彬縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析

彬縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：外部影響轉化為內部進展要素的依據是（）。

單項選擇題：

A、實踐

B、主觀能動性

C、教育

D、訓練

2：認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理由是（）。

單項選擇題：

A、它所要求的心理活動太簡潔

B、它不必客服認知障礙

C、它不是在人的頭腦內完成的

D、它不需要簡單的認知活動

3：兒童的進展包括生理進展和心理進展兩方面，表現出（）等特點。

多項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

E、分化與互補的協(xié)調性

4：依據材料回答{TSE}題：在我外出開會期間，班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學告知了我，并說已經處理過了?；蛟S我們往往會把它輕易地放過去，但是我想到一個老師應當了解一下同學們是怎樣處理的，從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當天下午，少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來，在干部擴大會上作檢討。這個同學開頭時很抵觸，心想檢討就檢討。開會了，中隊長讓他依據中隊隊委的決議唱一首《紅領巾飄在我胸前》的歌。這個同學觀察干部們一個個板著臉，知道不唱不行，只好唱了起來。每當新隊員入隊

多項選擇題

A、社會德育

B、社區(qū)德育

C、學校德育

D、家庭德育

5：Excel中數據清單是以（）。的方式管理數據的。

單項選擇題：

A、自定義

B、文件

C、列表

D、數據庫

6：制約課程改革的三大因素是（）。

單項選擇題：

A、政治、經濟、文化

B、社會制度、生產力進展水平、課程理論

C、社會、學問、兒童

D、教育目的、教育理念、課程理論

7：學校老師沒有必要進行教學討論。（）

推斷題

對

錯

8：假如討論明朝手工業(yè)技術，應查閱的重要文獻資料是()。

單項選擇題：

A、《農政全書》

B、《天工開物》

C、《夢溪筆談》

D、《齊民要術》

9：我國現行的學校教學的基本組織形式是（）。

單項選擇題：

A、現場教學

B、個別教學

C、小組教學

D、班級授課

10：教育和學校是同時產生的。（）

推斷題

對

錯

11：通常在教學過程中實施，一般是由同學完成一些與教學活動親密相關的測驗，也可以讓同學對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑老師的平常觀看記錄，或與同學的面談進行的評價是（）。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結性評價

C、正式評價

D、非正式評價

12：依據耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學習動機，提高反應效率的是（）。

單項選擇題：

A、動機水平適中

B、動機水平較低

C、動機水平很高

D、動機水平很低

13：同學最喜愛上肖老師的課，由于他上課的時候同學可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要仔細把學問講清晰就行了，同學聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應當是班主任負責的。他的這種做法（）。

單項選擇題：

A、正確，是以同學為主體的表現

B、正確，是老師權利義務的表現

C、錯誤，沒有關注同學的心理健康

D、錯誤，沒有樹立正確的老師職業(yè)理念

14：（）階段是兒童道德進展的關鍵年齡。

單項選擇題：

A、學校

B、嬰兒

C、學校

D、幼兒園

15：對不同的時間、地點、情境和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，實行的教育原則和方法（）。

多項選擇題

A、應是相同的

B、應是完全不同的

C、可以相同，也可以不同

D、應有肯定的敏捷性

E、以教育原則為主導

16：心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責任及對對方的期望。依據上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是（）。

單項選擇題：

A、為提高員工的樂觀性，每月業(yè)績最好者能享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工供應購房免息貨款

D、結合企業(yè)的進展藍圖，為員工供應職業(yè)生涯設計

17：下列關于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是（）。

單項選擇題：

A、在分類匯總前需要對按分類的列進行排序

B、在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序

C、可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結果，恢復到匯總前的狀態(tài)

