教學(xué)設(shè)計(jì) 大班藝術(shù)活動(dòng)《奇妙的蛋殼畫》

大班藝術(shù)活動(dòng)《奇妙的蛋殼畫》定軍鎮(zhèn)中心幼兒園王文剛活動(dòng)名稱：《奇妙的蛋殼畫》設(shè)計(jì)意圖：幼兒園手工制作是幼兒園美術(shù)活動(dòng)的一種，是幼兒運(yùn)用各種材料（各種自然材料和廢舊物品）、工具，對(duì)材料進(jìn)行加工改造，是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。幼兒園課程需要和幼兒的生活相聯(lián)系。蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它進(jìn)行手工創(chuàng)作，孩子們會(huì)覺得親切、好玩。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的作品，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解蛋殼的作用，教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出富有特色的蛋殼畫，提高幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。2、讓幼兒利用材料進(jìn)行涂、畫、剪、貼、粘，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雞蛋殼若干、水彩筆、各種邊角料（手工紙、卡紙、棉紙）、剪刀、雙面膠、相關(guān)輕音樂、雞蛋盤等活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒能自主在雞蛋殼上勾畫出圖案。難點(diǎn)：幼兒可利用多種材料在涂畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行粘貼裝飾，設(shè)計(jì)出生動(dòng)、有趣、形象的蛋殼玩具?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的濃厚興趣。游戲?qū)?，營(yíng)造濃厚氛圍。教師利用游戲變出雞蛋，引出問題。教師引導(dǎo)，幼兒思考。二、出示圖片，幼兒觀察，主體呈現(xiàn)。1、魔法變變變，神奇的魔法杯里的秘密。幼兒打開杯子，對(duì)實(shí)物進(jìn)行觀察。2、幼兒觀察圖片并思考。請(qǐng)幼兒欣賞蛋殼貼畫、蛋殼雕刻、蛋殼藝術(shù)等圖片。（雞蛋不光有很豐富的營(yíng)養(yǎng)，雞蛋殼也有很大的作用）三、探究制作，教師講解引導(dǎo)，幼兒動(dòng)手操作。1、教師出示實(shí)物蛋殼畫作品請(qǐng)幼兒觀察?？偨Y(jié)：（1）、彩繪，直接用水彩筆在蛋殼上畫出美麗的圖案，可以做成可愛的彩蛋。（2）、利用其他材料剪、貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。（幼兒可先在蛋殼上畫出五官，然后分別裝飾頭部和身體）2、教師講述繪畫技巧及操作要求。（輕拿輕放）3、幼兒初步構(gòu)思，嘗試簡(jiǎn)單繪畫。4、幼兒在繪畫的基礎(chǔ)上利用材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘貼，使形象更具體化。四、展覽、評(píng)價(jià)作品。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹他的作品。2、對(duì)幼兒的作品給予表揚(yáng)，讓幼兒相互欣賞，并進(jìn)行鼓勵(lì)。五、拓展活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。今天，我們知道蛋殼可以做出這么多漂亮的作品，有這么多用處。回家后，告訴爸爸媽媽，吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但可以做出漂亮的玩具，而且可以減少很多垃圾，這樣也為環(huán)