目資金風(fēng)險。當(dāng)然企業(yè)真是的數(shù)據(jù)是高級機密，肯定要當(dāng)心競爭對手！

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會9

上學(xué)期的會計學(xué)及本學(xué)期的公司財務(wù)管理兩門課程，關(guān)心我系統(tǒng)梳理了這方面的學(xué)問。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對如下幾個方面的學(xué)問印象很深：

貨幣的時間價值：關(guān)于貨幣的時間價值理論是公司財務(wù)的一條特別基本的原理，但同時它也是貫穿于公司財務(wù)整個學(xué)科的一條主線，無論是股票價值、項目評估方法、經(jīng)濟租金、投資時機選擇、等價年本錢，都離不開對貨幣時間價值的處理——即貼現(xiàn)。貼現(xiàn)的觀點表達了對貨幣的時間價值和風(fēng)險的考慮。但是通常我們所看到的財務(wù)報告、報表上是不表達這一原理的，所以，有時，僅僅根據(jù)報表上那些不表達時間價值的數(shù)字計算出來的數(shù)據(jù)，可能是一種誤導(dǎo)。這讓我聯(lián)想到公司的工作實際，常常我們公司對大項目需要進行評審論證，很少用到凈現(xiàn)值法則，主要用項目回收期法，通常假如項目回收期在五年以上，這樣的項目就要被否掉，被否掉的項目問題不是最大，那可能是我們追求穩(wěn)健的結(jié)果，但假如那些僅僅由于回收期符合我們的標(biāo)準(zhǔn)的項目，就有可能對風(fēng)險考慮得不夠充分，也就是對確定能得到的一塊錢和有可能得不到的一塊錢的區(qū)分度不夠。當(dāng)然，有時還會用到內(nèi)部收益率法做為補充，但對于凈現(xiàn)值這一不存在缺陷的法則應(yīng)用極少，當(dāng)然，凈現(xiàn)值法則的使用中，對帖現(xiàn)率的估量是個難題。

關(guān)于匯率：許多中國企業(yè)沒有熟悉到匯率改變對企業(yè)財寶的巨大影響，這方面可能外貿(mào)企業(yè)更敏感。如我集團在許多方面是很節(jié)省的，我們提倡建設(shè)節(jié)省型企業(yè)，甚至在人才培育方面也顯得吝嗇，不過，由于對匯率的不敏感，導(dǎo)致我們在人民幣升值、外幣貶值的過程中，上市募集的資金及產(chǎn)品外銷貨款的外匯結(jié)算帳戶的損失遠大于我們節(jié)省下來的那點費用。其實，只要對金融工具有所討論，這種損失是完全可以避開的，比方各大銀行推出的遠期，掉期等金融工具，就可以規(guī)避掉一部分匯率風(fēng)險。這種現(xiàn)象是企業(yè)缺乏金融市場概念的表現(xiàn)，而金融市場以慘痛的方式給了企業(yè)以教訓(xùn)。

關(guān)于股票：在全國人民都蠢蠢欲動的時候，我也進入了股市，卻為此付出了昂揚的學(xué)費。通過公司財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我開頭了解股票價值模型，理解了股票價格上升下降與市場期望收益率之間的B關(guān)系，證券市場線，有效投資前沿，知道了配股為何導(dǎo)致股票價格下跌。公司財務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我從簡潔地跟風(fēng)聽消息炒股票漸漸開頭轉(zhuǎn)向關(guān)注政策基本面、個股的信息、公司的價值分析，炒股，也是公司財務(wù)應(yīng)用的一個落實。

關(guān)于財務(wù)與會計：上學(xué)期，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計學(xué)，對于會計如何記錄企業(yè)的業(yè)務(wù)往來有了系統(tǒng)了解，但同時也發(fā)覺了不同的會計準(zhǔn)則下、不同的記帳方式對利潤操縱的可能性。假如說會計重視記錄，那么財務(wù)則重視分析。財務(wù)分析的根據(jù)是會計的記錄，但在估量現(xiàn)金流的時候，也考慮到了會計對利潤操縱的`可能性，雖然會計是財務(wù)分析的基礎(chǔ)，但作為財務(wù)分析，對會計供應(yīng)的數(shù)據(jù)，只能是不行不信，也不行全信。