D、分類匯總的方式是求和

18：在心智技能形成的討論者中，將心智技能形成過程分為5個階段的學者是蘭達。（）

推斷題

對

錯

19：在教學進程的基本階段中，中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、運用學問

B、引發(fā)動機

C、鞏固學問

D、領悟學問

20：學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

21：獵取信息的來源打算了信息的牢靠程度，下列哪一種信息來源獲得的信息最牢靠?（）

單項選擇題：

A、親自進行科學試驗

B、因特網

C、伴侶、同學

D、報紙雜志

22：主體性班級管理就是老師不再參加班級的日常管理，完全放手讓同學自我管理、自我負責。（）

推斷題

對

錯

23：師生關系在社會道德上是（）。

單項選擇題：

A、授受關系

B、民主公平的關系

C、相互促進的關系

D、師道尊嚴的關系

24：衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。（）

推斷題

對

錯

25：巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、亨德爾

26：標準化成果測驗的優(yōu)越性體現于（）。

多項選擇題

A、觀公正性

B、客觀性

C、方案性

D、可比性

27：迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

28：松散群體是指同學們只在空間和時間上結成群體，但成員間尚無共同活動的（）

單項選擇題：

A、目的和內容

B、共同語言

C、深厚友情

D、約束力氣

29：下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、李清照是我國第一位女詞人，其詞善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗

B、柳永為北宋第一個專業(yè)詞人，著有《樂章集》

C、柳宗元，世稱柳河東，曾提倡古文運動，列為“唐宋八大家”之首

D、司馬光為北宋史學家，主編了我國最大的一部編年體通史《資治通鑒》

30：檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有（）。

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調查

E、學業(yè)考試

31：孫老師是一位優(yōu)秀的數學老師，在把握淵博的數學學問之外，還廣泛涉獵天體物理學、哲學和其他相關人文科學的學問。孫老師這種做法，體現了（）。

單項選擇題：

A、孫老師自身的業(yè)務精深，可以涉獵廣泛的科學文化學問聊以志趣

B、孫老師具備了豐富的文化學問，有利于數學領域的教學

C、孫老師學習到了豐富的條件性學問，有助于補充本體學問

D、孫老師的做法對教學力量的提升沒有實質意義

32：與課堂教學相比，課外活動更有利于（）。

單項選擇題：

A、進展同學共性

B、堅持“循序漸進”

C、促進“溫故知新”

D、加強“教學相長”

33：老師期望通過四種途徑影響課堂氣氛：第一是接受，其次是反饋，第三是輸入，第四是輸出。（）

推斷題

對

錯

34：要想實施啟發(fā)式教學，關鍵在于（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、創(chuàng)設問題情境

C、以同學為主

D、熟識同學

35：學校對同學進行教育管理的詳細執(zhí)行者是（）。

單項選擇題：

A、任課老師

B、班主任

C、教育處

D、校長

36：問題解決具有哪些基本特點?（）

多項選擇題

A、目的性

B、結構性

C、序列性

D、主動性

E、認知性

37：情境教學法產生的依據是（）。

多項選擇題

A、生產力和科學技術的進展

B、學問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一

D、情意和認知活動相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

38：嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何生疏男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、橫向遷移

C、正遷移

D、一般遷移

39：每個人的工作最佳時間不同，主要存在三種變化模式（）。

多項選擇題

A、先高后低

B、先低后高

C、中間低兩頭高

D、中間高兩頭低

E、白天高晚上低

40：“為了達到德育目的，在德育過程中采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指（）。

單項選擇題：

A、德育的途徑

B、德育方法

C、德育的結構

D、德育的內容

41：下列不屬于學校教育中開展素養(yǎng)教育的途徑的是（）。

單項選擇題：

A、把握課改精神，實踐“新課程”

B、德育為先，五育并舉

C、校外教育

D、課程教學以外的各種學校管理、教育活動

42：下面對于燙傷的處置錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、快速避開熱源

B、準時去醫(yī)院就醫(yī)

