小學(xué)班主任安全教育計(jì)劃

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學(xué)校班主任平安訓(xùn)練方案1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我市實(shí)施義務(wù)訓(xùn)練平安訓(xùn)練課程的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹各級(jí)訓(xùn)練平安工作的法律、法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安訓(xùn)練內(nèi)容，努力提高一班級(jí)同學(xué)的平安意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)：

總體目標(biāo)

通過開展公共平安訓(xùn)練，可以培育同學(xué)的社會(huì)平安責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成平安意識(shí)，把握必要的平安行為學(xué)問和技能，了解相關(guān)法律法規(guī)的常識(shí)，養(yǎng)成正確應(yīng)對(duì)日常生活和突發(fā)平安大事的習(xí)慣，從而預(yù)防平安大事的發(fā)生，在確定程度上削減平安大事對(duì)同學(xué)造成的損害，保證同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

具體內(nèi)容和目標(biāo)

(a)社會(huì)保障訓(xùn)練

1.了解公共場(chǎng)所的平安學(xué)問，遵守公共規(guī)章，避開擾亂公共秩序。

2.了解與生疏人打交道應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛惜意識(shí)。

3.了解社會(huì)治安突發(fā)大事的危害和危害，提高自我愛惜力氣。引導(dǎo)同學(xué)形成基本的自我愛惜意識(shí)。

(二)公共衛(wèi)生和平安訓(xùn)練

1.了解基本公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生學(xué)問，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解該年齡段常見傳染病的預(yù)防學(xué)問，培育疾病預(yù)防意識(shí)。

3.了解保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)意外損害平安訓(xùn)練

1.了解常見的交通平安標(biāo)志，了解出行時(shí)的道路交通平安常識(shí)，樹立遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

2.初步識(shí)別各種危險(xiǎn)征兆，了解簡(jiǎn)潔的家居平安常識(shí)；3.學(xué)習(xí)事故災(zāi)難中的緊急求助和自我愛惜方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122。

4.把握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識(shí)。

(4)自然災(zāi)難平安訓(xùn)練

1.了解學(xué)校區(qū)域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其風(fēng)險(xiǎn)，逐步提高自然災(zāi)難中的自我愛惜意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的方法來避開自然災(zāi)難帶來的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)自我愛惜和尋求關(guān)懷的簡(jiǎn)潔技巧。

(e)校內(nèi)平安訓(xùn)練

1.和同學(xué)好好相處，不打架；初步形成在活動(dòng)和玩耍中避開意外損害的意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)在緊急狀況發(fā)生時(shí)，如何聽從成年人的支配或利用現(xiàn)有條件有效愛惜自己。

四.實(shí)施措施

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體同學(xué)的身心健康、平安進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)樹立“珍愛生命、平安第一、遵紀(jì)守法、和諧相處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。

2.深入到到挖掘同學(xué)已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，主動(dòng)從實(shí)際生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中探尋相關(guān)教材。留意選擇同學(xué)普遍關(guān)懷并情愿相互溝通的平安問題作為教學(xué)內(nèi)容。關(guān)懷同學(xué)把握相關(guān)的平安學(xué)問和方法技巧，并應(yīng)用到生活實(shí)踐中。

3.充分利用各種途徑和方法，從各個(gè)方向和角度開展平安訓(xùn)練。比如利用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段，增加平安訓(xùn)練的效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，關(guān)心學(xué)校開展平安訓(xùn)練。

4.在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究，開展思索、爭(zhēng)辯、收集、辯論、防談、熬煉等多種活動(dòng)。在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題，分析問題，提高平安技能，把握平安學(xué)問，豐富情感體驗(yàn)

