延吉中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

延吉中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：我國唐代有“詩仙”李白、“詩圣”杜甫，人稱“李杜”。人稱“小李杜”的兩位詩人分別是（）。

單項選擇題：

A、李商隱、杜牧

B、李清照、杜甫

C、李鴻章、杜娟

D、李世民、杜如晦

2：所謂常能，是指（）

多項選擇題

A、抽象思維力量

B、外語會話力量

C、生活力量

D、電腦操作力量

E、活動力量

3：在理論上論證了班級授課制的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、赫爾巴特

C、孔子

D、夸美紐斯

4：我國學校德育途徑主要有()

多項選擇題

A、政治課和其他學科教學

B、課外活動和校外活動

C、勞動

D、共青團活動

E、班主任工作

5：依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

單項選擇題：

A、允許

B、同意

C、認可

D、禁止

6：依法治國的法律前提是（）

單項選擇題：

A、有法可依

B、有法必依

C、執(zhí)法必嚴

D、違法必究

7：依據(jù)課程任務，可將課程分為基礎型、拓展型和討論型三類。（）

推斷題

對

錯

8：下列與“并非‘清者自清，濁者自濁”’意思相同的是（）。

單項選擇題：

A、或者清者沒自清，或者濁者沒自濁

B、不但清者沒自清，而且濁者沒自濁

C、雖然清者已自清，但濁者沒能自濁

D、雖然清者沒自清，但濁者已經(jīng)自濁

9：教學口語和一般口語不同，它是專業(yè)口語。（）

推斷題

對

錯

10：在課堂上，假如同學完全正確地回答了老師提出的問題，老師便沒有必要對同學的回答作出評價了。（）

推斷題

對

錯

11：問題形為常消失在差生和后進生上，優(yōu)秀同學不會消失問題行為。（）

推斷題

對

錯

12：威客模式是指一些人通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的才智、學問、力量閱歷轉換成實際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過解決科學、技術、工作、生活、學習中的問題從而讓學問、才智、閱歷、技能產(chǎn)生經(jīng)濟價值。依據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是（）

單項選擇題：

A、某IT技術人員用業(yè)余時間開了一個小公司，主要在網(wǎng)絡上遠程關心他人修理電腦

B、某高校畢業(yè)生在一個B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開頭盈利

C、某攝影師個人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友掃瞄、轉發(fā)，后來該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來了大量收入

D、某高校同學建立的免費回答中學校生學習問題的公益網(wǎng)站受到了同學和家長的好評，當?shù)匾患医逃龣C構出資贊助擴大這個網(wǎng)站的規(guī)模，以關心更多的同學

13：文化(精神文化)對教育的影響，最直接的方面就是（）。

單項選擇題：

A、教育制度

B、教育規(guī)模

C、教育方法

D、學校課程內容

14：提出觀看學習概念的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、班杜拉

B、斯金納

C、華生

D、皮亞杰

15：常用的測量保持量的方法有（）

多項選擇題

A、記憶法

B、重建法

C、回憶法

D、再認法

E、再學法

16：基礎教育的核心問題是（）

單項選擇題：

A、審美教育

B、文化教育

C、道德教育

D、素養(yǎng)教育

17：使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是（）。

單項選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

18：老師威信形成的基本條件不包括（）

單項選擇題：

A、高尚的道德思想

B、良好的道德品質

C、師生的公平交往

D、超群的教育和教學藝術

19：對老師而言，所謂廉潔從教，詳細內容包括（）

多項選擇題

A、不貪占同學及家長的錢物

B、不貪占公共和他人的錢物

C、不沾染社會上消失的一些貪、賄、欲等惡習

D、不能埋怨自己的薪酬

20：有“文起八代之衰”美譽的唐代文學家是（）。

單項選擇題：

A、李白

B、韓愈

C、柳宗元

D、杜甫

21：在人的進展中，作為自然和生理前提條件的是（）

單項選擇題：

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、個體主觀能動性

22：（）是老師進行教學的基本依據(jù)，也是同學直接的學習對象。

單項選擇題：

A、教材

B、事例

C、個案

D、情境

23：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

24：焦慮是各種神經(jīng)癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

25：教學討論在教學改革與進展中的主要作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、促進教育教學改革的動力

B、提高教育質量和辦學效益的重要依據(jù)

C、進展和完善教學理論的重要基礎

D、提高廣闊老師素養(yǎng)的重要途徑

26：（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主見教學的最終目標是促進同學對學科結構的一般理解。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、苛勒

