高中生物必修一講解細胞的多樣性和統(tǒng)一性

高中生物必修一講解細胞的多樣性和統(tǒng)一性第一頁，共三十七頁，2022年，8月28日第二頁，共三十七頁，2022年，8月28日1．說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。2．分析細胞學說建立的過程。3．使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。4．認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，討論技術進步在科學發(fā)展中的作用。第三頁，共三十七頁，2022年，8月28日第四頁，共三十七頁，2022年，8月28日知識清單使用高倍顯微鏡觀察細胞1．顯微鏡的基礎知識(1)顯微鏡的成像光源(天然光或人工光源)→反光鏡→光圈→物體→________→在鏡筒內形成物體放大的實像→________→把經(jīng)物鏡形成的放大實像進一步放大。(2)顯微鏡放大倍數(shù)＝________放大倍數(shù)×________放大倍數(shù)。1．(1)物鏡目鏡(2)物鏡目鏡第五頁，共三十七頁，2022年，8月28日(3)鏡頭長度與放大倍數(shù)關系：目鏡的長度與放大倍數(shù)成________，物鏡的長度與放大倍數(shù)成________。(4)物像移動與裝片移動的關系：物像移動的方向與載玻片移動的方向________。(5)調節(jié)視野亮度的方法①增強或減弱________亮度；②增大或縮小________；③________使用平面鏡或凹面鏡。(3)反比正比(4)相反(5)①光源②光圈③反光鏡第六頁，共三十七頁，2022年，8月28日2．使用低倍鏡觀察的步驟(1)取鏡與安放右手握鏡臂，左手托鏡座，把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏________。(2)對光①轉動轉換器，使低倍物鏡對準________；②選一較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，右眼同時睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡，可以看到白亮的______。(1)左(2)①通光孔②視野第七頁，共三十七頁，2022年，8月28日(3)低倍鏡觀察①把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本正對______的中心；②轉動__________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛從側面注視物鏡鏡頭與標本之間的距離，防止兩者相撞)；③左眼看目鏡內，同時反向緩緩轉動__________，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉動__________，使看到的物像更加清晰。(3)①通光孔②粗準焦螺旋③粗準焦螺旋細準焦螺旋第八頁，共三十七頁，2022年，8月28日3．使用高倍鏡觀察的步驟(1)操作步驟①________觀察(先對光，后調焦)；②移動________，將要放大的物像移到視野正中央；③轉動______，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；④調節(jié)光圈和反光鏡，使________亮度適宜；⑤轉動__________，使物像清晰。(1)①低倍鏡②玻片③轉換器④視野⑤細準焦螺旋第九頁，共三十七頁，2022年，8月28日(2)注意事項①調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離，快接近(約2～3mm)時或者粗準焦螺旋不能再向下轉動為止時停止下降；②使用高倍鏡觀察時，不能轉動粗準焦螺旋。第十頁，共三十七頁，2022年，8月28日綜合拓展光學顯微鏡的使用1．使用原理(1)顯微鏡的放大倍數(shù)①放大倍數(shù)是指物像的大小對物體大小的比例。②放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是物像邊長的放大倍數(shù)，而不是面積或體積。(2)成像規(guī)律：顯微鏡下所成的像與實物相比是倒置的，即顯微鏡成倒像。若觀察的為“b”，則顯微鏡中看到的應為“q”；若物像偏向右下方，裝片也應向右下方移動才能將其移至視野中央。第十一頁，共三十七頁，2022年，8月28日2．使用步驟(1)一般步驟：取鏡、安放→對光→壓片→調焦→觀察。(2)使用高倍鏡觀察的要領①觀察時應先使用低倍鏡，然后換用高倍鏡。②換用高倍鏡前，應先把要觀察的目標移至視野中央。③換用高倍鏡時，可直接轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔即可。④換用高倍鏡后，只需調節(jié)細準焦螺旋進行調焦。第十二頁，共三十七頁，2022年，8月28日名師點晴：顯微鏡操作歌訣一取二放，三安裝。四轉低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細觀賞?？赐甑捅叮D高倍。九退整理，后歸箱。第十三頁，共三十七頁，2022年，8月28日3．顯微鏡放大倍數(shù)的相關變化(1)物鏡和目鏡的特征比較,見下表：鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡有長大小而暗短小大而亮目鏡無長小大而亮短大小而暗第十四頁，共三十七頁，2022年，8月28日(2)高倍鏡與低倍鏡的比較,項目物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大(3)放大倍數(shù)與視野范圍內細胞數(shù)量變化的關系①一行細胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計算；②圓形視野范圍內細胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。第十五頁，共三十七頁，2022年，8月28日嘗試應用1．使用高倍顯微鏡的觀察順序是(

)①順、逆時針轉動細準焦螺旋，直到調清物像為止②轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔③在低倍鏡下看清物像，再把目標移到視野中央A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②B第十六頁，共三十七頁，2022年，8月28日2．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為(

