建湖中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析5

建湖中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：有利于制造良好課堂氣氛的老師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

2：教育目的是針對特定的教育對象提出的，而培育目標(biāo)是針對全部受教育者提出的。（）

推斷題

對

錯

3：內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心進展的力氣主要來源于（）

單項選擇題：

A、人自身的內(nèi)在需要

B、環(huán)境的刺激

C、學(xué)校教育

D、個體的抱負和目標(biāo)

4：教育目的在各級各類學(xué)校教育中的詳細化表現(xiàn)為（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育目標(biāo)

C、教育方針

D、教育內(nèi)容

5：衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標(biāo)是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

6：遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、官能心理學(xué)

B、人本主義

C、行為主義

D、認知心理學(xué)

7：京劇作為我國聞名劇種，和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，下列關(guān)于京劇的表述正確的是（）。

單項選擇題：

A、人們習(xí)慣上稱戲班、劇團為“杏園”

B、京劇行當(dāng)中的“凈”是指女性角色

C、“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生

D、《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一

8：觀察路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

單項選擇題：

A、強化

B、懲處

C、躲避條件作用

D、消退

9：教學(xué)設(shè)計的特征包括（）

多項選擇題

A、指導(dǎo)性

B、操作性

C、預(yù)演性

D、隱含性

E、難控性

10：老師職業(yè)勞動作用的特別性是指老師的職業(yè)勞動不僅直接制造社會精神財寶，而且也間接制造著社會物質(zhì)財寶。（）

推斷題

對

錯

11：數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、不予理睬，連續(xù)課堂教學(xué)

B、稍作停頓，批判同學(xué)影響課堂秩序

C、請小明上講臺為大家演示

D、跟小明說下課談?wù)?/p>

12：運用談話法和自學(xué)法的前提是同學(xué)必需有肯定的學(xué)問基礎(chǔ)。（）

推斷題

對

錯

13：一個民族是否具有競爭力量，是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（）。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新力量

B、學(xué)習(xí)力量

C、拼搏精神

D、團結(jié)精神

14：電磁感應(yīng)定律的提出者是（）。

單項選擇題：

A、法拉第

B、惠更斯

C、焦耳

D、赫茲

15：在教學(xué)過程中進行的測試，目的在于檢驗同學(xué)某個階段學(xué)習(xí)的完成狀況。這種測驗叫做（）。

單項選擇題：

A、安置性測驗

B、診斷性測驗

C、形成性測驗

D、終結(jié)性測驗

16：下列有關(guān)聽課的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、聽課者在聽課之前不必設(shè)定詳細的目的和任務(wù)

B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務(wù)

C、聽課是一種客觀的實踐性活動，但是影響聽課活動的主觀因素許多

D、聽課是教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動的重要內(nèi)容

17：在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、發(fā)散型

C、沖動型

D、深思型

18：老師職業(yè)道德的核心是（）。

單項選擇題：

A、喜愛同學(xué)

B、喜愛教育事業(yè)

C、喜愛勞動

D、不斷提高自身修養(yǎng)

19：提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育（）。

單項選擇題：

A、可以超越社會歷史而存在

B、不受生產(chǎn)進展制約

C、對政治經(jīng)濟有促進作用

D、有自身的特點和規(guī)律

20：按造就焦慮的性質(zhì)來劃分，焦慮不包括（）

多項選擇題

A、現(xiàn)實性焦慮

B、神經(jīng)性焦慮

C、過敏性焦慮

D、道德性焦慮

21：備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必需做到（）

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學(xué)

C、討論教法

D、制定學(xué)期教學(xué)進度方案

E、制定課題、課時方案

22：認知測驗包括（）。

多項選擇題

A、智力測驗

B、特別力量測驗

C、愛好測驗

D、制造性測驗

E、成就測驗

23：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

單項選擇題：

A、導(dǎo)向性

B、敬重與嚴格要求同學(xué)相結(jié)合

C、疏導(dǎo)原則

D、教育全都性與連貫性原則

24：你認為該班級同學(xué)心理進展可能處于（）。[單選題]

多項選擇題

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

25：根據(jù)管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將同學(xué)的常規(guī)管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規(guī)管理

B、學(xué)習(xí)常規(guī)管理

C、教育活動常規(guī)管理

D、學(xué)籍常規(guī)管理

E、生活常規(guī)管理

26：巴黎和會通過對戰(zhàn)敗國的處置，臨時調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》嚴峻處置了（）

單項選擇題：

A、英國

B、法國

C、德國

D、奧地利

27：把握學(xué)習(xí)是由（）提出的。

單項選擇題：

A、布魯納

B、斯金納

C、布盧姆

D、艾里斯

28：近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）。

單項選擇題：

A、正規(guī)教育的主要標(biāo)志

B、非正規(guī)教育的主要標(biāo)志

C、正式教育的主要標(biāo)志

D、非正式教育的主要標(biāo)志

29：心理的進展可以因進展的速度、完成的時間和最終達到的高度而表現(xiàn)出多樣化的進展模式，這是指心理進展的（）

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

30：教學(xué)是老師的教與同學(xué)的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、管理

B、引導(dǎo)