D、加涅

27：1903年，美國心理學家洛克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。（）

推斷題

對

錯

28：《中共中央關于教育體制改革的打算》規(guī)定，基礎教育權屬于（）。

單項選擇題：

A、中央

B、地方

C、學校

D、家庭

29：在確定測量工具的有效性和牢靠性時，常用的三個指標是信度、效度和強度。（）

推斷題

對

錯

30：最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、概括原理說

D、關系轉換說

31：赫爾巴特的《一般教育學》被視作教育學形成獨立學科的開頭。（）

推斷題

對

錯

32：“教育能夠干什么”是（）

單項選擇題：

A、教育的屬性

B、教育的目的

C、教育的功能

D、教育的效應

33：古代社會教育的特點有（）

多項選擇題

A、官學和私學并行的教育體制

B、鮮亮的階級性和嚴格的等級性

C、教育方法崇尚書本，呆讀死記

D、教育與生產(chǎn)勞動的分別和對立

34：契訶夫筆下的別里科夫是一個（）的人。

單項選擇題：

A、喜愛沉迷于過去，維護舊事物，反對新生事物

B、見風使舵

C、吝嗇

D、備受壓迫

35：皮亞杰認為人類才智的最高表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題：

A、抽象思維

B、概括思維

C、形象思維

D、規(guī)律思維

36：古代埃及設置最多的是（）。

單項選擇題：

A、文法學校

B、琴弦學校

C、文士學校

D、騎士學校

37：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照

D、說理教育模式

38：影響態(tài)度與品德學習過程的外部條件，不包括（）。

單項選擇題：

A、家庭教養(yǎng)方式

B、道德認知

C、社會風氣

D、同伴群體

39：群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，所以群體分散力對課堂管理功能的實現(xiàn)沒有影響。（）

推斷題

對

錯

40：我國義務教育可分為（）

單項選擇題：

A、學前教育和初等教育兩個階段

B、初等教育和初級中等教育兩個階段

C、初級中等教育和高級中等教育兩個階段

D、學前教育、初等教育和初級中等教育三個階段

41：派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的?！币艺f：“是丁干的?！北f：“是乙于的?！倍≌f：“乙是誣陷?！彼麄儺斨兄挥腥苏f真話，扒手只有一個，是（）

單項選擇題：

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

42：全部法律規(guī)范都存在于法律條文中。（）

推斷題

對

錯

43：心理學家的討論表明，學校生一般達到了（）。

單項選擇題：

A、前運算階段

B、感知運動階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

44：孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從老師的角度來說可以理解為（）。

單項選擇題：

A、走路身體肯定要端正

B、對同學下命令肯定要正確

C、自己做好了，不用教育同學，同學自然會學好

D、老師自己以身作則，其一言一行都會對同學產(chǎn)生巨大的影響

45：現(xiàn)代信息加工心理學家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。

單項選擇題：

A、兩個子系統(tǒng)

B、三個子系統(tǒng)

C、四個子系統(tǒng)

D、五個子系統(tǒng)

46：下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、《茶館》

B、《龍須溝》

C、《駱駝祥子》

D、《林家鋪子》

47：馬克思主義關于人的全面進展學說在中國教育界的詳細實踐是（）。

單項選擇題：

A、教育的國際化趨勢

B、素養(yǎng)教育

C、新課程改革

D、教育改革的實踐

48：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是()。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

49：一個良好班級的形成應具備的因素有（）

多項選擇題

A、選拔、培育一支強有力的班干部隊伍

B、對全班同學提出班級建設目標

C、制定班規(guī)并仔細貫徹執(zhí)行

D、培育健康的集體輿論

50：下列朝代中，發(fā)生“焚書坑儒”大事的是（）。【2022年上中學】

單項選擇題：

A、商

B、周

C、漢

D、秦

51：“教無定法”說明老師的教學要具有（）。

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、長期性

C、制造性

D、示范性

52：下列大事發(fā)生在唐朝的是（）。

單項選擇題：

A、土木堡之變

B、玄武門之變

C、八王之亂

D、陳橋兵變

53：使同學具有初步的辨別是非的力量是（）階段德育目標的要求。

單項選擇題：

A、學校

B、學校

C、高中

D、高校

54：（）是調整人與自然、人與人之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。

單項選擇題：

A、環(huán)境道德

B、網(wǎng)絡道德

C、社會道德

D、學校道德

55：在教學過程中，使用各種圖片、模型、幻燈片和教學電影等，這是屬于（）

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模像直觀

C、言語直觀

D、模型直觀

56：下列不屬于課程表支配應遵循的原則的是（）。

單項選擇題：

A、整體性原則

B、遷移性原則

C、生理相宜原則

D、合理性原則

57：在教學過程中，老師突出那些強度低但重要的要素，使它們充分展現(xiàn)在同學面前，這是利用了教學中的（）

單項選擇題：

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

58：老師違法行為的主要法律責任不包括（）。

單項選擇題：

A、行政責任

B、民事責任

C、刑事責任

D、違憲責任

59：依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必需接受，國家、社會、家庭必需予以保證的國民教育是（）