)A．2個B．4個C．8個D．16個B第十七頁，共三十七頁，2022年，8月28日知識清單原核細胞和真核細胞1．科學家根據(jù)細胞內有無以________為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。原核細胞無成形的________，其構成的生物稱原核生物，主要有細菌和藍藻。其中藍藻是能進行光合作用的____________，而絕大多數(shù)的細菌是營________和______生活的異養(yǎng)生物。由真核細胞構成的生物叫______________，如植物、動物、真菌等。核模細胞核自養(yǎng)生物腐生寄生真核生物第十八頁，共三十七頁，2022年，8月28日2．真核細胞與原核細胞的比較類別原核細胞真核細胞細胞大小________(1～10μm)，其中，支原體最小________(10～100μm)，其中，卵細胞最大細胞壁大部分________，成分為蛋白質和糖類植物細胞有細胞壁，成分為______和______；真菌細胞有細胞壁；動物細胞無細胞壁細胞膜基本相同較小較大有細胞壁纖維素果膠第十九頁，共三十七頁，2022年，8月28日細胞核(本質區(qū)別)無成形的______、無核膜、無核仁、無染色體有成形的真正的____，有核膜、核仁和染色體細胞質只有________，無其他細胞器；細胞質基因位于質粒中有核糖體、線粒體等各種細胞器，植物細胞還有葉綠體、液泡等；質基因位于線粒體和葉綠體中(酵母菌的質基因位于質粒)生物類群____、____、衣原體、支原體、放線菌真菌、植物、動物相似點(1)都有相似的細胞膜和細胞質；(2)都有與遺傳關系密切的DNA分子細胞核細胞核核糖體細菌藍藻

第二十頁，共三十七頁，2022年，8月28日綜合拓展1．教材中常見生物的類別：(1)病毒：噬菌體。(2)原核生物：細菌、藍藻、支原體、衣原體、放線菌、鏈霉菌(放線菌的一種)。(3)真核生物：酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、菟絲子、草履蟲、變形蟲。(4)植物：衣藻、菟絲子。(5)動物：草履蟲、變形蟲。(6)真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇。第二十一頁，共三十七頁，2022年，8月28日2．原核細胞中細菌和藍藻的比較項目細菌藍藻區(qū)別大小較小，直徑約為0.5～5.0μm較大，直徑約為10μm光合色素一般沒有有(藻藍素和葉綠素)獲得營養(yǎng)方式絕大多數(shù)是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物能進行光合作用的自養(yǎng)生物常見種類桿菌、球菌、螺旋菌等顫藻、念珠藻、發(fā)菜、藍球藻等相同點都有細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核等結構第二十二頁，共三十七頁，2022年，8月28日3.動植物細胞、不同植物細胞、不同動物細胞的比較細胞舉例細胞壁細胞膜細胞質細胞核動物細胞紅細胞無有無葉綠體和液泡無白細胞、口腔上皮細胞無有無葉綠體和液泡有植物細胞葉肉細胞有有有葉綠體和液泡有洋蔥表皮細胞有有無葉綠體、有液泡有第二十三頁，共三十七頁，2022年，8月28日3．原核細胞的DNA主要存在于(

)A．染色體上B．細胞核內C．細胞質內D．擬核內D嘗試應用第二十四頁，共三十七頁，2022年，8月28日4．下列各項中，只存在于玉米細胞內，而不存在于細菌細胞內的是(

)A．蛋白質B．DNA

C．核膜D．細胞壁C第二十五頁，共三十七頁，2022年，8月28日知識清單細胞學說的建立過程1．建立過程時間科學家重要發(fā)展1543年比利時的維薩里，法國的比夏提示了人體在①______和②_____水平的結構1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為③_____19世紀德國的④______、⑤_______⑥______是構成動植物體的基本單位1858年德國的⑦_____細胞通過⑧______產生新細胞①組織②器官③細胞④施萊登⑤施旺⑥細胞⑦魏爾肖⑧分裂第二十六頁，共三十七頁，2022年，8月28日2.細胞學說的要點內容(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由________發(fā)育而來，并由________所構成。(2)________是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細胞可以從________中產生。3．建立意義：提示了細胞的_____和生物體結構的_______。2．(1)細胞細胞和細胞產物(2)細胞(3)老細胞3．統(tǒng)一性統(tǒng)一性第二十七頁，共三十七頁，2022年，8月28日綜合拓展科學發(fā)現(xiàn)的特點：(1)是很多科學家共同參與、共同努力的結果；(2)發(fā)現(xiàn)過程離不開技術的支持；(3)需要理性思維和科學實驗的結合；(4)科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細胞學說的建立，使千變萬化的生物界由于具有細胞這樣的共同結構而統(tǒng)一起來，也為生物的進化提供了依據(jù)：凡是具有細胞結構的生物，它們之間都存在著或近或遠的親緣關系。第二十八頁，共三十七頁，2022年，8月28日5．以下內容中，不屬于細胞學說的是(

)A．細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B．細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用C．細胞中只有細胞膜、細胞質、細胞核，沒有其他物質D．新細胞從老細胞中產生嘗試應用C第二十九頁，共三十七頁，2022年，8月28日6．動物細胞和植物細胞都具有的結構是(

)A．細胞壁B．液泡C．細胞核D．葉綠體C第三十頁，共三十七頁，2022年，8月28日第三十一頁，共三十七頁，2022年，8月28日高倍顯微鏡的使用①②③④⑤是使用顯微鏡的幾個步驟，下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當由視野A到視野B時，操作的正確順序是(

)①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③調節(jié)光圈④轉動轉換器⑤移動裝片A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②第三十二頁，共三十七頁，2022年，8月28日解析：使用高倍顯微鏡，應首先在低倍鏡下將需要放大觀察的部分移到視野中央；再轉動轉換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；調節(jié)光圈，使視野亮度適宜；緩慢調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。答案：C名師點睛：正確解答該題可圍繞以下問題展開思考：①如何把觀察目標移動到視野中央？②什么情況下才能換高倍物鏡？③如何調節(jié)視野亮度？④如何調節(jié)物像的清晰度？第三十三頁，共三十七頁，2022年，8月28日變式訓練1．用顯微鏡的一個目鏡分別和四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變