五月國旗下講話稿

五月國旗下講話稿_國旗下講話稿

《五月五，話端午》稿

五（3）班

胡清風(fēng)、孫心妍

孫：敬重的教師們，

胡：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

孫：我是五（3）班的孫心妍。

胡：我是五（3）班的胡清風(fēng)。

孫：農(nóng)歷五月初五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！岸宋绻?jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2023多年歷史。清風(fēng)，你知道這是一個(gè)怎樣的節(jié)日嗎？

胡：你考我？這可難不倒我，端午節(jié)是紀(jì)念愛國詩人屈原的節(jié)日。由于屈原見國破人亡，五月初五投江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對屈原的崇敬和思念，后來演化成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。

孫：你知道的還不少嘛！不過你肯定不知道端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時(shí)，是傳染病的高發(fā)季節(jié)。為了避開疾病的發(fā)生，古人插艾葉用以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。成年人還要飲雄黃酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。

胡：我還知道端午節(jié)是體育節(jié)，由于人們在這天要在水上賽龍舟。端午競渡能對群眾性的水上運(yùn)動、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動和促進(jìn)作用呢！

孫：那端午節(jié)那天我還肯定要去看看這賽龍舟！說到端午節(jié)，肯定少不了可口的粽子。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，外形有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒粽“,可謂粽葉飄香。

胡：聽你這么說我都迫不及待要快點(diǎn)到端午節(jié)呢！同學(xué)們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，由于地域不同，各地的習(xí)俗也稍有不同，有些傳統(tǒng)的習(xí)慣已經(jīng)淡化了不少。

孫：今日的國旗下講話，我們了解了端午文化，也盼望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著尊敬之心和珍愛之情來過好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！

合：感謝大家，我們的講話完畢！

國旗下講話稿小學(xué)：五月母親節(jié)國旗下講話稿

以下是小編為大家整理的關(guān)于國旗下講話稿小學(xué)：五月母親節(jié)國旗下講話稿的文章，盼望大家能夠喜愛！

國旗下講話稿小學(xué)：五月母親節(jié)國旗下講話稿

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我很快樂能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今日是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎？五月的其次個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永久站在你內(nèi)心最深處，你情愿用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親；這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下很多個(gè)宏大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提示我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親賜予我們生命的體驗(yàn)，我們感謝；母親是我們健壯成長，我們感謝；母親賜予我們教育和開導(dǎo)，是我們獵取學(xué)問和力氣，我們感謝。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親賜予我們關(guān)心和幫忙，所以我們更應(yīng)當(dāng)感謝。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會對一個(gè)生疏的人的一點(diǎn)關(guān)心而牢記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永久在一旁悄悄地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，急躁地開動教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)賜予我們支持和鼓舞。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今日開頭，從孝順母親開頭，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝愿，一臉感恩的微笑吧！

可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽肯定會喜愛的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這明顯不是表達(dá)自己對媽媽的孝心的方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡潔的話語，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問一聲：媽媽，今日辛苦你了；在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了?！痹诨氐郊业臅r(shí)候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說一聲：“媽媽，感謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡潔的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫整理碗筷，在媽媽勞碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽勞碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，仔細(xì)做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起共享歡樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種暖和。我信任，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽肯定會為你而傲慢，你肯定能體會到做孝敬媽媽的孩子的歡樂。同學(xué)們，從今日開頭就抓緊行動吧！教師信任懂得感恩的你肯定能贏得大家的贊揚(yáng)。

感謝大家！

五月國旗下講話稿走近母親

同學(xué)們教師們

大家早上好。

再過幾天，就是母親節(jié)了，不知道大家準(zhǔn)備實(shí)行什么方式來祝福媽媽的節(jié)日呢？

或許，有些同學(xué)對母親節(jié)這個(gè)節(jié)日不太了解，下面，先給大家簡潔介紹一下：

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由一名叫安娜的女子和她的一個(gè)朋友發(fā)起，由于安娜認(rèn)為子女常常無視了對母親的感情，她盼望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。于是她們通過寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。她們的呼吁很快得到了很多人的支持，第一個(gè)母親節(jié)于19XX年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州進(jìn)行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。后在1914年5月7日的美國國會上通過決議：規(guī)定每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)，由威爾遜總統(tǒng)5月9日公布施行。自此之后，母親節(jié)即成為美國全國性的節(jié)日?，F(xiàn)在，該節(jié)日已成為一個(gè)國際性的紀(jì)念節(jié)日，很多國家都將每年5月的其次個(gè)星期天作為母親節(jié)。今年的母親節(jié)就是5月14日。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。有人說：世界上的一切榮耀和傲慢，都來自母親。母愛是世間最宏大的力氣。在這里，我還想起給大家講一個(gè)外國電影《婉麗》的故事。

婉麗誕生在泰國一個(gè)不幸的家庭，爸爸因沒有工作，出家產(chǎn)了和尚。體弱和善的媽媽支撐著一家人的生活。為了讓婉麗上學(xué)，找不到工作的媽媽四處奔波，賣冰棍、賣水果，甚至賣血。媽媽的身體越來越差，有一天昏倒在路旁，從今一病不起。婉麗愛媽媽，心疼媽媽。每天一大早，她就早早地起床，洗衣做飯，給媽媽煎藥，把家里的一切安排好。生活雖苦，婉麗卻從不因此而苦惱，只要有媽媽，只有能跟媽媽在一起，她什么樣的困難都不怕。然而事與愿違，村里一些愚昧的人硬說婉麗的媽媽是鬼魂附體，他們?yōu)榱粟s鬼避邪，竟將一大捆荊棘鋪在婉麗媽媽的睡席下，把婉麗媽媽刺得渾身是血。放學(xué)回家的婉麗用自己瘦弱的身體，努力地愛護(hù)著媽媽。但大人們?nèi)圆簧屏T甘休，朝著縮成一團(tuán)的母女用勁地扔瓶子、磚塊。婉麗的額頭被砸破了，鮮血和著淚水滿臉流淌，可她仍舊緊緊地愛護(hù)著媽媽，用自己薄弱的身體為媽媽抵抗著紛飛的石塊。

