人力資源畢業(yè)生實習自我鑒定

人力資源畢業(yè)生實習自我鑒定

人力資源畢業(yè)生實習自我鑒定1

本人結合自身專業(yè)在成都電業(yè)局的人力資源部進展一周的專業(yè)調查和專業(yè)實踐，受益非淺。

人力資源部主要負責人力資源開發(fā)和實施，中層領導班子的建立與治理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動愛護、離退休治理等方面的工作。

人力資源部設置正副主任各一名，其職業(yè)道德的根本要求：

一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工、敬重領導。

二要有責任心：仔細做好工作中的每一件“小事”。人力資源治理工作事無巨細，事事重要，事事都是責任。

三要業(yè)務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源治理業(yè)務，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最正確點。

四要具有探究、創(chuàng)新、團結、協(xié)調、聽從、自律、安康等現(xiàn)代意識。

五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。

由于人的工作是最簡單微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素養(yǎng)：具備公正、忠信、堅決英勇的意志力。對于人力資源主任來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進展評估、確定，在選拔、推舉、使用人才時堅持“唯才是用“的原則。還要具有堅決英勇的意志力才能使自己在人力資源的構造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。具備廣博的社會科學學問。一方面可充分利用各種社會科學學問或方法，對人性的分析判別供應技術保證。另一方面，一個人力資源的負責人同時要和不同專業(yè)、不同領域的人員接觸相處，廣博的社會科學學問有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進展驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫營造條件。具備實現(xiàn)人力資源有效治理的專業(yè)學問和職業(yè)力量。這些學問和力量包括：人力資源規(guī)劃治理和人力資源治理手冊設計的力量;職位分析和績效考核治理力量;薪酬與福利治理力量;人力資源開發(fā)、培訓力量;人事制度治理力量。

固然，作為人力資源經理還應具備組織力量、領導力量、表達力量、自信力(以及對人力資源治理工作的興趣或愛好)等其它素養(yǎng)力量。

當前成都電業(yè)局正在深化改革，以強化科學治理，提高工作質量和辦事效率，提高企業(yè)經濟效益為目的，以電力企業(yè)實施公司化改組、商業(yè)化運營、法制化治理為取向，根據(jù)“產權清楚、權責明確、政企分開、治理科學”的現(xiàn)代企業(yè)制度特征，依據(jù)“精簡、效能、統(tǒng)一”的原則，強化綜合協(xié)調、監(jiān)視保證職能，真正建立起符合市場經濟規(guī)律的、標準合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織治理體系。

為此正在仔細搞好自身定機構、定員、定崗、定責工作，標準內部機構、崗位設置。設置了局長工作部、生技部，財務部、電力營銷部、人力資源部、安全監(jiān)察部等機構，其中人力資源部在進展有效的人員配置和崗位設置，對內部人力資源合理組織，實行了一系列的措施和途徑，以較少的人員制造出較大的經濟效益：加快電力進展步伐，制造更多的餓就業(yè)崗位;清退臨時工，安置充裕人員;掌握新增人員，把好人員“入口關”;嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的退休政策，凡到達法定退休年齡的員工，一律按時辦理退休手續(xù);標準崗位條件，各類人員必需具備以下學歷或職稱：主要生產崗位上的中、高級工崗位人員必需具備技校、中專及以上學歷或取得國家職業(yè)技能鑒定本崗位高級工以上證書;治理和專業(yè)技術崗位上的人員，必需具備中專及以上學歷或中級以上職稱;后勤效勞崗位上人員必需具有初中及以上學歷。引入人才競爭機制，即競爭上崗為核心，打破崗位人員聘用上干部和工人身份界限;加強對勞動合同的治理，嚴格考核。

同時在工資制度方面實行崗位技能工資制，標準工資安排體系，加強崗位技能工資制的治理。技能工資制有根本工資和幫助工資組成，根本工資由技能工資和崗位工資組成，技能工資依據(jù)上級有關文件規(guī)定，實行過渡技能工資標準，即以員工現(xiàn)行工資標準扣除6元后，暫就靠入技能工資標準，作為其過渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動責任輕重，技能要求凹凸，勞動強度大小和勞動條件好差，通過科學評價而確定的工資，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產崗位、治理及專業(yè)技術崗位兩大類，分別根據(jù)“崗位勞動評價結果”確定各崗位的崗級，確定相應崗位工資。生產崗位崗級以220KV變電站的值班長為最高崗級12+2級，最低崗級為3+2級;治理及專業(yè)技術崗位以電業(yè)局局長為最高崗級19+2級，最低崗級為3+2級。

幫助工資由年功工資、暫未列入根本工資的國家規(guī)定的各種津貼補貼、各種獎金、浮動升級工資、電業(yè)局確定的各項補貼組成。崗位技能工資制的實施是與敏捷多樣的詳細安排形式結合，把崗位、技能工資的一局部和獎金、津貼捆在一起，實行一崗一薪，在崗人員易崗易薪，崗位工資實行動態(tài)治理。

人力資源部除了負責工資薪酬事務，還要對中層領導班子的建立與治理負責，比方局長工作部主任、生技部主任，財務部主任、電力營銷部主任、安全監(jiān)察部主任等職的上崗條件、崗級、職數(shù)都作出了明確的規(guī)定，例如對財務部主任的上崗條件要求大專以上學歷，具有會計師以上職稱，必需是財會、經濟類專業(yè)，崗級17級，職數(shù)為1，并要求從事電力系統(tǒng)相關治理及專業(yè)技術工作5年以上。

由以上幾方面可以看出，人力資源部的職責工作及對主任的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮著重要的作用。這幾天專業(yè)調查和專業(yè)實踐，所學到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學生，對以后要從事的職業(yè)崗位進展全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好時機，對適應社會是很有裨益的。

人力資源畢業(yè)生實習自我鑒定2

三個月的時間是這樣的飛速，刺眼間就降臨了，在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習學問，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處?，F(xiàn)在總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏。熟悉并融入這個團隊，學習是拉近距離、融入團隊的”最好方法，也深刻體會到了團隊的力氣和魅力。

實習期間我仔細刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人懇切、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，承受力量和獨立力量強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事仔細負責，有很強的責任心。有劇烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應力量，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫忙下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊急，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。LOcalHost合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)章：我永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

我信任通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的此岸。

人力資源畢業(yè)生實習自我鑒定3

從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開頭扛著責任，凡事得慎重當心，否則對不起關懷自己的人們。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領導，曾經同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境。我們或許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的確定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時想找人訴說時卻發(fā)覺沒有人可以傾訴。而在學校，有同學教師的關懷和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人、做事、做學問。

在實習過程中發(fā)覺，理論與實際是有很大差距的。可能我們在大學里學的學問根本就很難運用到工作中來，或者根本行不通！同時，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比擬坦誠，有些城府很深，有些資格很深，因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的！所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著空杯的狀態(tài)去學習，不要覺得自己的學歷很高就很了不起，只有拿得出實實在在的業(yè)績，才能說服別人！

世界上沒有隨任憑便的勝利，只有努力付出了才會有回報！我深知自己的職業(yè)之路還很長，所以在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我信任靠著自己高度的責任心和自信念，肯定能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的進步。來到這里工作，不管在敬業(yè)精神、思想境地，還是在業(yè)務素養(yǎng)、工作力量上都得到了很大的進步與提高，也鼓勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

人力資源畢業(yè)生實習自我鑒定4

在xx實習的一個多月里，我的確學習到了許多東西，通過實習，學到了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，最重要的一點就是課本學問與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。

另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單