C、掌握

D、交往

31：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。（）

推斷題

對

錯

32：心理學(xué)家提出了進展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

33：按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，學(xué)習(xí)者使用符號與環(huán)境相互作用的力量稱之為言語信息。（）

推斷題

對

錯

34：皮亞杰認為，人從其生物方面繼承了（）

單項選擇題：

A、組織和適應(yīng)的特性

B、思維和行動的特性

C、操作和處理的特性

D、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的特性

35：“數(shù)子千過，莫如獎子一長?！边@句話說明老師要對同學(xué)進行（）。

單項選擇題：

A、情感教育

B、實踐教育

C、勸說教育

D、表揚教育

36：選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)目的和任務(wù)

B、課程性質(zhì)與教材特點

C、同學(xué)特點

D、教學(xué)條件

E、老師自身特點

37：老師真正成為討論者，需要具備的素養(yǎng)主要包括（）

多項選擇題

A、有利于教育教學(xué)改進的熱忱，有教育討論的意識

B、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

C、自我反思和批判的力量

D、把握教育教學(xué)討論的方法

E、獨立的教育討論精神

38：標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是（）

單項選擇題：

A、杜威的五步教學(xué)法

B、赫爾巴特的五段教學(xué)法

C、孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

D、巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論

39：老師喜愛同學(xué)的作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、得到同學(xué)及家長的饋贈

B、愛同學(xué)是教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)

C、愛同學(xué)是提高教育質(zhì)量的重要條件

D、愛同學(xué)是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)

40：教育法規(guī)的基礎(chǔ)和靈魂是指（）

單項選擇題：

A、教育方案

B、教育進展

C、教育政策

D、教育懲處

41：接送同學(xué)的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準駕車型（）以上平安駕駛經(jīng)受，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿（）記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。

單項選擇題：

A、1年3分

B、2年6分

C、2年12分

D、3年12分

42：“舉一反三”、“聞一知十”屬于遷移中的（）。

單項選擇題：

A、順應(yīng)性遷移

B、重組性遷移

C、同化性遷移

D、一般遷移

43：人生在世，總有些東西是你無法得到的，總有些風(fēng)景是你無法看到的，總有些幻想是你無法實現(xiàn)的，總有些圓滿貫穿在你的生命里，總有些人你是永久無法弄懂的，總有些心靈是你無法領(lǐng)會的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些寬容，少一些挑剔，時刻做善舉采擷真誠，人生就不會有圓滿。這段文字的主要意思是（）

單項選擇題：

A、人與人之間總會有隔閡

B、人生中總有些東西無法得到

C、人生應(yīng)當(dāng)活得更精彩

D、人生應(yīng)當(dāng)多一些寬容，多做善舉

44：嚴謹治學(xué)是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

45：共同要素說是以一系列試驗為基礎(chǔ)提出來的，它的提出者是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、沃爾夫

C、詹姆斯

D、賈德

46：把握學(xué)習(xí)是由布魯納等人提出的，其基本理念是只要有足夠的時間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎全部的同學(xué)對全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達到把握的程度。（）

推斷題

對

錯

47：標(biāo)準化測驗因其測驗條件的標(biāo)準化，測驗的結(jié)果比較客觀全都，所以適用的范圍和時限較窄。（）

推斷題

對

錯

48：技能不是一般的習(xí)慣動作。（）

推斷題

對

錯

49：德育內(nèi)容打算了德育目標(biāo)。（）

推斷題

對

錯

50：歸因討論開頭的標(biāo)志是（）

單項選擇題：

A、《自尊心的養(yǎng)成》一書的出版

B、《人際關(guān)系心理學(xué)》一書的出版

C、《教育過程》一書的出版

D、《自我效能：關(guān)于行為變化的綜合理論》一文的發(fā)表

51：學(xué)習(xí)的主體因素，指（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、老師

C、教學(xué)手段

D、教學(xué)環(huán)境

52：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，心理學(xué)上的這種現(xiàn)象指（）。

單項選擇題：

A、消退

B、獲得

C、泛化

D、分化

53：小王對小李說：“令尊常對我說，活在世上，最為重要的是清清白白做人”中，加點的敬辭所指的人是（）(2022年下半真題)

單項選擇題：

A、小王的父親

B、小王的母親

C、小李的父親

D、小李的母親

54：1903年出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它的是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、巴甫洛夫

D、斯金納

55：老師敬重家長的正確方式方法是（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)犯了錯誤．讓家長來學(xué)校懲處同學(xué)

B、主動聯(lián)系．準時溝通

C、將“淘氣搗蛋”的同學(xué)交給家長，管教好了再送回來

D、讓家長到學(xué)校和家長共同商議?怎樣體罰同學(xué)

56：個體對一個問題所達到的全部熟悉狀態(tài)，即為（）。

單項選擇題：

A、問題空間

B、問題表征

C、問題搜尋

D、問題解決

57：中國古代“三省六部制”中“戶部”的行政職能是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、掌管吏政

