一年級拓展訓(xùn)練營心得體會范本初一新生拓展訓(xùn)練心得體會(五篇)

一年級拓展訓(xùn)練營心得體會范本初一新生拓展訓(xùn)練心得體會(五篇)描寫一年級拓展訓(xùn)練營心得體會范本一

班級介紹

我們這個(gè)班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一局部其他幼兒園來的孩子組合的。通過一個(gè)月來與學(xué)生朝夕相處，可以說我對每個(gè)孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解。從整體看來，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，留意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在根本能跟上教師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，這個(gè)學(xué)期我們班進(jìn)展了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評比欄中就是孩子們這一個(gè)來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，效果特別好。

學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，比擬突出的有：。上課仔細(xì)聽講并能大膽發(fā)言的有：。語文成績優(yōu)秀的有：。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：。紀(jì)律方面進(jìn)步大的有：、。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：。還需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)的有：。學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言的有：。頭腦聰慧，上課愛搞小動作的有：。大局部學(xué)生能夠在課堂上留意聽講，大膽發(fā)言。但是有個(gè)別學(xué)生上課總是留意力不集中，每次必需教師點(diǎn)到他的名字，可是等教師一轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候，他又開頭低頭了。教師的問題他根本沒有聽清晰，這樣很影響他的學(xué)習(xí)。

閱歷溝通

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平常，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，熟悉商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，由于一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長能準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)視孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，特別好，但是有的家長對孩子催促不夠勁，盼望家長能協(xié)作學(xué)校的工作。

2.關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不愿讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長許多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎罰制度，培育孩子積極的、安康的成長。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，肯定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3.一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫忙孩子讀題，并急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺班中成績不夠抱負(fù)的孩子，往往是家長不幫忙讀題目要求，或者是放手不管，在這里我盼望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)，你肯定很發(fā)覺自己的孩子其實(shí)是很聰慧、得意的。

4.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)覺問題，請幫忙孩子弄懂，催促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，所以盼望家長協(xié)作我們教師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我常常觀察有的家長大名簽上了，但是實(shí)際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以盼望家長也能仔細(xì)，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會仔細(xì)的寫了。我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。

今日，我們召開本次家長會，就是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。小樹易直也易彎，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。

2、行為上要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比方，要積極培育孩子的自理力量，動手力量。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，常常觀察有的書包里面亂七八糟的，不知道家長是否每天檢查了孩子的書包。其實(shí)在許多事上，我們家長只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯的。

3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫忙他默寫一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親切關(guān)系;還可以幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

4、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。我們之間的溝通是特別重要的。我們在工作中，難免也會消失疏忽或缺乏之處，盼望大家準(zhǔn)時(shí)、當(dāng)面對我指出，我們確定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力氣，盡心盡責(zé)。

零碎事：

1、安全問題是最重要的

2、發(fā)覺孩子有問題，準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系，給教師打電話，盡量和教師溝通

3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯

4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。

最終送給家長們一句話：假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備;假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信;假如孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人;假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。我盼望每一個(gè)孩子都能生活在美妙精彩的世界里。我歡送家長們能坦誠與我溝通。感謝大家!

描寫一年級拓展訓(xùn)練營心得體會范本二

一、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生效勞為，以做一個(gè)好教師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好根底。

二、工作目標(biāo)

1、通過養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

2、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、與家長合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的規(guī)劃，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生的成績提高更有效。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)根底道德教育

根底道德教育是教會學(xué)生做人的根本準(zhǔn)則，是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)展推斷。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛惜公共財(cái)物，增加自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

(二)提升學(xué)生的自信念

自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

(三)營造積極向上氣氛

依據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。(3)讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。

(四)選拔和培育好班干部

幫忙班委干部樹立威信，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

(五)不讓一個(gè)學(xué)生落伍

了解每一位學(xué)生，把握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動身對學(xué)生進(jìn)展教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和討論學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。

描寫一年級拓展訓(xùn)練營心得體會范本三

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，新景象。充分發(fā)揮積極性、制造性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面對現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探究教育方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和進(jìn)展。

二、根本狀況分析

一年級一班共有學(xué)生32人，其中男生15人，女生17人。多數(shù)學(xué)生思想安康，上進(jìn)心強(qiáng)。能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人。由于學(xué)生年齡小，來自不同的家庭，所以難免存在一些問題。本學(xué)期需著重作好以下工作。

