小學學校教學工作計劃

2/2小學學校教學工作計劃請各組長在期初制定好相關方案，并嚴格按方案實施。

課題爭論要扎實。本學期學校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案，要讓北小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”。理念先進：以生為本，學為主體，精講多練，分層教學，分類指導;方法鮮活：主動領先提議生動合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通;課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多才智靈動。爭論中要求老師依據(jù)同學的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，對教學內(nèi)容結(jié)合同學年齡特點和學問特點，進行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學效果。通過各學科“情智交融、深度高效課堂”的爭論，主動帶動個人小課題爭論，以課堂為實踐點，以問題為動身點，以課題為生成點，推動前進學?！扒橹墙蝗?、深度高效課堂”的縱深進展。

課堂教學求高效。本學期學校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推動前進和校本化落實，做好“三課”：夯實常態(tài)課。確立同學主體地位，擯棄沉悶的教學方式，建立同學探討的平臺，創(chuàng)設同學思索的空間，確保同學練習的時間，強化師生、生生間的互動合作相互溝通。打磨精品課。通過課題引領，專題爭論，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式。各教研組細心打磨一節(jié)課，依據(jù)“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行爭論呈現(xiàn)。發(fā)揮集體才智，深入到到爭論，一課多磨，力求體現(xiàn)先進訓練理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干老師示范課”呈現(xiàn)，進行課堂研討沙龍等系列活動，呈現(xiàn)師生風采，主動參預市級及學區(qū)聯(lián)盟課堂呈現(xiàn)相互溝通活動，擴高校?！颁J進”課堂文化的效應。學校將分學科、分時段支配主要學科精品課的呈現(xiàn)。加強聽課簽到制度的執(zhí)行，以便有更多老師能參預聽課、議課，同學習、共進展;評課要深入到到做到“三個一”(即發(fā)覺一個亮點、找出一個問題、提出一條建議)，擴大評課的參預面，提高評課的思維深度。新學期我們將在國家課程校本化實施，校本課程特色化建設方面進行思索實施，努力構(gòu)建北小課程體系。

三、提高教學質(zhì)量

加強行政隨堂聽課力度，學校行政將結(jié)合“隨堂聽課專用表”，分班級分學科進行隨堂聽課。聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議，并同時查看老師備課和同學作業(yè)，通過隨堂聽課促進學校課堂常規(guī)精細化，提高常態(tài)課教學效果。

加強學科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學校各學科各班級質(zhì)量把關制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學科，要做到級級把關，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、力氣、思維、情感基礎。連續(xù)做好教學調(diào)研工作，加強學科教學質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱班級、學科、班級的.跟蹤調(diào)研，留意調(diào)研后的分析、反饋、整改，進一步加強學科的均衡進展。

加強提優(yōu)補差管理力度，期初，各任課老師要依據(jù)具體狀況，制訂好培優(yōu)方案，選好培優(yōu)對象，科學輔導，培優(yōu)主要以擴高校生學問面，以班級課堂授課形式為主，培育同學迅速而靈敏的思維及進展多種力氣為目標，為一些特別聰慧的同學供應特地的學習資源，以滿足他們特殊的進展需要。同時組織同學主動參預各級各類競賽活動，提高培優(yōu)工作的實效性。同時在期初，老師要主動建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差緣由，因人而異、對癥下藥。多鼓舞、少批判，多輔導、不放任，可以選擇實行分層、分組的方式，關懷他們查漏補缺，彌補基礎學問的不足，做到讓每個同學都能在原有基礎上得到提高進展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級同學的優(yōu)秀率、合格率達到目標要求。

加強畢業(yè)班教學監(jiān)控力度，定期進行質(zhì)量檢測，準時了解同學學習現(xiàn)狀，發(fā)覺問題準時解決;結(jié)合少年宮活動組建特長班，為學有余力的同學供應寬敞舞臺;召開不同同學（家長會），關懷家長了解小升初現(xiàn)狀，為家校協(xié)作搭建橋梁;建立學困生檔案，學校行政攜手六班級各班學困生，為孩子的進步助力!

四、提升活動實效

各學科條線依據(jù)教材、同學特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味玩耍、作業(yè)展覽等活動。通過語、數(shù)、英學科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動，鼓舞同學主動參預各類學科競賽和藝術表演活動，為同學呈現(xiàn)自我搭建平臺，激發(fā)學習興趣，培育同學學以致用的意識。英語周活動，留意組織同學從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富同學的（英語學習）生活，提高語言運用力氣;語文周活動，結(jié)合學校書香校內(nèi)建設，通過語文周活動，提升同學閱讀興趣，提高同學閱讀理解力氣，提升同學文學素養(yǎng);數(shù)學周活動，結(jié)合學科特點，設計數(shù)學閱讀為主的（讀后感）相互溝通，數(shù)學力氣為主的計算、口算、思維競賽等，結(jié)合同學數(shù)學興趣培育的，數(shù)學廣播，數(shù)學（手抄報）呈現(xiàn)，通過豐富活動促進同學數(shù)學思維進展，提升數(shù)學素養(yǎng)。