看到這里，我們既為婉麗母女不幸的遭受而難過，又為婉麗舍生忘死救媽媽的行為而感動。

同學(xué)們，我們與婉麗生活在不同的國度，不同的時(shí)代，有著不同的生活經(jīng)受，但我們和她一樣，都愛自己的媽媽。由于媽媽是那么地愛我們，總把最好的留給我們。

同學(xué)們，當(dāng)我們穿上美麗合身的衣服、吃著美味可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了親愛的媽媽？想到我能為媽媽做些什么？母親節(jié)的到來為我們制造了一個(gè)愛媽媽、了解媽媽的好時(shí)機(jī)，讓我們用自己的方式好好地愛自己的媽媽，給她送張賀卡，為她捶捶背、泡杯茶、端一盆水洗腳……聽媽媽的話，關(guān)懷媽媽，了解媽媽，做媽媽的好孩子。

中國始終就是一個(gè)宏大的國度。始終以來就是喜愛母親的。

五月母親節(jié)國旗下講話稿

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我很快樂能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今日是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎？五月的其次個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永久站在你內(nèi)心最深處，你情愿用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親；這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下很多個(gè)宏大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提示我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親賜予我們生命的體驗(yàn)，我們感謝；母親是我們健壯成長，我們感謝；母親賜予我們教育和開導(dǎo)，是我們獵取學(xué)問和力氣，我們感謝。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親賜予我們關(guān)心和幫忙，所以我們更應(yīng)當(dāng)感謝。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會對一個(gè)生疏的人的一點(diǎn)關(guān)心而牢記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永久在一旁悄悄地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，急躁地開動教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)賜予我們支持和鼓舞。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今日開頭，從孝順母親開頭，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝愿，一臉感恩的微笑吧！

可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽肯定會喜愛的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這明顯不是表達(dá)自己對媽媽的孝心的方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡潔的話語，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問一聲：媽媽，今日辛苦你了；在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了?！痹诨氐郊业臅r(shí)候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說一聲：“媽媽，感謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡潔的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫整理碗筷，在媽媽勞碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽勞碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，仔細(xì)做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起共享歡樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種暖和。我信任，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽肯定會為你而傲慢，你肯定能體會到做孝敬媽媽的孩子的歡樂。同學(xué)們，從今日開頭就抓緊行動吧！教師信任懂得感恩的你肯定能贏得大家的贊揚(yáng)。

感謝大家！

五月份國旗下講話稿

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話間，思維靈敏，循循善誘，意味深長;坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代制造精神財(cái)寶。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱難歲月里付出辛勤勞動的無私奉獻(xiàn)者——錢大宇教師。由于有了前幾天難得的親見，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今日國旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不行以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對生疏的世界，當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對人生的無奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)間荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會存在?！皩W(xué)不行以已”----這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理，是一段探究生命與求知?dú)v程的索引。

而今，很多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉學(xué)問的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，常常以工學(xué)沖突突出為借口，以此作為無視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會，學(xué)問正在以前所未有的速度更新，讓我們在體驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來的壓力。假如我們不連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無法取得生活和工作需要的學(xué)問，無法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學(xué)國際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)許多人都不理解，由于楊瀾已經(jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次消失在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺階。

“吾生有涯，而知無涯?！痹谧x《一生中必需抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位?？上攵獙W(xué)習(xí)對于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的學(xué)問，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積存才能夠成就自己非凡的命運(yùn)。近代名人曾國藩九歲時(shí)已經(jīng)開頭讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛的《二十三史》，曾國藩竟然把身上全部值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁的習(xí)慣，一生從未連續(xù)。曾國藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你共享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就簡單耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

勝利沒有止境，學(xué)習(xí)也是沒有止境。由于這個(gè)社會的進(jìn)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。

求知是一個(gè)過程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開頭，也不知道止于何時(shí)的過程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無云而至的雨露，擴(kuò)散著，浸潤著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不管你在哪里，不管你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請記住生命永恒的主題——“學(xué)不行以已”!

小學(xué)五月份國旗下講話稿

這篇小學(xué)五月份國旗下講話稿是由小編整理供應(yīng)的，請大家參考！

小學(xué)五月份國旗下講話稿

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日是**，第15周星期一，今日國旗下講話的主題是：每天問一問自己。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在安康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？安康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今日和將來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本事，也不會成為對社會有用的人。他說：“假如我們每天都這樣地問問自己，這樣地鼓勵(lì)和鞭策自己，我們就肯定能在身體安康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品行各方面有長足的進(jìn)步?！?/p>

每日問一問自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠懇可信？師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來，很多的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了許多的謙謙君子和學(xué)問大師。今日，我們宏大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

每日四問，值得我們反復(fù)思索，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今日熬煉身體了沒有？我今日讀書了沒有？我今日抄了讀書筆記沒有？我今日寫了日記沒有？我今日學(xué)到的學(xué)問穩(wěn)固運(yùn)用了沒有？我今日做了哪些對集體和他人有益的事情？

教師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體安康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對社會有用的人。

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時(shí)間匆忙，歲月無情，我上了小學(xué)五