教學(xué)設(shè)計(jì) 中班語(yǔ)言《換一換》

中一班語(yǔ)言《換一換》執(zhí)教者：高香茹活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容，了解不同動(dòng)物有不同叫聲，并樂(lè)意模仿。2.學(xué)習(xí)句型“XX,換一換叫聲好嗎？”并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話。3.能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)句型“XX,換一換叫聲好嗎？”活動(dòng)難點(diǎn)：樂(lè)意模仿動(dòng)物交換后的聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.PPT課件。2.小動(dòng)物的圖片各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、看一看學(xué)一學(xué)1.出示各種動(dòng)物圖片，幼兒看一看并說(shuō)一說(shuō)都是誰(shuí)，它們是怎樣叫的？2.教師示范："小雞是嘰嘰嘰的叫著"，幼兒學(xué)習(xí)老師的句式說(shuō)一說(shuō)。二、看PPT，引出故事主題1.出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)封面上的字"換一換"，小雞到底要換什么呢？2.看PPT，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)句型并樂(lè)意模仿小雞變換的叫聲（１）欣賞第一幅畫(huà)師："小朋友們看，上面有誰(shuí)?。啃‰u在和雞媽媽說(shuō)：我出去玩啦！嘰嘰，于是小雞便嘰嘰的上路了。"（２）欣賞第二、三幅圖，樂(lè)意模仿小雞變換的叫聲師："你們看它遇到了誰(shuí)呀？小老鼠怎么叫的呢？小雞對(duì)小老鼠說(shuō)：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現(xiàn)在怎么叫了呀？小雞便吱吱的上路了"（３）欣賞第四、五幅圖，感受句型"ＸＸ，換一換叫聲好嗎？"師："你們看它又遇到誰(shuí)了呀？小豬怎么叫的呢？小雞對(duì)小豬又說(shuō)了同一句話：小豬，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說(shuō)一說(shuō)）小雞和小豬交換了叫聲，那現(xiàn)在小雞怎么叫了呢？小雞哼哼的上路了。"（４）欣賞第六幅圖師："一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰(shuí)了呀？小青蛙怎么叫的呢？"三、游戲一：換聲音1.教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進(jìn)行游戲。2.請(qǐng)兩名幼兒分別扮兩只小動(dòng)物，進(jìn)行游戲。游戲二：換名字1.教師和一名幼兒進(jìn)行游戲。2.幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲。3.請(qǐng)3名幼兒嘗試換名字的游戲。四、看PPT，教師分段講故事后半部分1.小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會(huì)遇到誰(shuí)呢？2.大貓想干什么？小雞怎么做？（通過(guò)觀察圖