單項選擇題：

A、中等教育

B、幼兒教育

C、高等教育

D、義務教育

60：由于教育目的要回答的是教育要培育什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標準，動身點和歸宿。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析小李杜分別指李商隱和杜牧。

2：答案A,C,E

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析：

5：答案D

解析依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

6：答案A

解析略。

7：答案正確

解析：

8：答案A

解析與非“P且q”的意思相同的應當是“非p”或“非q”，所以與“并非‘清者自清，濁者自濁”’意思相同的應當是“或者清者沒自清，或者濁者沒自濁”。

9：答案正確

解析：

10：答案錯誤

解析同學回答了老師提出的問題后，無論是對還是錯，都要對同學的回答作出評價，加以鼓舞。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

11：答案錯誤

解析：

12：答案A

解析D項為公益性質，并沒有產(chǎn)生經(jīng)濟價值。B項和C項只是借助網(wǎng)絡平臺，將實體產(chǎn)品轉化為經(jīng)濟效益。而并不是將自己的才智、學問、力量、閱歷直接轉化為經(jīng)濟收益。A項屬于利用網(wǎng)絡，是自己的技術直接轉化為經(jīng)濟收益。

13：答案D

解析：

14：答案A

解析：

15：答案B,C,D,E

解析：

16：答案D

解析素養(yǎng)教育是我國基礎教育的核心。(本解析由張恩凱供應)

17：答案D

解析自我意識是個體對自己的熟悉的態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣。

18：答案C

解析：

19：答案A,B,C

解析所謂廉潔指的是清廉高潔，不貪污。埋怨自己的薪酬低與之無關。(本解析由張恩凱供應)

20：答案B

解析蘇軾對唐代大文學家韓愈有“文起八代之衰”的美譽。

21：答案A

解析遺傳為人的進展供應了自然和生理前提。比如，一個盲人是不行能成為一名畫家的。(本解析由張恩凱供應)

22：答案A

解析教材是供教學用的資料，如課本、講義等。教材是老師上課的直接依據(jù)，也是同學直接學習的對象。答案選A。

23：答案B

解析依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，可分為符號學習、概念學習和命題學習。

24：答案正確

解析：

25：答案A,B,C,D

解析教學討論在教學改革與進展中的主要作用有：1、促進教育教學改革的動力；2、提高教育質量和辦學效益的重要依據(jù)；3、進展和完善教學理論的重要基礎；4、提高廣闊老師素養(yǎng)的重要途徑。（資料來源《教學方法導論》）(本解析由張恩凱供應)

26：答案B

解析布魯納的認知—結構學習論強調教學目的在于理解學科的基本結構。

27：答案錯誤

解析11903年，美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

28：答案B

解析《中共中央關于教育體制改革的打算》規(guī)定，基礎教育權屬于地方。除大政方針和宏觀規(guī)劃由中央打算外，詳細政策、制度、方案的制定和實施，以及對學校的領導、管理和檢查，責任和權力都交給地方。

29：答案錯誤

解析在確定測量工具的有效性和牢靠性時，常用的三個指標是信度、效度和區(qū)分度。

30：答案A

解析：

31：答案錯誤

解析：

32：答案C

解析：

33：答案A,B,C,D

解析上面各選項是從教育體制、教育的等級性、教育方法、教育與生產(chǎn)勞動的關系等幾個方面來論述古代社會教育的。都符合古代社會的教育特點。(本解析由張恩凱供應)

34：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】別里科夫是契訶夫聞名短篇小說《裝在套子里的人》中的人物，正如小說名一樣，他是一個裝在套子里的人，他思想守舊，老是贊揚過去的一些東西，而厭惡新生的事物，他是舊制度的維護者。他的死，標志著新事物終將戰(zhàn)勝舊事物。

35：答案D

解析皮亞杰認為人類才智的最高表現(xiàn)形式是規(guī)律思維。

36：答案C

解析“學為文士”是古埃及一般奴隸主階級追求的目標，所以古埃及設置最多的是文士學校。

37：答案B

解析：

38：答案B

解析：

39：答案錯誤

解析群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，群體分散力對課堂管理功能的實現(xiàn)有重要影響。

40：答案B

解析：

41：答案B

解析(1)假如甲說假話，那么就是甲干的，但丙說的就是真話，推出是乙干的，沖突；(2)假如乙說假話，那么丙說真話，就是乙干的，與其他人的說法不沖突；(3)假如丙說假話，那么乙說真話，是丁干的，又從丁說真話推出乙說的是假話，沖突；(4)假如丁說假話，乙說真話，那么是丁干的，又從丙的真話推出是乙干的，沖突。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為，故選B項。

42：答案正確

解析：

4