關(guān)于融資方式選擇：近年來，國內(nèi)掀起了一股上市熱潮，上市被認為是“圈錢”的最正確方式。但是公司財務(wù)原理告知我們，公司融資方式應(yīng)首選債權(quán)融資。由于公司上市發(fā)行不僅有深重的上市本錢，更可能使企業(yè)面臨內(nèi)憂外患、管理失控，并為此付出沉重的社會監(jiān)督本錢。從公司健康進展的角度考慮，上市并不是企業(yè)最正確的融資方式，對于金融市場健康進展的角度來考慮，盲目上市將會給投資者帶來損失，導(dǎo)致金融市場秩序混亂。本人曾參加IPO，對企業(yè)如何剝離劣質(zhì)資產(chǎn)、使優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)突圍重組，如何進行包裝有所了解，感覺到企業(yè)不能為了上市而上市，而資產(chǎn)監(jiān)管部門也不能以是否上市做為評價企業(yè)經(jīng)營好壞的評價標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對剝離后上市的企業(yè)，事實上只是對資產(chǎn)的重新組合，但并沒有從根本上解決企業(yè)的績效問題。所以，對于上市與否要慎重。

總之，本學(xué)期公司財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，使我對于充分理解一個公司更加布滿了自信。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會10

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的學(xué)習(xí)又要結(jié)束了。首先，不得不說的是，我特別喜愛老師的授課方式，課堂氣氛輕松、活躍，老師講課通俗易懂，學(xué)問面廣且大都結(jié)合實際，引領(lǐng)我們以自己的觀點剖析當(dāng)前的一些經(jīng)濟現(xiàn)象，并培育了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外，我還特別觀賞老師的教學(xué)理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，真盼望以后還有機會連續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我對我的學(xué)習(xí)心得體會做如下總結(jié):

首先，通過學(xué)習(xí)，使我真正的熟悉到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與進展，從某種意義上說，財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)進展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠進展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了詳細目標(biāo)：企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營運資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益安排管理目標(biāo)等。

其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容，詳細總結(jié)如下：一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況狀況，重點要把握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)狀況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在肯定期間經(jīng)營狀況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三留意”：三看主要是一看資產(chǎn)增減改變并找到改變的緣由;二看健康，如負債率是否高，短期償債力量是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三留意主要是：一要留意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要留意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”或許是更大的風(fēng)險;三要留意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中表達。四是對利潤表要做到“五看”：一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成果：關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題：獲利力量，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)酬勞率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如本錢結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的閱歷不肯定是良藥，必需熟悉到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去，而是制造將來，而且思維定式永久存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開頭，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的勝利。

最終，我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從閱歷管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，假如不算過的話誰知道從一粒開頭每次加多一倍的話到最終一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了財務(wù)管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶?。我在工作中遇到過在生產(chǎn)時是熱火朝天，但事實上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會11

兩天的財務(wù)管理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當(dāng)時想像的要多的多，以前也學(xué)過財務(wù)方面的學(xué)問，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的學(xué)問也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我們懂得一個優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運營過程中起到特別重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運轉(zhuǎn)完全把握在決策者手中。

對財務(wù)的理解使得我們可以更好的把握好本錢掌握，老師的話“本錢掌握是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開頭大家都覺得本錢到了肯定的時候就變成死數(shù)了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于本錢掌握有了更加清楚的熟悉

當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注意詳情，從每一個詳情來落實本錢掌握，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力。如今比較流行的說法詳情確定成敗也就是這個道理。

從我們公司的實際狀況來看，公司的某些本錢似乎是在不斷的下降中，但在整個行業(yè)里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比方說戶均的工程本錢，設(shè)備本錢，這些本錢是全行業(yè)都在降，而且在工程本錢下降的過程中

也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現(xiàn)運營狀況來降低本錢，公司的整體本錢掌握相對于往年來應(yīng)當(dāng)說是比較不錯的。

