德江中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析7

德江中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：認為老師要有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的良好品德的是（）

單項選擇題

A、孔子

B、墨子

C、孟子

D、荀子

2：依據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（）。

單項選擇題

A、中性反應(yīng)

B、條件反應(yīng)

C、無條件反應(yīng)

D、操作反應(yīng)

3：奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。

單項選擇題

A、下位學(xué)習(xí)

B、上位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

4：最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機是（）。

單項選擇題

A、愛好

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、高尚的動機

D、勝利感

5：學(xué)校教育是指增進人們的學(xué)問和技能，影響人們思想觀念的活動。（）

推斷題

對

錯

6：我國中學(xué)校課程包含的要素主要有（）

多項選擇題

A、認知閱歷要素

B、道德閱歷要素

C、審美閱歷要素

D、健身閱歷要素

E、消遣閱歷要素

7：在教育、教學(xué)或?qū)W習(xí)方案實施的前期階段所開展的評價，被稱為（）

單項選擇題

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、診斷性評價

D、總結(jié)性評價

8：以提升教育對象的才智水平為目標(biāo)的教育即()。

單項選擇題

A、德育

B、智育

C、美育

D、技術(shù)教育

9：學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式V＝Sh，這屬于（）。

單項選擇題

A、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、上位學(xué)習(xí)

D、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

10：下列選項中不屬于信息資源管理的是（）。

單項選擇題

A、整理電腦中的資料，將各種資料分類并存放在不同的文件夾

B、依據(jù)個人習(xí)慣整理掃瞄器中的保藏夾

C、每隔一段時間整理更新電話簿

D、用數(shù)碼相機照相

11：學(xué)習(xí)策略的類型主要有__________、元認知策略和__________。（）

多項選擇題

A、歸納策略

B、演繹策略

C、認知策略

D、資源管理策略

12：教育心理學(xué)在西方也稱“學(xué)校心理學(xué)”。（）

推斷題

對

錯

13：教育心理學(xué)正式誕生于（）。

單項選擇題

A、20世紀末

B、20世紀初

C、19世紀末

D、19世紀初

14：德育過程的構(gòu)成要素有（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

15：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題

A、羅杰斯

B、桑代克

C、斯金納

D、奧蘇貝爾

16：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：高中物理老師張老師為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，在高一學(xué)習(xí)電力學(xué)的時候就向同學(xué)講解了高三的相關(guān)內(nèi)容。但是，無論他講解的如何具體，同學(xué)做了多少練習(xí)題，成果提高都不明顯。{TS}張老師的做法違反了哪些教學(xué)原則?（）張老師的做法違反了哪些教學(xué)原則?（）

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

17：個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所表現(xiàn)出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）。

單項選擇題

A、認知過程

B、決策過程

C、認知方式

D、認知特征

18：與制造思維最親密的是（）

單項選擇題

A、發(fā)散思維

B、形象思維

C、規(guī)律思維

D、動作思維

19：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、了解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面教育力氣

20：國家把受教育者培育成什么樣的人才的總的要求就是（）。

單項選擇題

A、教育目的

B、培育目標(biāo)

C、教學(xué)目標(biāo)

D、教育理念

21：循序漸進的教育要求是依據(jù)個體身心進展的挨次性規(guī)律提出來的。（）

推斷題

對

錯

22：在教育進展史上。最早把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語的教育家是（）

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、斯賓塞

D、泰勒

23：猜糖果嬉戲中桌上放著黃綠藍紅色四個盒子。黃色盒子上寫著：糖果不在藍盒中。綠色盒子上寫著：糖果在紅盒或黃盒中。藍色盒子上寫著：糖果在此盒中。紅色盒子上寫著：糖果在綠盒中。假如只有一只盒中裝了糖果并且只有一只盒子上面寫了真話，則裝了糖果的盒子是（）。(2022年上半年)

單項選擇題

A、黃盒

B、綠盒

C、藍盒

D、紅盒

24：“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、皮亞杰

C、杜威

D、瓦?根舍因

25：杜威強調(diào)老師在教育中的中心地位，所以他的教育理論也被稱為老師中心理論。（）

推斷題

對

錯

26：在進行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)同學(xué)之間的人際關(guān)系的特點有（）。

多項選擇題

A、樂觀關(guān)注

B、詢問

C、敬重

D、真誠

E、同感

27：對教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系，下列表述不正確的是（）

單項選擇題

A、政治制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和教育的享受權(quán)

B、政治經(jīng)濟制度制約教育改革的方向

C、教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度

D、教育對政治經(jīng)濟制度具有凌定作用

28：“長善救失”“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是由（）首先提出的。

單項選擇題

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學(xué)記》

D、《勸學(xué)篇》

29：潘多拉的盒子象征著（）。

單項選擇題

A、災(zāi)難

B、和平

C、盼望

D、無望

30：科學(xué)家利用蝙蝠飛行的原理創(chuàng)造了聲納和雷達，其中促進科學(xué)家問題解決的主要因素是（）

單項選擇題

A、問題表征

B、遷移

C、定勢

D、原型啟發(fā)

