中班安全教案《會(huì)咬人電》

中班安全教學(xué)設(shè)計(jì)《會(huì)咬人的電》經(jīng)過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不可以用手觸摸。以下是小編為大家收集整理供給到的中班安全教學(xué)設(shè)計(jì)《會(huì)咬人的電》內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參照學(xué)習(xí)！中班安全教學(xué)設(shè)計(jì)《會(huì)咬人的電》活動(dòng)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)記。、經(jīng)過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不可以用手觸摸。、初步培育幼兒安全用電和安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)記圖片一張、電插線板一塊、指偶：灰太狼、小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套；笑容、哭臉圖片各一張。活動(dòng)過程：、賞識(shí)故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)問：（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師依據(jù)幼兒發(fā)問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板能夠碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)記：師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一同來看一看，出示圖片指引幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)記。、誰對(duì)誰不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。（幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑容，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。、總結(jié)講話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。有關(guān)內(nèi)容中班安全教學(xué)設(shè)計(jì)：當(dāng)心!危險(xiǎn)一、活動(dòng)目標(biāo)、激發(fā)幼兒的研究欲念，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提升自我保護(hù)能力。、使幼兒懂得危險(xiǎn)物件簡(jiǎn)單給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：生活物件若干(包含有危險(xiǎn)要素的物件，如：打火機(jī)、插座、電線、電扇、熱水器、小刀等)三、活動(dòng)要點(diǎn)與難點(diǎn)：活動(dòng)要點(diǎn)：提升自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：指引幼兒認(rèn)識(shí)哪些物件簡(jiǎn)單給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。四、活動(dòng)過程：、指引幼兒察看圖片，說出這些物件的名稱，認(rèn)識(shí)這些物件在生活中的應(yīng)用。、請(qǐng)幼兒結(jié)伴議論：平時(shí)生活中，有哪些物件有危險(xiǎn)?為何?教師指導(dǎo)幼兒聯(lián)合經(jīng)驗(yàn)踴躍表達(dá)自己的見解。、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物件，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出假如亂動(dòng)這些物件會(huì)造成什么樣的危害。、請(qǐng)幼兒分組議論：假如發(fā)買賣外，應(yīng)采納自救自護(hù)的方法，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)不測(cè)事故的自救方法。發(fā)生火災(zāi)時(shí)快速撤退現(xiàn)場(chǎng)并高聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，哈腰撤退到安全的地方。燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，而后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上邊不動(dòng)，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。誤服藥物實(shí)時(shí)告訴大