C、用毛巾擦拭并按摩傷處

D、在水龍頭下用冷水持續(xù)沖洗傷部

43：元認知策略總是和認知策略一起起作用。（）

推斷題

對

錯

44：通過分析同學的作業(yè)和考試答卷來了解同學把握學問程度的方法是（）。

單項選擇題：

A、測驗法

B、調查法

C、個案法

D、產品分析法

45：教學活動要適合同學的進展水平，防止發(fā)生教學低于或高于同學實際程度，要求貫徹（）。

單項選擇題：

A、量力性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、鞏固性原則

46：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、心理測驗

B、會談

C、觀看法

D、自述法

47：近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）

單項選擇題：

A、正規(guī)教育的主要標志

B、非正規(guī)教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

48：教學環(huán)境只包括教學的物理環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

49：我國科舉考試使用的教材主要是（）。

單項選擇題：

A、“六藝”

B、“四書”、“五經”

C、《學記》、《理學》

D、“七藝”

50：清明后，谷雨前，又種高粱又種棉”“谷雨前，先種棉;谷雨后，種瓜豆”。下列關于這些諺語的說法正確的是（）。①清明、谷雨是二十四節(jié)氣里的兩個節(jié)氣②二十四節(jié)氣是北宋沈括制定的③這些說法沒有任何科學性可言④這些諺語是我國古代農夫對生產閱歷的總結

單項選擇題：

A、①②④

B、②③

C、①④

D、②③④

51：“吾日三省吾身”，體現在老師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求老師要（）。

單項選擇題：

A、內省

B、勤學

C、兼聽

D、自律

52：我國義務教育應當堅持（）

單項選擇題：

A、以國家辦學為主

B、以企事業(yè)辦學為主

C、以學校辦學為主

D、以社會力氣辦學為主

53：學習化社會的終身教育即人在一生中要始終學習，不斷獲得高學位，學習主要，工作次要。（）

推斷題

對

錯

54：教學目標設計中的“三維目標”是指()。

單項選擇題：

A、學問、情感、意志

B、學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀

C、面對世界、面對將來、面對現代化

D、世界觀、人生觀、價值觀

55：小王幫公司做了一個近100頁的PowerPoint演示文稿，經理要求他在每一頁上都加上公司的Logo，最好的方法是（）。

單項選擇題：

A、先將Logo插入到第一張幻燈片中，然后將Logo復制到每張幻燈片中

B、將Logo分別插入到每張幻燈片中

C、使用“母版”功能，將Logo插入到母版中

D、使用PowerPoint自帶的模板

56：運用學問的目的在于，使老師準時獲得關于教學效果的反饋信息，以調整教學進程與要求。（）

推斷題

對

錯

57：學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”，這種現象屬于（）。

單項選擇題：

A、一般遷移

B、詳細遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

58：在Excel中圖表的大多數圖表項（）。

單項選擇題：

A、可被移動或調整大小

B、不能被移動或調整大小

C、固定不動

D、可被移動、但不能調整大小

59：課外活動的特點是（）。

多項選擇題

A、組織上的自愿性

B、內容上的廣泛性

C、活動上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

60：未成年人愛護工作應遵循（）。與愛護相結合的原則。

單項選擇題：

A、勞動

B、懲戒

C、教育

D、進展

查看答案

1：答案B

解析主觀能動性是外部影響轉化為內部進展要素的依據。

2：答案C

解析問題解決是通過內在的心理加工進行的，而用繩子打結不需進行心理加工，因此不是問題解決。

3：答案A,B,C,D,E

解析兒童進展包括生理進展和心理進展，表現為挨次性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補的協(xié)調性等特點。

4：答案C

解析：

5：答案D

解析在Excel中，應將數據庫作為一個數據清單來看待，也可以理解為數據清單就是數據庫。

6：答案C

解析制約課程的主要因素：(1)肯定歷史時期社會進展的要求與供應的可能；(2)肯定時代人類文化及其科學技術進展水平；(3)同學的年齡特征和學問、力量基礎。概括來說，即社會、學問、兒童。

7：答案錯誤

解析：

8：答案B

解析《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)。《天工開物》是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作．是中國古代一部綜合性的科學技術著作．有人也稱它是一部百科全書式的著作．是明朝科學家宋應星。