三、詳細(xì)措施

㈠思想教育工作

從教師自身做起，以身作則，為學(xué)生樹立良好的師德形象。上好班隊(duì)會課。利用每周二的班隊(duì)會課對全面工作進(jìn)展總結(jié)反思，好的方面予以表揚(yáng)并鼓舞其連續(xù)保持下去，對于存在的問題仔細(xì)分析，是學(xué)生能夠自己發(fā)覺問題，從而避開類似問題的再次發(fā)生。結(jié)合學(xué)科對學(xué)生進(jìn)展敬重師長，愛惜弱小、以及愛國愛家鄉(xiāng)的教育。結(jié)合重大的節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展革命傳統(tǒng)教育，孝敬父母的教育，使學(xué)生初步樹立正確的人生觀。

㈡抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

結(jié)合班級十項(xiàng)評比的開展教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠課。其次、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工，責(zé)任明確到人，針對詳細(xì)狀況實(shí)行肯定的獎懲罰法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三，抓好課間操，讓學(xué)生在明確上好課間操意義的根底上，仔細(xì)作好眼保健操，早操做到“快、靜、齊”，努力做到動作整齊劃一。

㈢抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1.以課堂教學(xué)為主陣地，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠自覺自愿的學(xué)習(xí)。教師還應(yīng)以鼓舞表揚(yáng)為主，給學(xué)生以成就感，樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，從而成為學(xué)習(xí)的仆人。

2.建立健全班委會，明確班干部的責(zé)任，充分發(fā)揮班干部的監(jiān)視作用，上好早自習(xí)和其他自習(xí)課。

3.抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，給每一個(gè)后進(jìn)生安排一個(gè)思想好，學(xué)習(xí)好的同學(xué)與之配對，開展一幫一的活動。要求后進(jìn)生正視自己，不恥下問，對幫忙后進(jìn)生的好同學(xué)記功，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛，讓他們向好同學(xué)學(xué)習(xí)。

㈣其他方面

1.協(xié)調(diào)與科任教師的關(guān)系，班主任和科任教師建立和諧的人際關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)、朋友的交往，培育美妙的品行和安康的心理。

2.和學(xué)生家長保持親密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長反映學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)，把握學(xué)生的第一手資料，和家長共同促進(jìn)孩子安康全面的進(jìn)展。

3.對學(xué)生的安全教育常抓不懈，做到多講解，多總結(jié)。使學(xué)生能夠平平安安上學(xué)，平平安安回家。

四、本學(xué)期班工作詳細(xì)安排

三月份：

1.訂好班、科規(guī)劃，迎接新科學(xué)的到來。

2.評比班干部，做好勞動輪值工作。

3.出好第一期黑板報(bào)。

4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行標(biāo)準(zhǔn)》

5.向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。

四月份：

1.做好隊(duì)活動常規(guī)評比工作，對學(xué)生進(jìn)展“十不行為標(biāo)準(zhǔn)”的教育，教育學(xué)生做個(gè)合格的小公民。

2.進(jìn)展家訪工作。

3.培育“五自”力量。

五月份：

評比出衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)小明星。

六月份：

1.制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，對學(xué)生進(jìn)展總復(fù)習(xí)的發(fā)動。

2.連續(xù)加強(qiáng)思想教育，對雙差生進(jìn)展補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。

3.寫好學(xué)生評語。

描寫一年級拓展訓(xùn)練營心得體會范本四

我的同桌總說青春是在很多次跌倒后再微笑地爬起來的頑強(qiáng)，然而頑強(qiáng)對于我來說卻是一個(gè)很模糊的概念，由于我根本不懂得頑強(qiáng)是什么樣一個(gè)概念，也不懂得頑強(qiáng)何種生存體驗(yàn)。后來我才慢慢懂得什么是頑強(qiáng)。

在我們這個(gè)力量還承載不起幻想的年齡，在我們的小小世界里照舊有著自己大大的幻想?；蛟S關(guān)于我們的幻想之路的路線還并不明晰，然而我們卻在為幻想積淀力氣。我們努力向前，努力查找到那一條正確的追夢之路，此后，我們學(xué)會了頑強(qiáng)學(xué)會了去面對。

有人說，青春是場漂亮的煙火，早晚都要散場，但那些劃過你