教學(xué)設(shè)計(jì) 《倒數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)安吉縣杭垓小學(xué)教育集團(tuán)顧蓉萍【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正確熟練的求出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、歸納，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在小組內(nèi)與人交流，與人合作的意識(shí)。從而提高學(xué)生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學(xué)習(xí)的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，探尋數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】倒數(shù)的意義與求法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、0的倒數(shù)，小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)倒數(shù)的求法?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一．談話(huà)引入：同學(xué)們，大家好，非常高興又見(jiàn)到大家了，雖然我們還不是很熟悉，但希望通過(guò)接下來(lái)的40分鐘學(xué)習(xí)，我們能成為朋友?！芭笥选敝傅氖侨伺c人之間的一種關(guān)系，今天我們上的是數(shù)學(xué)課，在數(shù)學(xué)里，數(shù)字也有朋友。1．找數(shù)字朋友：（）÷（）＝1概括特點(diǎn)：相同數(shù)字相除，商為1。2．找數(shù)字朋友：（）×（）＝1找到了填在本組的表格內(nèi)。二．認(rèn)識(shí)倒數(shù)：1．學(xué)生作業(yè)展示。找共同點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘乘積是12．揭示“倒數(shù)”定義。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。3．說(shuō)倒數(shù)關(guān)系：（1）例如：0.2×5＝1，我們就說(shuō)0.2和5互為倒數(shù)。舉例說(shuō)互為倒數(shù)關(guān)系。（2）0.2和5互為倒數(shù)，也可以說(shuō)，0.2的倒數(shù)是5,5的倒數(shù)是0.2。學(xué)生互相說(shuō)。（3）教師舉例：×＝1，所以，是倒數(shù)，也是倒數(shù)。4．小組討論：把剛才我們找到的倒數(shù)朋友，根據(jù)它們的特征進(jìn)行分類(lèi)。預(yù)設(shè)：（教師板書(shū)）分?jǐn)?shù)×分?jǐn)?shù)×＝1分?jǐn)?shù)×整數(shù)×8＝1小數(shù)×整數(shù)0.5×2＝1小數(shù)×小數(shù)2.5×0.4＝1整數(shù)×整數(shù)1×1＝15．統(tǒng)一形式：你發(fā)現(xiàn)哪一類(lèi)的特征最明顯？（分?jǐn)?shù)×分?jǐn)?shù)，兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母交換了位置。）其他幾類(lèi)是否也能轉(zhuǎn)化成這種形式？學(xué)生改寫(xiě)。說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。6．教師小結(jié)：這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常有價(jià)值，雖然我們把倒數(shù)分成了很多類(lèi)，單我們發(fā)現(xiàn)把他們都轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)后，他們就具有了相同的特點(diǎn)，你能用一個(gè)式子來(lái)表示它們嗎？板書(shū)：×＝1三．會(huì)找倒數(shù)。1．×＝1，也就是說(shuō)，的倒數(shù)是。思考：是什么數(shù)？那么，你會(huì)找那些數(shù)的倒數(shù)了？2．填空：×()＝()×8＝×()＝()×1.2＝13．快速找倒數(shù)：，，，100,1,0,2.5板書(shū)：1的倒數(shù)是10沒(méi)有倒數(shù)補(bǔ)充：的倒數(shù)是，a和b都不能為0。3．考考你的同桌：找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。四．課堂練習(xí)：1．判斷：(1)非零自然數(shù)a的倒數(shù)是()(2)××=1，所以、、互為倒數(shù)()(3)3的倒數(shù)是3()(4)得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)叫互為倒數(shù).()2．如果一個(gè)長(zhǎng)方形面積為1，那么預(yù)設(shè)：長(zhǎng)×寬＝1（1）你能想象出這個(gè)長(zhǎng)方形的樣子嗎？（2）如果長(zhǎng)＝2,7,10時(shí)，寬分別是多少？我發(fā)現(xiàn)了：整數(shù)的倒數(shù)……長(zhǎng)越大，……如果長(zhǎng)＝，，時(shí)，寬分別是多少？我發(fā)現(xiàn)了：假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)……如果長(zhǎng)＝，，時(shí)，寬分別是多少？我發(fā)現(xiàn)了：真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)……五．課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)字與數(shù)字之間的一種關(guān)系。（板書(shū)：倒數(shù)）1．你知道為什么叫它倒數(shù)嗎？2．學(xué)習(xí)倒數(shù)有什么用嗎？【板書(shū)設(shè)計(jì)】倒數(shù)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?！粒?分子分母交換位置×＝1×8＝1分子分母交換位置（a≠0，b≠0）