學(xué)校垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

Word第第頁(yè)學(xué)校垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案學(xué)校垃圾分類學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題

今日分一分，明天美非常

二、活動(dòng)目的

1、提高同學(xué)對(duì)于垃圾問(wèn)題面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的熟悉，激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)參加到資源回收、節(jié)能環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)中。在生活中，從身邊的小事做起，如在投放垃圾時(shí)用幾秒鐘思索一下，垃圾如何分類？怎樣把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶？

2、讓同學(xué)們意識(shí)到轉(zhuǎn)變垃圾處理方式，實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化和最大限度的減量化、資源化勢(shì)在必行。

三、活動(dòng)時(shí)間

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)

育才學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程

第一關(guān)：愛(ài)的履帶

內(nèi)容：在肯定的時(shí)間內(nèi)讓3名同學(xué)為一組自由組合〔人數(shù)可視當(dāng)天參加狀況轉(zhuǎn)變〕，參加者利用透亮膠將廢報(bào)紙粘成一條能夠容納隊(duì)伍人數(shù)的圓環(huán)，然后參加者須用繩子互相系在腳踝處，并在圓環(huán)內(nèi)前進(jìn)，最終到達(dá)終點(diǎn)的可獲得第一關(guān)闖關(guān)勝利票，并累計(jì)嬉戲時(shí)間。

意義：利用廢舊報(bào)紙，了解團(tuán)體的力氣。

嬉戲道具：廢報(bào)紙若干、大透亮膠若干、剪刀若干

其次關(guān)：垃圾分類達(dá)人

內(nèi)容：

1、在空地上放四個(gè)紙箱，分別寫(xiě)上可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾，代表四個(gè)不同種類的垃圾箱，并且分別給參加者發(fā)放15張寫(xiě)有不同垃圾的小卡片；

2、參加者須用繩子互相系在腳踝處，盡快將15張卡片根據(jù)垃圾分類學(xué)問(wèn)投入四個(gè)垃圾箱中；3、最終完全正確的可以獲得其次關(guān)闖關(guān)勝利票，并累計(jì)嬉戲時(shí)間。

意義：通過(guò)垃圾分類嬉戲，加深同學(xué)們對(duì)垃圾分類的熟悉。

嬉戲道具：四個(gè)紙箱，小卡片若干

第三關(guān)：垃圾分類學(xué)問(wèn)問(wèn)答

內(nèi)容：進(jìn)入第三關(guān)的參加者，需回答正確3道跟垃圾分類學(xué)問(wèn)有關(guān)的問(wèn)題，最終可以獲得第三關(guān)闖關(guān)勝利票，并累計(jì)嬉戲時(shí)間。

最終，以時(shí)間最短的參加者為最終成功者，成功者獎(jiǎng)品待定。

學(xué)校垃圾分類學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的.

在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛(ài)護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美妙的環(huán)境奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日下午

三、活動(dòng)對(duì)象

xx校區(qū)x班級(jí)全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx校區(qū)x樓報(bào)告廳

五、活動(dòng)流程

1、組織同學(xué)觀看《xx市垃圾分類宣揚(yáng)片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚(yáng)》

3、同學(xué)代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動(dòng)支配

1、報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。

2、同學(xué)座位支配：xx支配。

3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。

4、電視臺(tái)人員茶水：xx。

5、活動(dòng)主持：xx。

6、拍照、微官網(wǎng)：xx。

7、信息報(bào)道：xx。

8、同學(xué)代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。

七、補(bǔ)充說(shuō)明

1、xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)xx校區(qū)x班級(jí)各班主任加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律教育，有組織地參與活動(dòng)。

2、x月x日下午，x班級(jí)xx課暫停一次。假如下雨，原定在報(bào)告廳上課的情xx請(qǐng)任課老師支配好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，同學(xué)留在自己班級(jí)上課，涉及到的同學(xué)請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

3、假期里，同學(xué)們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二班級(jí)繪制