但在某些方面，仍舊有可以改良的地方，比方從年初到如今的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設(shè)備交換機設(shè)備的機柜里，而這類插線板質(zhì)量好但價格也高，五孔在只有一個設(shè)備的機柜內(nèi)只能用上一個

其他的都被鋪張了，在選購此類設(shè)備的過程中，不能一全而概，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實際狀況有所區(qū)分，比方說在機房內(nèi)由于用電的'設(shè)備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線板，在同時有光收發(fā)器和交換機的機柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設(shè)備的機柜內(nèi)則用一般的兩孔或是三孔的插線板就可以了

很明顯多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區(qū)全部機柜內(nèi)都用同一種插線板，這樣做明顯比依據(jù)需要來采納要花更多的本錢，這就需要在工程設(shè)計和預(yù)算中提前想到，然后在依據(jù)不憐憫況分層次選購。

以上僅是一個例子，在整個公司的全部運營環(huán)節(jié)中，還有不少可以細挖本錢掌握的地方。這需要全部的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環(huán)節(jié)，群策群力來深挖本錢掌握。

同時通過這次培訓(xùn)使得我們可以清晰的通過財務(wù)報表來分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的，又有那些看起來很風(fēng)光的企業(yè)其實是很危急的。深化細致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清楚的看到企業(yè)的運行環(huán)境。

公司的銷售回報率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報資回報率是否達標(biāo)，這些其實不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出

員工和企業(yè)和股東和客戶是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都將會對這個企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問題的同時員式的利益也將會相應(yīng)受到影響。

從公司的現(xiàn)狀來分析，經(jīng)過一段時間的高速進展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣概和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的

公司如今存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在進展擴張的同時要保證現(xiàn)有用戶的正常運轉(zhuǎn)，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個可怕的跡像

但由于今年國家財政政策的緊縮導(dǎo)向，很多企業(yè)不行避開的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴格掌握本錢的同時，尋求主動的融資方式是必需要做的。

對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)當(dāng)往上市融資的方向上進展，深圳中小企業(yè)板開市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進一步進展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場而言

除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應(yīng)領(lǐng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開業(yè)時間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提動身行申請前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大改變。是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營的要求，是否進行過資產(chǎn)剝離〔非經(jīng)營性資產(chǎn)除外〕，是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股根據(jù)等一些基本條件

我們公司應(yīng)當(dāng)說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導(dǎo)，在這個方面，集團下面的方正證券或許可以幫的上忙，假如公司能夠在不久的將來上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的主動的作用，哪個寬帶企業(yè)能第一個上市場融資哪個企業(yè)必將更有盼望成為將來寬帶行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會12

這次兩個月的學(xué)習(xí)里總共支配了三門財務(wù)類課程，包含了《非財務(wù)人員財務(wù)培訓(xùn)》、《財務(wù)管理》、《會計學(xué)基礎(chǔ)》，同時公司總會計師陽總也給我們進行了一場通俗易懂的財務(wù)與會計內(nèi)訓(xùn)，說實話，其實到如今為止，在財務(wù)管理這門專業(yè)里還沒有心得，但是，我覺得自己至少對財務(wù)管理有了肯定的熟悉，知道了財務(wù)管理的核心就是“找錢〔籌資〕、用錢〔資金運營和項目投資、投資管理〕、分錢〔收益安排〕”。而想了解一家企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀，最主要就是通過三張報表〔即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表〕進行分析，其中資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”，反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的健康狀況如何；利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；現(xiàn)金流量表是企業(yè)的“X光”，透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來會“怎么樣”。還有就是企業(yè)為什么要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業(yè)債務(wù)多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的精彩講解，真是令我打開了眼界，債務(wù)的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節(jié)省企業(yè)所得稅，在企業(yè)進展壯大的過程中還能保證老股東權(quán)益。

在財務(wù)管理培訓(xùn)初期消失了一個小插曲“當(dāng)時，楊斌老師問我們：誰在做財務(wù)管理？全班只有朱波舉手”，就是搞生產(chǎn)、技改、基層管理的都認為自己與財務(wù)管理沒有關(guān)系。