學(xué)校班主任平安訓(xùn)練方案2

一、班級(jí)狀況分析：

這個(gè)班有57名同學(xué)，包括33名男生和24名女生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)生疏了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，不再生疏各種套路。一般都跟得上學(xué)校的腳步，孩子能理解并貫徹老師的要求。大部分孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)，保持班級(jí)紀(jì)律，大膽參預(yù)學(xué)校班級(jí)，可塑性很強(qiáng)。由于這個(gè)學(xué)期的特殊狀況，一些加入我們的同學(xué)不能理解這個(gè)班的習(xí)慣，他們需要為這些孩子付出很大的努力，希望他們能很快融入班級(jí)。

二、班級(jí)集體目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和具體措施：

(1)工作要點(diǎn)1。班干部建設(shè)與武術(shù)2。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

(2)具體措施

1.做好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練

(1)對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，教他們?nèi)绾问褂枚Y貌用語，遇到老師同學(xué)主動(dòng)打招呼。同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，不打架不罵人。

(2)進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不要小動(dòng)作，不要小聲說話，認(rèn)真聽講。培育同學(xué)在不懂的時(shí)候有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。鈴聲一響立即進(jìn)教室，坐在座位上預(yù)備上課，等老師來上課。

(3)開展平安訓(xùn)練，利用班會(huì)訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序，平安用火用電，不與生疏人打交道，獨(dú)拘束家時(shí)進(jìn)行平安訓(xùn)練，未經(jīng)允許不得外出的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警和急救中心的電話號(hào)碼，記住他們的家庭地址和父母的電話號(hào)碼，以便在緊急狀況下愛惜自己。

(4)開展衛(wèi)生訓(xùn)練，利用班會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教會(huì)同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法和步驟以及如何保持教室和室外環(huán)境的清潔，并給他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)孩子開展各種實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)兒童的思想道德訓(xùn)練，培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)他們的全面進(jìn)展?；顒?dòng)前要做好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)活動(dòng)，腳踏實(shí)地地組織實(shí)施，達(dá)到主題訓(xùn)練的效果。確定本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和引導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏好玩的課外活動(dòng)，如主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.營造向上的氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公正、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)常規(guī)和班級(jí)風(fēng)格。

(2)課堂環(huán)境的支配。

(3)讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任感，讓每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)感，通過潛移默化的方式慢慢形成自我關(guān)懷和自主。

4.引導(dǎo)和培育小干部

小班干部是班主任的得力助手。要細(xì)心選拔培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，向他們呈現(xiàn)工作方法；三是嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問力氣上有較大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用，即“點(diǎn)帶點(diǎn)”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部小群體樹立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班進(jìn)行批判和自我批判，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即“面面俱到”。

學(xué)校班主任平安訓(xùn)練方案3

大一大一同學(xué)年紀(jì)小，平安感弱。因此，作為班主任，他們需要花更多的時(shí)間來跟蹤自己的行為，訂正錯(cuò)誤

2.遇到有平安隱患的行為的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同訓(xùn)練，讓同學(xué)更快改正。

3.班際活動(dòng)要規(guī)范，不能吵鬧追逐；不要玩鵝卵石等危險(xiǎn)品；不玩危險(xiǎn)玩耍之類的。

4.避開同學(xué)將刀具、刀片、危險(xiǎn)玩具等具有平安隱患的物品帶到學(xué)校。

5.杜絕同學(xué)私自外出的現(xiàn)象。

二、認(rèn)真組織實(shí)施。

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗等設(shè)施進(jìn)行屏蔽，加強(qiáng)維護(hù)。

2.防止校內(nèi)踩踏事故的發(fā)生，講解演示如何從集會(huì)、上下樓梯、地震、火災(zāi)中逃命，如何疏散。

3.開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動(dòng)。利用班會(huì)、主題小組會(huì)議等方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

為了進(jìn)一步增加我們班同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛惜意識(shí)，我將把同學(xué)的平安訓(xùn)練放在工作的首位，讓同學(xué)遠(yuǎn)離平安隱患，堅(jiān)決杜絕平安事故。