持續(xù)推動前進書香校內(nèi)建設。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面細心支配，做到“三到位”，時間到位：每周至少支配一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導、閱讀欣賞、閱讀相互溝通，以培育同學的閱讀習慣和閱讀力氣。方法到位：加強課外閱讀指導，主動推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校內(nèi)布滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：呈現(xiàn)好書推舉卡、進行師生讀書心得評比表彰、出刊專輯、發(fā)表呈現(xiàn)，印發(fā)同學精致閱讀摘記本，師生參預有關市級角逐獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認真組織開展假期閱讀，讓同學閱讀從課內(nèi)延長到課外，校內(nèi)拓展到校外?！皶阈?nèi)”必將成為百年北小的主流顏色、靚麗風景和鮮亮特色。

另外，本學期進一步常抓寫字教學，老師作認真指導，努力使同學的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個同學的名片。

斯諾克項目亮點紛呈，斯諾克投入大，關注度高，影響面廣，今年競賽成果取得重大突破，三個全國第三，難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培育，爭取更優(yōu)異成果。

珠心算工作扎實有效，加強課堂爭論，提升學校珠算教學整體實力;加強同學分層培訓，細心教學與訓練，力爭在省個人、團體獲獎;通過開展珠算教研推廣活動，擴高校校珠算教學試驗知名度。

藝體訓練奮勇爭先。平常上課保質(zhì)量：認真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標;各類角逐爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn)，新學期希望老師們連續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng)，群策群力、只爭朝夕、全身心投入，克服各種困難，做到訓練時間保證、訓練方法優(yōu)化，爭取各項角逐再創(chuàng)佳績!

少年宮建設有序高效。結(jié)合學校實際，進一步加強“幸福時間”少年宮建設。管理到位，確?；顒訒r間、活動人員、活動地點、輔導老師、活動考核“五落實”，開展好（舞蹈）、合唱、書畫、小（排球）、棋類等各類社團活動，進展同學的特長和才能。

五、加強其他管理工作。

本學期我們還將不折不扣地做好各班級同學學籍管理工作，規(guī)范同學轉(zhuǎn)學變動手續(xù)，填好各類報表，核實各班級的精確同學人數(shù)。做好老師病事假的日常記載，做好外出老師進修學習調(diào)課、代課工作，保證學校正常教學秩序，保證工作的實效性和真實客觀性，得到老師的認同。

學校學校教學工作方案5

一、指導思想

本學期訓練處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實區(qū)訓練局有關教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升老師課堂教學力氣為核心，以提高老師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高訓練教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素養(yǎng)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效進展。

二、工作目標

1.促進老師隊伍建設，加強師資培訓力度。認真抓好老師連續(xù)訓練工作，鼓舞和支持老師參預各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干老師、青年老師隊伍建設與管理，通過“名師培育工程”、“骨干老師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風的形成。

2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。連續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務，總結(jié)閱歷，不斷提高訓練教學質(zhì)量。

三、工作重點

(一)加強引領，提高老師隊伍素養(yǎng)

狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務。本學期將通過一系列的培訓、爭論、競賽呈現(xiàn)活動，引領老師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉老師教學技能，培育一支高素養(yǎng)的老師隊伍。

1.加強理論培訓，轉(zhuǎn)變訓練觀念。進一步加強新課改理論學習，轉(zhuǎn)變訓練觀念，形成特色的教學模式。主動組織老師自主進展，向名家學習，緊密結(jié)合自己的教學實踐，轉(zhuǎn)變陳舊的教學觀念，求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的（在線學習）與考試的平臺提升老師業(yè)務素養(yǎng)。

2.鼓舞學習實踐，供應成長平臺。突出骨干老師隊伍建設，連續(xù)加大力度培育青年老師，利用“將來名師培育”、送教下鄉(xiāng)等教學呈現(xiàn)評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動老師快速成長。

(二)科學管理，扎實抓好教學常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行課程方案。依據(jù)省課程設置標準，開足開齊上好各類課程。認真落實有關減輕同學課業(yè)負擔各項規(guī)定，嚴格把握同學在校時間。

2.抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。教研組要組織老師學習有關教學常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，每學期兩到三次，由訓練處組織相關人員對任課老師備課筆記、作業(yè)批改、輔導同學等進行專項檢查，同時依據(jù)檢查的實際狀況給任課老師適當?shù)脑u價，準時講評通報，并作為老師年度績效考核的依據(jù)。

加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領，引導教研組長、備課組長締造性地開展教研，以課例爭論、教研沙龍、主題研討等多種形式，迅速而靈敏地開放教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動，各班級備課組每學期正常開展4-6次活動，教研組、備課組活動，做到目標明確，針對性強，以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學閱歷指導報告。

3.重視加強藝術、體衛(wèi)工作，確保同學身心健康。學校加大體育老師的管理力度，嚴