財務(wù)管理就是財務(wù)部和領(lǐng)導(dǎo)的事這種錯誤的熟悉。就拿我本職工作平安管理來說，企業(yè)的平安設(shè)施、平安措施、勞動愛護、職業(yè)衛(wèi)生乃至企業(yè)的平安制度每一樣都與財務(wù)管理緊密關(guān)聯(lián)，上完課后我就在想如何才能讓公司目前有限的平安管理人員、資源發(fā)揮最大的作用，是不是應(yīng)當(dāng)對我們以前制定的一些制度進行再次評價、修改或優(yōu)化，由于公司西昌人員調(diào)離加之公司主輔分別改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了許多，平安專兼職管理人員隊伍也相應(yīng)進行了精簡，如何才能在保證遵守國家平安法律法規(guī)、保證企業(yè)遠離重大平安風(fēng)險、保證企業(yè)職工身體健康平安的前提下做到平安管理本錢最小化。誠然，平安管理是保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定長期進展的基礎(chǔ)，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個企業(yè)的平安管理策劃實施部門，不僅僅要追求平安的結(jié)果，還應(yīng)將企業(yè)財務(wù)管理、本錢管理的理念穿插于平安管理體系的各個環(huán)節(jié)和流程，不盲目的進行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不鋪張人力、物力于無效的管理環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會13

本學(xué)期剛開頭不久，翻閱新發(fā)下來的《財務(wù)管理》書本，事實上，我的心情是冗雜的。從高中以來，我的數(shù)學(xué)成果就沒有抱負中的好，而想必財務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，不知道自己能不能跟上學(xué)習(xí)進度。但是另一方面，我又是驚喜的，由于在行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，有機會接觸到關(guān)于財務(wù)的學(xué)問，想必對于自己日后的生活，還是有關(guān)心的。就這樣，伴隨著擔(dān)憂和高興，我開頭了這學(xué)期財務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。

課程剛開頭，老師便跟我們說明白這門課的講課進度。驚訝的是，竟然會涉及會計的基礎(chǔ)學(xué)問，這無疑令我產(chǎn)生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當(dāng)會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是由于這些緣由，我便買了一套會計基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地準(zhǔn)備考會計資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動。如今，我最終有機會初體驗有關(guān)會計的學(xué)問了，心里也也布滿歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們開頭接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負債表等等，也開頭做一些比較簡潔的會計分錄練習(xí)題。的確，當(dāng)我們把題目做對了的時候，內(nèi)心是很高興的。即便是小小的進步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就可以謬之千里。由于對于一個企業(yè)來說，假如管理財務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估量。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事必需謹慎仔細，要對自己、對工作負責(zé)任。

而真正回到財務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時候，顯得有點吃力，由于越學(xué)到后面，生疏的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻詫異地發(fā)覺，原來貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而改變其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有意義，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同顏色，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎(chǔ)學(xué)問，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的熟悉。

一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的一些建議。我認為可以抽一部分時間指導(dǎo)同學(xué)們在高校四年或畢業(yè)后如何理財。由于高校生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財方面熟悉還很稚嫩，假如老師可以結(jié)合書本的有關(guān)學(xué)問，具體地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認為，不僅同學(xué)們上課主動性提高，課程內(nèi)容也會變得有用、吸引。

總體來說，我覺得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟和如今企業(yè)的不斷進展與完善，新世紀的財務(wù)管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟學(xué)學(xué)問，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的學(xué)問面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現(xiàn)實社會比我們想象的冗雜更多，由于，我們應(yīng)當(dāng)注意實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問敏捷運用到現(xiàn)實社會的實踐中去，并不斷進展和充實該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。

光陰荏苒，時間如梭，財務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的學(xué)問，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠把握并樹立財務(wù)管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會14

