教師管理教務(wù)課程設(shè)置教學(xué)建檔開課引導(dǎo)授課考試結(jié)課

課程設(shè) 教學(xué)班建 開課引 授課管 考 結(jié)教務(wù)部每日應(yīng)到前臺了解咨詢情況，及時掌握客戶對課程開設(shè)的需求，做好分析記錄，并在每月日之前，做好下月開課初步計劃。查找上階段課程表擬開設(shè)課程后續(xù)銜接課程的結(jié)間以保結(jié)合需求情況及課程銜接需要確定任課教師確定具體開間，工作；開設(shè)的教學(xué)班應(yīng)建立《教學(xué)班管理，應(yīng)包括授課教師、開結(jié)間、班級學(xué)員（由前臺提供、集體合影、畢業(yè)留言薄、該班教學(xué)總結(jié)（由前臺在結(jié)課后一周內(nèi)轉(zhuǎn)交《學(xué)員一覽表》學(xué)員結(jié)果、作業(yè)結(jié)果、教案結(jié)果《成績表如聘用教師 教師教務(wù)部應(yīng)于正式開課前一天通知任課教師到校；教務(wù)部給任課教師上崗證及《教師管理制度》提醒教師要認真閱讀備是否適合教學(xué)需要，其他合理要求，教務(wù)部應(yīng)在開課前解決，并教務(wù)部應(yīng)于開課前兩天督促前臺通知學(xué)員開間、上課教室、教務(wù)部應(yīng)如實認真統(tǒng)計教師考勤卡情況并于每月3日前將教師工資表報于財務(wù)部（對于請假和考勤制度的處理結(jié)果要存入教師；、新班開課一周內(nèi)應(yīng)組學(xué)員照合影和填寫班級學(xué)員，在網(wǎng)上建立校友會并存該入教學(xué)班；教師于每月25日到教務(wù)部領(lǐng)《學(xué)員表并組織學(xué)員填寫于下交務(wù)部同時在期間教務(wù)部須經(jīng)常深入教學(xué)班與學(xué)員或?qū)W(xué)員進行隨機了解授課情況對學(xué)生反映的情況涉及教師的要及時對教師進行并核實是否改善涉及其他部門的要及時協(xié)調(diào)處理；對于嚴重情況要及時向主管匯報；每班課程進行中教務(wù)部要進行至少三次的學(xué)員作業(yè)并將作業(yè)每班課程進行中教務(wù)部要對教師教案進行不少于三次的并將為對教師考評和學(xué)員續(xù)班的依據(jù)；教務(wù)部，以便教務(wù)部核實、，過時不補；做好續(xù)班工作；教務(wù)部在課程結(jié)束前五，應(yīng)與任課教師聯(lián)系組織學(xué)員填寫畢業(yè)留言薄，作永久紀念存入該教學(xué)班。在接到校長轉(zhuǎn)來的后，教務(wù)部應(yīng)極積處理反饋給學(xué)處理意 存處理原則：安撫者、縝密、客觀公正教務(wù)部在接到校辦轉(zhuǎn)來的后一個工作日內(nèi)要先向主管匯報，確定方案；教務(wù)部派專人對，主要有四個途徑A詢問老師，B詢問學(xué)員，C詢問該班學(xué)員，D現(xiàn)場聽定處理結(jié)果，并將處理結(jié)果存入該教師，和匯總；教務(wù)部以合適的方式向者反饋。教務(wù)部應(yīng)將本次代課情況做詳細記錄存入該教學(xué)班，并在請假教考試主分兩部分：A類：、新一、新二、新三、背詞BA、BBA、B類考試前兩名的續(xù)班學(xué)員將按《學(xué)員須知》規(guī)定給予一定《成績表》在結(jié)班時存入該教學(xué)班。入教師勤表、學(xué)員結(jié)果、作業(yè)結(jié)果、教案結(jié)果《成績表《學(xué)員保持率表《續(xù)班情況統(tǒng)計表》一并歸入教學(xué)班；一、本校正式員工（以合同為準）七