幼兒園新教師發(fā)言稿幼兒教師三分鐘演講稿

幼兒園新教師講話稿幼兒教師三分鐘演講稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！自從進入城南做事處中心幼兒園的那一刻起，我就理解自己肩頭責(zé)任有多重要，心頭壓力有多深重。由于我知道從校門走進園門1、與班主任同心合力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定全部！人的能力有強弱，但只需心中有了必定要把班級帶好的想法，哪怕能力短缺，相信經(jīng)過兩位老師的共同努力，必定會把班級管理得牢牢有條。寧愿自己多做點，吃虧點，不重要，由于最后換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)建議分歧，必定要多交流交流，完成共鳴，形成良性循環(huán)成效，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南做事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能展現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要躊躇，有時想得好不必定做得好，因此只有在實踐操作中才能完美想法，邊想邊做才能提升工作效率。2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要實時辦理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，仔細處第1頁共3頁理幼兒之間的每一件事。辦理問題堅持原則，不聽任自流，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不可方圓?！标P(guān)于幼兒要成立班級慣例，這不是對幼兒的拘束，而是為了更有序地展開各樣活動。3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的指引下能發(fā)展到我們想象以外的水平，只需我們多給幼兒創(chuàng)建學(xué)習(xí)鍛煉的時機，不要怕他們學(xué)不會。幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的相信，在本學(xué)期讓我擔(dān)當(dāng)中一班的搭班老師，因此本學(xué)期我在班級管理方面擬訂了幾個目標(biāo)：1、和班主任蔣老師一同共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，由于中班此刻是重點。2、仔細對待、辦理每位幼兒所表現(xiàn)的狀況。家長所反應(yīng)的建議實時交流交流，家園同步教育。3、努力為幼兒創(chuàng)建條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。學(xué)無止境。沒有最好，只有更好！我要學(xué)的還好多，書籍上短缺的地方在實踐中要獲得提升。如在班級管理方面（如何對待班中特別不聽話的“俏皮鬼”，在幼兒中成立威望）；在環(huán)境部署方面（如何為幼兒創(chuàng)建特別而有益的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次改換時能更方便快捷）；在教課機智方面（如何能更完美周祥地辦理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（如何能擠出時間來訓(xùn)練基本功，抽出空第2頁共3頁余去看書充分自己，很好地分配工作、學(xué)習(xí)與歇息的時間）等等。我想我要多看多問多反省。多看有關(guān)方面的文章，多問有經(jīng)驗的老師，多思慮工作中的問題。踴躍掌握、利用幼兒園為我們創(chuàng)建的各樣相互學(xué)習(xí)交流的活動條件，相信我必定會努力而有所收獲的！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是機會也是挑戰(zhàn)。作為一名新教師，在此后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴格要求自己，提升自己水平，不停進步、敬業(yè)愛崗、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給幼兒，真摯的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。