本學(xué)期剛開頭不久，翻閱新發(fā)下來的《財務(wù)管理》書本，事實上，我的心情是冗雜的。從高中以來，我的數(shù)學(xué)成果就沒有抱負中的好，而想必財務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進度。但是另一方面，我又是驚喜的，由于在行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，有機會接觸到關(guān)于財務(wù)的學(xué)問，想必對于自己日后的生活，還是有幫助的。就這樣，伴隨著擔(dān)憂和高興，我開頭了這學(xué)期財務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。

課程剛開頭，老師便跟我們說明白這門課的講課進度。驚訝的是，竟然會涉及會計的基礎(chǔ)學(xué)問，這無疑令我產(chǎn)生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當(dāng)會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是由于這些緣由，我便買了一套會計基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地準(zhǔn)備考會計資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動。此刻，我最終有機會初體驗有關(guān)會計的學(xué)問了，心里也也布滿歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們開頭接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負債表等等，也開頭做一些比較簡潔的會計分錄練習(xí)題。的確，當(dāng)我們把題目做對了的時候，內(nèi)心是很高興的。即便是小小的進步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。由于對于一個企業(yè)來說，假如管理財務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估量。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹慎仔細，要對自己、對工作負職責(zé)。

而真正回到財務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時候，顯得有點吃力，由于越學(xué)到后面，生疏的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻詫異地發(fā)覺，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而改變其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同顏色，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎(chǔ)學(xué)問，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的熟悉。

一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的一些推舉。我認為能夠抽一部分時間指導(dǎo)同學(xué)們在高校四年或畢業(yè)后如何理財。由于高校生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財方面熟悉還很稚嫩，假如老師能夠結(jié)合書本的有關(guān)學(xué)問，具體地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認為，不僅僅同學(xué)們上課專心性提高，課程資料也會變得有用、吸引。

總體來說，我覺得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟和此刻企業(yè)的不斷進展與完善，新世紀的財務(wù)管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟學(xué)學(xué)問，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的學(xué)問面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現(xiàn)實社會比我們想象的冗雜更多，由于，我們就應(yīng)注意實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問敏捷運用到現(xiàn)實社會的實踐中去，并不斷進展和充實該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。

光陰荏苒，時間如梭，財務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的學(xué)問，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠把握并樹立財務(wù)管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會15

作為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長，對于學(xué)校經(jīng)濟運作，很少有我發(fā)言表態(tài)的機會，所以，我并不去關(guān)懷。當(dāng)然，我也明白學(xué)校經(jīng)濟運作，作為學(xué)校行政，盡管是副職，也要去關(guān)懷一下才好。

可是，實在不知道如何入手，何況還有數(shù)不清的教學(xué)教研任務(wù)和每周12節(jié)的教學(xué)在等著，有時候覺得每天能夠堅持站在講臺上已經(jīng)是需要感謝上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時真的很累)，不要再問我什么學(xué)校財經(jīng)管理的事情，我們沒有發(fā)言權(quán)，也不想去獲得發(fā)言權(quán)。

直到一天，已經(jīng)是學(xué)校開辦的第三年，面對學(xué)校每年大數(shù)額捐資助學(xué)款的收取和使用，老師們也有人開頭問問那些錢使用在哪個方面了，為什么一點也不能給老師加班費呢?為什么三年不見給老師置辦一套校服的呢?

我無言以對，本能解釋：我們沒有權(quán)力發(fā)錢給老師的。老師并不客氣，或者說，也是很直接很本能反對：沒有權(quán)力發(fā)錢，有權(quán)力分錢就行了!

老師哈哈哈，笑著說，走了。我知道，我應(yīng)當(dāng)感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時候可以毫不掩飾地在我面前說;我也知道，老師也只是說說而已，他只是本能地說幾句話而已，沒有其它意思。

而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，照舊。

為什么會這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數(shù)年的同事，當(dāng)其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會本能地這樣看待他們。

心疼之余，我反思：是什么造成我們老師這樣看待我們的行政?作為學(xué)校行政，我們在哪些方面可以做的更好，讓老師們心里少產(chǎn)生些這些可怕的認知?

或許是政策沒有學(xué)習(xí)到位?或許是制度不夠健全?或許是程序不夠公開?