教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1_第3頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：圓的面積主備人：李永興審核：班級(jí)：姓名：時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解圓的面積含義，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。2、能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積，并能運(yùn)用圓面積的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，能運(yùn)用圓面積的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)流程：一、自主學(xué)習(xí)1、估一估半徑是5米的圓，面積是多少？二、合作探究1、如圖（課本P17），將一個(gè)圓形紙片分成8等份，將每3份剪下后再按下面的方法進(jìn)行拼接。拼接后像什么圖形？2、如果圓等分的份數(shù)越多，拼出的圖形越接近什么形狀？3、說(shuō)一說(shuō)拼成的平行四邊形或長(zhǎng)方形與原來(lái)的圓之間有什么聯(lián)系？如果用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積用字母公式怎樣表示？4、解決問(wèn)題課本P16題目三、達(dá)標(biāo)測(cè)試1、求下面各圓的面積（1）r=3cm（2）d=0.2dm（3）c=6.28m學(xué)生評(píng)價(jià)：

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