31：嚴謹治學(xué)的內(nèi)涵主要包括（）

多項選擇題

A、樹立良好的學(xué)風(fēng)

B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)

C、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問

D、樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律

E、努力改進教育教學(xué)方法

32：社會主義的師德靈魂是（）

單項選擇題

A、愛崗敬業(yè)

B、喜愛同學(xué)

C、嚴謹治學(xué)

D、銳意創(chuàng)新

33：《學(xué)記》中強調(diào)的“士先志”，體現(xiàn)了在自我修養(yǎng)中（）

單項選擇題

A、座右銘的重要性

B、自我批判的重要性

C、學(xué)習(xí)的重要性

D、立志的重要性

34：在學(xué)習(xí)勝利與失敗的歸因中，內(nèi)在的、穩(wěn)定的、不行掌握的因素是（）

單項選擇題

A、力量凹凸

B、努力程度

C、運氣好壞

D、任務(wù)難度

35：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是學(xué)會調(diào)試，二是__________。

單項選擇題

A、行為矯正

B、學(xué)會適應(yīng)

C、尋求進展

D、克服障礙

36：下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有（）。

多項選擇題

A、學(xué)不躐等

B、學(xué)而時習(xí)之

C、不凌節(jié)而施

D、“水之為物也，不盈科不行”

E、“相觀而善之”

37：示范法由于范例的不同有（）。

多項選擇題

A、輔導(dǎo)老師的示范

B、角色的示范

C、他人供應(yīng)的示范

D、電視、錄像的示范

E、有關(guān)讀物的示范

38：探究學(xué)習(xí)的特點有（）。

多項選擇題

A、自主性

B、開放性

C、過程性

D、實踐性

E、規(guī)范性

39：維果斯基強調(diào)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近進展區(qū)，走在進展的后面。（）

推斷題

對

錯

40：影響自我效能感形成的最主要因索是個體自身行動的成敗閱歷。（）

推斷題

對

錯

41：通過有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

單項選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、自然試驗法

D、試驗室試驗法

42：品德性問題行為的特點有（）

多項選擇題

A、外顯性

B、內(nèi)隱性

C、直接指向性

D、破壞性

E、叛逆性

43：德育的過程具有多端性。（）

推斷題

對

錯

44：中學(xué)階段為培育同學(xué)獨立地討論問題、獲得學(xué)問、進展各種力量，教學(xué)中應(yīng)多選用（）

單項選擇題

A、探究的方法

B、活動的方法

C、直觀的方法

D、講授的方法

45：提出“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特別環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們……我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓(xùn)練成任何一種人物……”的學(xué)者是（）

單項選擇題

A、霍爾

B、洛克

C、華生

D、盧梭

46：通過設(shè)置選擇題、填空題等來測定同學(xué)學(xué)問與力量水平的測驗是（）。

單項選擇題

A、論文式測驗

B、客觀式測驗

C、問題情境測驗

D、單元測驗

47：下面屬于道德情感的是（）

多項選擇題

A、正義感

B、責(zé)任感

C、榮辱感

D、集體榮譽感

E、厭惡感

48：提出“智商”概念的=公|務(wù)|員|考|試|信|息|網(wǎng)|免|費|資|料]是（）

單項選擇題

A、高爾頓

B、推孟

C、比奈

D、韋克斯

49：宋代以朱熹為代表的新儒學(xué)所汲取的思想是（）。

單項選擇題

A、佛教和道教思想

B、法家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說

C、佛教、道教和法家思想

D、佛教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說

50：個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（）。

單項選擇題

A、生理活動

B、心理活動

C、熟悉活動

D、實踐活動

51：教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探究學(xué)問閱歷，則宜選擇（）

單項選擇題

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)

B、接受學(xué)習(xí)

C、合作學(xué)習(xí)

D、把握學(xué)習(xí)

52：群體至少有三個以上的個體組成。（）

推斷題

對

錯

53：“學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程?！边@是下列哪位學(xué)者的觀點?（）