學(xué)校班主任平安訓(xùn)練方案4

1.學(xué)期開頭時(shí)，班主任應(yīng)與同學(xué)及其家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書。

2.學(xué)校和老師要向同學(xué)明確路隊(duì)的具體要求，隨時(shí)督促和引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)要求去做，對(duì)不符合要求的同學(xué)進(jìn)行急躁細(xì)致的思想訓(xùn)練，讓他們熟識(shí)到違反“路隊(duì)制度”的危害性，從而提高同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛惜意識(shí)。

3.利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)、廣播時(shí)間訓(xùn)練同學(xué)遵守交通規(guī)章，避開交通事故。強(qiáng)調(diào)小黃帽路排隊(duì)系統(tǒng)的作用，樹立放學(xué)后確定要排好路的意識(shí)。充分發(fā)揮“交通平安先進(jìn)集體”和“道路團(tuán)隊(duì)標(biāo)兵”的示范作用，

4.每節(jié)課都要時(shí)刻專注，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校生交通平安手冊(cè)》，讓同學(xué)有效熟識(shí)交通信號(hào)和交通標(biāo)線，提高自理力氣。

5.老師應(yīng)按時(shí)將道路檢查小組的同學(xué)送到指定的地點(diǎn)進(jìn)行檢查。查路隊(duì)的小干部要留意自身平安，認(rèn)真履行職責(zé)。使記錄公正、精確、清晰。準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)狀況。

6.學(xué)校和班主任要訓(xùn)練同學(xué)，防止他們乘坐無證、未經(jīng)檢查、超載和改裝的車輛。

7.先鋒崗?fù)瑢W(xué)每周嚴(yán)格檢查小黃帽佩戴狀況、攜帶交通平安卡狀況和同學(xué)違紀(jì)狀況，大隊(duì)輔導(dǎo)員定期抽查。并嚴(yán)格記錄，對(duì)于不戴黃帽子、不佩戴交通平安卡、不遵守紀(jì)律的同學(xué)，詢問緣由，進(jìn)行訓(xùn)練。此外，同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)有問題的道路團(tuán)隊(duì)和違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練提示。并向班主任匯報(bào)。班主任確定要留意路隊(duì)的問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。向校領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)三次以上的，將選擇實(shí)行相應(yīng)措施。對(duì)小黃帽道隊(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)賜予準(zhǔn)時(shí)確定，對(duì)不履行小黃帽制度的道隊(duì)準(zhǔn)時(shí)訂正。

8、把小黃帽路隊(duì)列入班級(jí)考核項(xiàng)目，每周做一次總結(jié)。每個(gè)月底每個(gè)班都會(huì)對(duì)大路隊(duì)標(biāo)兵做一個(gè)初步的評(píng)價(jià)，學(xué)期結(jié)束會(huì)對(duì)好的大路隊(duì)和個(gè)人做一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。給同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣。

9.至于低班級(jí)的家長(zhǎng)來學(xué)校門口接送同學(xué)的狀況，學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送同學(xué)。針對(duì)學(xué)校門口攤販任憑擺攤的現(xiàn)象，學(xué)校一方面要從食品衛(wèi)生的角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，另一方面禁止同學(xué)在擺攤上購買或觀看。一旦發(fā)覺，認(rèn)真處理。保證同學(xué)放學(xué)后的交通秩序。

10、學(xué)校除要求同學(xué)上學(xué)外，還要求同學(xué)遵守交通法規(guī)進(jìn)行校外訓(xùn)練。在假期之前，我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)把同學(xué)的平安訓(xùn)練作為一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任實(shí)施訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)成員：辦公室主任、政治訓(xùn)練科主任、總務(wù)主任、教學(xué)主任、班級(jí)主任、班主任

2.充分熟識(shí)交通平安工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)對(duì)交通平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)校交通平安工作作為一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容列入議事日程，定期爭(zhēng)論解決學(xué)校交通平安工作中存在的問題，加強(qiáng)交通平安基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)措施，確保學(xué)校交通平安工作的正常開展。