B、掌管財政

C、掌管軍政

D、掌管學(xué)政

58：“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了老師勞動的（）特點。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、制造性

D、勞動方式個體性

59：下面哪些屬于一般力量？（）

多項選擇題

A、記憶力

B、留意力

C、觀看力

D、顏色鑒別力

E、節(jié)奏感知力

60：依據(jù)動機所起作用的大小，我們可以把學(xué)習(xí)動機區(qū)分為（）

多項選擇題

A、微小性動機

B、主導(dǎo)性動機

C、幫助性動機

D、直接性動機

E、間接性動機

查看答案

1：答案C

解析【解析】民主型領(lǐng)導(dǎo)方式有利于制造良好的課堂氣氛。

2：答案錯誤

解析：

3：答案A

解析：

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案A

解析遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)。

7：答案C

解析習(xí)慣上稱戲班、劇團為“梨園”而非“杏園”，A項錯誤；京劇行當(dāng)中的“凈”指的是男性花臉，B項錯誤；《粱山伯與祝英臺》是越劇經(jīng)典曲目之一，而非京劇，D項錯誤。

8：答案C

解析躲避條件作用指當(dāng)厭惡刺激消失后。有機體作出某種反應(yīng)．從而躲避。T厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加。

9：答案A,B,C

解析：

10：答案錯誤

解析：

11：答案C

解析素養(yǎng)教育要求樹立以同學(xué)為本的同學(xué)觀，老師對同學(xué)在課堂上的樂觀反應(yīng)應(yīng)回以關(guān)注，這樣才能調(diào)動同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中的樂觀性。

12：答案正確

解析談話法是師生之間圍圍著教學(xué)內(nèi)容而綻開的對話；自學(xué)法是同學(xué)在沒有老師輔導(dǎo)的狀況下進行的獨立學(xué)習(xí)。兩者都需要同學(xué)有肯定的學(xué)問基礎(chǔ)才能完成。(本解析由張恩凱供應(yīng))

13：答案A

解析創(chuàng)新力量已經(jīng)成為一個民族是否具有競爭力量，是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵。

14：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】因磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象。閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動．導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。英國聞名物理學(xué)家、化學(xué)家邁克爾法拉第最先提出了這肯定律。因此本題選A。

15：答案C

解析：

16：答案D

解析：

17：答案D

解析深思熟慮、錯誤少，是深思型認知方式的特點。

18：答案A

解析：

19：答案D

解析教育的相對獨立性是指教育具有自身獨特的進展規(guī)律和能動性。最主要表現(xiàn)為教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度進展的不平衡性。

20：答案A,B,D

解析按焦慮的性質(zhì)來劃分，焦慮分為正常焦慮和過敏性焦慮。(本解析由張恩凱供應(yīng))

21：答案A,B,D

解析：

22：答案A,B,D,E

解析認知測驗不包括愛好測驗。

23：答案C

解析疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學(xué)熟悉入手，調(diào)動同學(xué)的主動性，使他們樂觀向上。疏導(dǎo)原則就是循循善誘原則，而顏回的話正是該原則的例證。

24：答案C

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案C

解析1919年1月召開的巴黎和會是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國的分贓會議，由美、英、法三國操縱，核心問題是如何處置戰(zhàn)敗后的德國。

27：答案C

解析把握學(xué)習(xí)是由布盧姆等人提出的。

28：答案A

解析：

29：答案C

解析：

30：答案D

解析略

31：答案正確

解析：

32：答案C

解析：

33：答案錯誤

解析按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，學(xué)習(xí)者使用符號與環(huán)境相互作用的力量稱之為才智信息。

34：答案A

解析皮亞杰認為全部生物包括人都有適應(yīng)和建構(gòu)的傾向。所以說人從其生物方面繼承了組織和適應(yīng)的特性。皮亞杰所說的適應(yīng)機能包括同化和順應(yīng)。（資料來源《當(dāng)代教育心理學(xué)》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

35：答案D

解析人總是盼望自己的力量能夠得到充分確定，鼓舞和贊許更能增加人的自信念，這往往是勝利的最大動力。

36：答案A,B,C,D,E

解析：

37：答案A,B,C,D,E

解析：

38：答案B

解析赫爾巴特的五段教學(xué)法標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成。

39：答案B,C,D

解析A選項的說法明顯違反老師職業(yè)道德中的不能收取同學(xué)喝家長的禮品。其他幾個選項都是正確的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

40：答案C

解析教育政策是教育法規(guī)的基礎(chǔ)、靈魂，而教育法規(guī)是教育政策的體現(xiàn)，是政府實施教育政策的有力保證。（資料來源《教育法規(guī)概論》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

41：答案D

解析依據(jù)2022年9月1日起實施的《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》其次十六條規(guī)定：“接送同學(xué)的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準駕車型3年以上平安駕駛經(jīng)受，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故?！?/p>

42：答案C

解析：

43：答案D

解析本題是主旨題。首句提出人生總是會有些東西無法實現(xiàn)。接著其次句指出，雖然