單項選擇題

A、希爾加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

54：心理學(xué)家討論認為，態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題

A、認知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認知與情感成分

55：下列作品不是達·芬奇創(chuàng)作的是（）?！?022年上中學(xué)】

單項選擇題

A、《向日葵》

B、《最終的晚餐》

C、《巖間圣母》

D、《蒙娜麗莎》

56：依據(jù)布魯姆的分類法，認知教學(xué)目標(biāo)有（）

單項選擇題

A、六項

B、四項

C、五項

D、十項

57：通過討論和同學(xué)有關(guān)的書面材料，了解同學(xué)的過去和現(xiàn)在的一種方法屬于了解同學(xué)常用的方法中的（）

單項選擇題

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調(diào)查法

58：以下教育家主見“個人本位論”的教育目的觀的是（）

多項選擇題

A、杜威

B、盧梭

C、福祿貝爾

D、裴斯泰洛齊

E、赫爾巴特

59：應(yīng)試教育重課堂，素養(yǎng)教育重課外。（）

推斷題

對

錯

60：領(lǐng)先正式提出“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的聞名教育家（）

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、德魯克

D、馬卡連柯

查看答案

1：答案A

解析

2：答案C

解析

3：答案B

解析

4：答案B

解析略。

5：答案錯誤

解析

6：答案A,B,C,D

解析

7：答案C

解析

8：答案B

解析以提升教育對象的才智水平為目標(biāo)的教育即智育。(本解析由何龍供應(yīng))

9：答案C

解析

10：答案D

解析信息管理是指人們對信息資源和信息活動的管理。在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出信息。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。用數(shù)碼相機照相不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。

11：答案C,D

解析

12：答案錯誤

解析

13：答案B

解析如上題。

14：答案A,B,C,D

解析德育過程通常由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

15：答案B

解析識記性試題，桑代克通過一系列試驗對遷移現(xiàn)象進行了系統(tǒng)的討論，并提出了“遷移”這一感念。(本解析由張恩凱供應(yīng))

16：答案C

解析第一題：問題問的是哪些原則，而答案卻只有一個正確，要當(dāng)心。（本解析由233網(wǎng)校學(xué)員供應(yīng)）

17：答案C

解析

18：答案A

解析發(fā)散思維是制造思維的核心，所以兩者之間的聯(lián)系也是最親密的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19：答案B

解析

20：答案A

解析

21：答案正確

解析

22：答案C

解析在教育進展史上，斯賓塞是最早把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語的教育家。

23：答案C

解析只有一個盒子上寫了真話，黃盒上寫的糖果不在藍盒中，與藍盒上寫的糖果在此盒中，兩句話沖突，可知兩句話必定一真一假，可知綠盒和紅盒上寫的都是假話，那么糖果不在紅盒、黃盒、綠盒中，那么糖果只能在藍盒中。

24：答案C

解析杜威是有用主義的代表人物，是20世紀最宏大的教育思想家。他對教育本質(zhì)提出了自己的見解：教育即生活，教育即生長。教育即閱歷的不斷改造。

25：答案錯誤

解析杜威強調(diào)的是兒童在教育中的地位，所以他的教育理論也被稱為兒童中心論。

26：答案A,C,D,E

解析B項是評估性會談應(yīng)把握的一項技術(shù)。

27：答案D

解析政治經(jīng)濟制度打算著教育的性質(zhì)，教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。

28：答案C

解析

29：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】潘多拉是希臘神話中火神赫淮斯托斯用黏土做成的地上的第一個女人，作為對普羅米修斯盜火的懲處送給人類的第一個女人。依據(jù)神話，潘多拉出于奇怪???打開一個魔盒，釋放出人世間的全部邪惡貪欲、虛無、誹謗、嫉妒、苦痛等，當(dāng)她再蓋上盒子時，只剩下盼望在里面。所以潘多拉的盒子象征著災(zāi)難。因此本題選A。

30：答案D

解析

31：答案A,B,C,D,E

解析

32：答案B

解析

33：答案D

解析提高同學(xué)修養(yǎng)的方法有學(xué)習(xí)、用座右銘自勵立志、自我批判和慎獨。題干中的“士先志”體現(xiàn)了自我修養(yǎng)中立志的重要性。

34：答案A

解析在學(xué)習(xí)勝利與失敗的歸因中，內(nèi)在的、穩(wěn)定的、不行掌握的因素是力量凹凸。

35：答案C

解析

36：答案A,C

解析

37：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多種狀況。

38：答案A,B,C,D

解析

39：答案錯誤

解析維果斯基強調(diào)教學(xué)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近進展區(qū)，不能只適應(yīng)進展的現(xiàn)有水平，走在進展的后面，而應(yīng)適應(yīng)最近進展區(qū)，從而走在進展的前面，并最終跨越最近進展區(qū)而達到新的進展水平。因此，本題的觀點是錯的。

40：答案正確

解析

41：答案B

解析

42：答案A,C,D,E

解析

43：答案正確

解析德育的過程具有多端性是正確的。

44：答案A

解析

45：答案C

解析華生提出“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特別環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們……我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓(xùn)練成任何一種人物……”

46：答案B

解析客觀式測驗是通過出一系列客觀性問題要求同學(xué)回答來測定他們的學(xué)問與力量水平的測驗。選擇題、填壁題等屬于客觀性試題，因此，用這種方式來測定同學(xué)屬于客觀式測驗。

47：答案A,B,C,D,E

解析

48：答案B