二、中和學(xué)校交通平安分析

1.隨著中國改革開放的深入到到，中國經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展，城市建設(shè)日新月異，人民生活水平顯著提高。在高速大路上，車輛和人員數(shù)量快速增加，交通特殊繁忙，道路擁擠，一些機(jī)動(dòng)車駕駛員不遵守交通法規(guī)，車輛零部件性能不符合平安要求。依據(jù)交通事故統(tǒng)計(jì)，它已經(jīng)成為非自然死亡的“頭號(hào)殺手”。

2.我們學(xué)校在路邊，同學(xué)上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過大路，交通平安隱患嚴(yán)峻。

3.有的老師對(duì)交通平安不夠重視，學(xué)校內(nèi)部平安制度不夠完善。學(xué)校在交通平安訓(xùn)練方面沒有相應(yīng)的教材，同學(xué)的交通平安學(xué)問比較零散，不系統(tǒng)。

4.交通事故一般發(fā)生在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校對(duì)事故沒有直接責(zé)任。因此，學(xué)校對(duì)交通平安訓(xùn)練不夠重視，老師沒有系統(tǒng)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安訓(xùn)練，導(dǎo)致同學(xué)交通平安學(xué)問不全，交通平安意識(shí)薄弱。

三、制定交通平安管理制度，落實(shí)交通平安責(zé)任制

1.把“交通平安訓(xùn)練”作為學(xué)校訓(xùn)練的常規(guī)訓(xùn)練。每年新生入學(xué)后，寒暑假前，要對(duì)同學(xué)進(jìn)行深入到到細(xì)致的交通平安宣布傳達(dá)和交通事故預(yù)防訓(xùn)練，防患于未然。

2、建立學(xué)校交通平安訓(xùn)練師資隊(duì)伍。學(xué)?？梢云刚?qǐng)班主任和交通警察擔(dān)當(dāng)學(xué)校交通平安訓(xùn)練輔導(dǎo)員，定期向同學(xué)傳授交通平安常識(shí)，提高同學(xué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，規(guī)范同學(xué)的交通行為，形成體系。

3.規(guī)范老師行為，樹立良好形象。老師要嚴(yán)于律己，領(lǐng)先垂范。老師要帶頭遵守交通法規(guī)，發(fā)揮榜樣作用，讓同學(xué)效仿、訓(xùn)練自己、約束自己、進(jìn)展自己，形成良好的行為習(xí)慣。

4.以少先隊(duì)為載體開展“交通平安訓(xùn)練”。少先隊(duì)?wèi)?yīng)定期開展活動(dòng)，如交通警示、漫畫和征文角逐，以及同學(xué)交通平安學(xué)問競(jìng)賽。利用每年5月5日的交通平安宣布傳達(dá)日，開展“小手拉大手”、“告辭不文明”、“規(guī)范自行車和行人行為”等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展的活動(dòng)要有針對(duì)性和實(shí)效性，讓同學(xué)從小接受交通平安學(xué)問訓(xùn)練，從而達(dá)到自我訓(xùn)練、自我管理，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

5.將學(xué)校交通平安訓(xùn)練納入正常教學(xué)方案，確保交通平安訓(xùn)練進(jìn)入學(xué)校和課堂。每班使用當(dāng)?shù)卣n程進(jìn)行交通平安訓(xùn)練，每學(xué)期不少于8課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要是《中華人民共和國道路交通平安法》。老師應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上和報(bào)紙上搜尋信息，使課堂生動(dòng)好玩。

6.利用家長(zhǎng)座談會(huì)，每學(xué)期至少組織一次面對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及親屬的交通平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同防范同學(xué)發(fā)生交通事故。

7.學(xué)校對(duì)班級(jí)的交通平安訓(xùn)練和在