9：答案D

解析：

10：答案錯誤

解析：

11：答案A

解析題干是對形成性評價的闡釋。

12：答案A

解析：

13：答案D

解析老師應樹立正確的職業(yè)理念，履行教書育人的職責，與班主任共同合作促進同學的全面進展。故選D。

14：答案C

解析：

15：答案C,D

解析教育原則和方法的選擇應有肯定的敏捷性。對不憐憫況下同類的思想問題實行的教育原則和方法既可以相同，也可以不同。

16：答案D

解析心理契約的一個重要特點是“沒有明文規(guī)定”?A項供應雙薪，B項簽訂合同，C項承諾供應免息借款都屬于明示的、雙方明確商定的狀況。D項通過為員工供應職業(yè)生涯設計，使員工與企業(yè)進展結合在一起，企業(yè)能與員工達成并維持一份動態(tài)平衡的“心理契約”。因此只有D項符合題目要求。

17：答案A

解析分類匯總就是對數據清單按某字段進行分類，將字段值相同的連續(xù)記錄作為一類，進行求和、平均、計數等匯總運算。在分類匯總前需要按分類的列進行排序。

18：答案錯誤

解析在心智技能形成的討論者中，將心智技能形成過程分為5個階段的學者是加里培林。

19：答案D

解析：

20：答案A

解析√學校教育的內容幾乎都是最普遍，最基礎的，對人的一生影響最大的，最長遠的內容，所以此觀點是正確的。

21：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】親自進行科學試驗獵取的信息最牢靠。

22：答案錯誤

解析年紀小的同學自我接納意識、自我約束力量普遍較差，因此主體性班級管理并不意味著老師不再參加日常管理，而是更多發(fā)揮同學自身的能動性。

23：答案C

解析老師和同學在社會道德上是相互促進的關系。

24：答案錯誤

解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。

25：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】最為聞名的巴洛克音樂家是維瓦爾弟、巴赫以及亨德爾。他們屬于同一時期的宏大音樂家。

26：答案B,C,D

解析略。

27：答案B

解析主要的教學方法有練習法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止，在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是講授法。

28：答案A

解析考查松散群體的概念，應識記。

29：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】列為“唐宋八大家”之首的是韓愈。

30：答案A,B,C,D,E

解析：

31：答案B

解析孫老師廣泛涉獵的學問屬于科學文化學問，是老師專業(yè)學問的重要組成部分。C選項中的條件性學問一般指的是教育學、心理學等教育理論學問。

32：答案A

解析課堂教學是完全根據國家規(guī)定的課程方案、學科課程標準進行系統(tǒng)的學問傳授和技能訓練，所以很難照看到同學的個別差異，而課外活動正好能彌補這一缺陷，更有利于進展同學的共性。

33：答案正確

解析略。

34：答案B

解析啟發(fā)式教學與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學相比，具有極大的優(yōu)越性。而要想實施啟發(fā)式教學，關鍵在于創(chuàng)設問題情境。

35：答案B

解析班級管理是以班主任為主導，進行有目的、有組織的班級同學群體活動，學校的管理思想最終都是由班主任來傳達和實現的。所以，班主任是對同學教育管理的詳細執(zhí)行者。故正確答案為B。

36：答案A,C,E

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性三個基本特點。

37：答案C,D,E

解析：

38：答案B

解析橫向遷移，即水平遷移，指處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響。題干中學習內容之間的規(guī)律關系是并列的，故屬于橫向遷移。

39：答案A,B,D

解析學習時，隨著學習的進行，人的精神狀態(tài)和留意力會發(fā)生變化。一般來說，存在三種變化模式：先高后低；中間高兩頭低；先低后高。

40：答案B

解析：

41：答案C

解析略

42：答案C

解析燙傷發(fā)生后，千萬不要揉搓、按摩、擠壓燙傷的皮膚，也不要急著用毛巾擦拭，否則會造成皮膚進一步破損。

43：答案正確

解析略。

44：答案D

解析產品分析法是指通過分析同學的活動產品，比如作業(yè)、手工、操作技能等，來了解同學的力量、傾向、技能、嫻熟程度、情感狀態(tài)和學問范圍的方法。

45：答案A

解析：

46：答案B

解析會談是