大班美術(shù)教案《報(bào)紙魚(yú)》含反思

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)良教學(xué)設(shè)計(jì)《報(bào)紙魚(yú)》含反省《大班美術(shù)優(yōu)良教學(xué)設(shè)計(jì)《報(bào)紙魚(yú)》含反省》這是優(yōu)異的大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班美術(shù)優(yōu)良教學(xué)設(shè)計(jì)《報(bào)紙魚(yú)》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)慣用折、卷、擰的方法，用報(bào)紙等資料設(shè)計(jì)、制作、裝修魚(yú)養(yǎng)成優(yōu)異的察看習(xí)慣，愿意著手、動(dòng)腦，踴躍參加手工勞動(dòng)，試試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)察看圖片，指引幼兒敘述圖片內(nèi)容。依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，勇敢表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種各種的魚(yú)資料準(zhǔn)備："報(bào)紙魚(yú)"典范、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、海洋媽媽背景圖活動(dòng)過(guò)程：一、以故事的形式導(dǎo)入活動(dòng)，惹起幼兒的興趣。師：你喜愛(ài)海洋嗎？你喜愛(ài)的海洋是什么樣的？（提示幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)表示）1/4敘述故事：傳說(shuō)好久從前，有一個(gè)女巫厭煩喧鬧的海洋，于是她用魔咒，將海洋熟睡了，但是佳人魚(yú)說(shuō)有一種魚(yú)能夠打破這個(gè)魔咒，你們想拯救這片熟睡的海洋嗎？二、察看示范資料，研究制作報(bào)紙魚(yú)的方法?？匆豢?、摸一摸、初步認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)（出示報(bào)紙魚(yú)）師：這條魚(yú)是什么樣子的呢？是用什么做的？（請(qǐng)小朋友摸一摸魚(yú)的外輪廓）師：我們給它取個(gè)名字吧？（指引幼兒說(shuō)出報(bào)紙魚(yú)）共同察看魚(yú)的造型，商討制作方法師：你們想不想來(lái)自己制作報(bào)紙魚(yú)呢？（請(qǐng)三至四個(gè)幼兒到前面來(lái)自己制作報(bào)紙魚(yú)）教師指引幼兒察看利用報(bào)紙的短邊、長(zhǎng)邊、以及角對(duì)角的方法進(jìn)行折一折、卷一卷、擰一擰，讓幼兒做出不一樣大小的魚(yú)。師總結(jié)：利用報(bào)紙不一樣的邊能夠卷出不一樣大小的報(bào)紙魚(yú)。師：魚(yú)的外形做好了，接下來(lái)我們做什么呢？對(duì)了，我們要來(lái)為魚(yú)設(shè)計(jì)衣服啦，你們能夠利用各種彩紙來(lái)裝束魚(yú)的身體，最后別忘了做上魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴哦。三、師指導(dǎo)幼兒制作魚(yú)的眼睛。教師手拿半成品報(bào)紙魚(yú)："做好了魚(yú)鱗、魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴，看看這條報(bào)紙魚(yú)還少了些什么？"師："魚(yú)的眼睛怎么做？"師："報(bào)紙魚(yú)的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢？"師："對(duì)于魚(yú)眼睛究竟該怎么貼，請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想方法。"2/4四、教師解說(shuō)操作要求：卷魚(yú)的時(shí)候必定要將報(bào)紙條搓緊，卷的細(xì)細(xì)的做出來(lái)才美麗，卷好后用雙面膠固定。在裝修魚(yú)鱗的時(shí)候，魚(yú)身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特點(diǎn)，自然也別忘了魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴的裝修。最后，請(qǐng)小朋友們把做好魚(yú)寶寶送到海洋媽媽的懷抱里！五、幼兒自己制作報(bào)紙魚(yú)：能夠提示部分沒(méi)有想出固定魚(yú)眼睛方法的幼兒注意魚(yú)眼睛的固定和方法。提示幼兒珍惜資料，要懂得分享，剪下的碎片能夠充分利用，把用下的廢紙放進(jìn)中間的框內(nèi)。幼兒之間不要互相商議，要做出自己的特點(diǎn)。師合時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。六、展現(xiàn)幼兒作品師：你們幫佳人魚(yú)做了這么多的魚(yú)寶寶呀，海洋媽媽內(nèi)心可快樂(lè)啦！師：讓我們來(lái)看看哪一條魚(yú)寶寶最美麗，花紋最特別吧？師：你最喜愛(ài)哪一條魚(yú)寶寶身上的圖案，為何？師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勀阌昧耸裁捶椒ò阳~(yú)寶寶的眼睛固定住的？活動(dòng)反?。?/4制作報(bào)紙魚(yú)的活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)檫@次手工有必定的難度，我采納探究試試法，把著手實(shí)踐的時(shí)機(jī)留給幼兒，鼓舞幼兒自己動(dòng)腦、著手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用報(bào)紙棍造型，讓幼兒理解在操作中碰到困難第一要自己想方法解決。花紋裝修是本次活動(dòng)的要點(diǎn)，魚(yú)眼睛的高主萎本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚(yú)身的花紋設(shè)計(jì)、魚(yú)眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花