初中物理八下6第六章物質(zhì)的屬性教案

學(xué)生的質(zhì)量大約是50 ，一枚大頭針的質(zhì)量約80mg= a．將天平放于桌面上；b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺處，調(diào)節(jié) c．將被測物體放在盤中，使用鑷子在盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；d．盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是質(zhì)量；e．整 ） 例現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向 例3．物體a的體積是物體b的體積的1/2，將物體a放在已調(diào)好的天平左盤，物體b放在天平的右盤，天平恰好平衡，則物體a的密度ρa(bǔ)與物體b的密度ρb的比值： 三個(gè)容器中分別裝的是（）A.硫酸、鹽水、B.鹽水、C.、硫酸、鹽水D.硫酸、 C．測量結(jié)果仍然很準(zhǔn) 向(選填“左”或“右”)調(diào)

2 某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B．單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大C．某種物質(zhì)的密度與體積成反比D．單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大教學(xué) C．1kg的塑料和1kg的銅塊的質(zhì)量一定不相等2．質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是( A.一只 C.一D.一頭 質(zhì)量 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不 第5乙同 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物 體積0質(zhì) 10 30 VV乙m甲<m乙若mm乙，則V甲>V乙5三種液體的關(guān)系是 6 一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是( A．1.0×103kg/m3B．1.16×103kg/m3C．1.2×103kg/m33 31 B. C.21 4（4B．4C4㎏D．4一鋼瓶氧氣，它的密度是6kg／m3，給供氧用去了1/3，則瓶內(nèi)氧氣的密度是kg／m3。 最大，的質(zhì)量最小，當(dāng)它們的質(zhì)量相同時(shí)，的體積最大，的體積指針靜止在如圖所示,只調(diào)節(jié)游碼,則應(yīng)向調(diào)(選填“左“、”右”),天平才平衡,當(dāng)指針靜止在刻度線上,天平使用的砝碼的情況和游碼位置如圖所示,則物體A的質(zhì)量為kg. 第13cm3、12cm3。在A、B、C三個(gè)金屬球中，若只有一個(gè)是空心的，那 1）液體的密度。2）容器的質(zhì)量。測液體的質(zhì)量時(shí)，若只測倒入燒杯中液體的質(zhì)量，則應(yīng)先測的質(zhì)量，再測 的質(zhì)量，再測的質(zhì)量，最后 2．實(shí)驗(yàn)室用 來測量不規(guī)則的固體和液體的體積，使用時(shí)要注意它的 ，然后利用求出 關(guān)于宇宙的，大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)定：宇宙誕生于距今約137億年前的一 采用方案A測出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確，這是因?yàn)榉桨窧中，物理量 ＂． 例5 整杯水變甜，說明 和水混合后，總體積會(huì) ，說 教學(xué)用同把刻刀一圓形頭上雕花紋比在大石上雕刻樣的花省力是由于和大理石 （ ） 2．在“測定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積（V）及液體和容器的總質(zhì)量（m總）可分別 2 D、用量筒“量”出0.2Kg 50查德威 盧瑟；宙空間處處膨脹，溫度則（）到一定程度時(shí)，逐步形和使用不同器材分別對 ④⑤計(jì) 密度的表達(dá)式為：ρ ③ 密度的表達(dá)式為：ρ= 小冬：A、用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B、用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；C、將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；D、用 小飛：Am1；B、把燒杯中的液體倒入量筒中V；Cm2；D、用 周老師看到他們的實(shí)驗(yàn)方案后，是這樣評(píng)價(jià)的 的實(shí)驗(yàn)方案都能測出液體、、 教學(xué)復(fù)習(xí)：力力與運(yùn)動(dòng)（一理解力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用,物體間力的作用是相互 。物體間力的作用是 而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體總是 作用點(diǎn)在物體的 .大小為G＝ ，其中g(shù)＝ N/kg，表示 例2．如圖，彈簧測力計(jì)的量程 ，分度值 ，該彈簧測力 ． 重力就是地球?qū)ξ矬w的例4．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5:2，若甲物體的質(zhì)量是20kg，則乙物體的重力大 點(diǎn)撥：畫圖時(shí),先要確受力物，其次確分受力方向。例5.如圖示，重5N的 世博會(huì)祥物“寶靜止在水

A.圖(a)和(b B．圖(a)和(c)C.圖(a)和 D．圖(b)和 23教學(xué)復(fù)習(xí)：力力與運(yùn)動(dòng)（二（一） （二） _；b

例1．頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，下圖ABCD中分別用照相機(jī)拍 例2．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（ 力3．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。 D.磁懸浮列車 1 C． 第2教學(xué)復(fù)習(xí)：力力與運(yùn)動(dòng)（三—切物體在沒有受到 作用時(shí)，總保持 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性物體的固有屬性 與物體 物體在非平衡力作用下它的 要發(fā)生改變。所以，力 狀態(tài)例1．小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)它受到的力 例2．如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn) B．立即向 例 二、對慣性的認(rèn)識(shí)和理解，并會(huì)解釋慣性現(xiàn)象 大例4．如圖所示，現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安 例例5．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（ A、變 車板上，如圖所示，車以速度v向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，則 B．BAB 第2 C．從槍出的在空中飛行，并目標(biāo) 向右傾倒時(shí)，說明此時(shí)汽車正在 教學(xué)（四 3

6 ＞m2． 正反用用 受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越．其 力”、“非平衡力”或“不受力”）． 用鉤碼（1）、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶等進(jìn) 89教學(xué)復(fù)習(xí)：壓強(qiáng)和浮力（一1.通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。能用壓強(qiáng)進(jìn)行簡單的計(jì)算2.3.5.1.壓強(qiáng),用壓強(qiáng)進(jìn)行簡單的計(jì)算3.4.（一）定義 的

(適用范圍：這是壓強(qiáng)的定義式，適用于所有物體間的壓強(qiáng)計(jì)算無論氣體固體液體)對于在水平面上的柱型物體，p= 有關(guān)， _ 大氣壓的測量：托里拆利實(shí)驗(yàn)證明1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持 （1） （2） 一、壓力作用效 例 觀察比(、(b)的情況可知壓力的(b)效果與 (c)。比較圖(a)、(c)的 二、理解壓強(qiáng)的概念 點(diǎn)撥：利用壓 例3．如圖所示 女子冰壺隊(duì)參加2010年 冰壺的體積約為8×10－3m3。求冰壺對冰道的壓強(qiáng)（g取10N/Kg） C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等 C．吸盤貼在光滑的 強(qiáng) Pa 第1 老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知（3教學(xué)復(fù)習(xí)：壓強(qiáng)和浮力（二壓強(qiáng),用壓強(qiáng)進(jìn)行簡單的計(jì)算 第2 第3 號(hào)最 B.2號(hào)最 C.3號(hào)最 大 行速度可達(dá)380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的

4 癟 6

7差不齊，如圖所示，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長的木板來決定）（hui 0.5N，喙與樹木的接觸面積約為10-6m2，則喙啄樹木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 ．．物體的；滑板由板面、支架和組成，當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑2，則水平地面受到的壓強(qiáng)約為帕。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5N10cm2，氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(取1×105pa)。若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100㎡，屋頂受到的壓力足以將屋頂掀翻。求（1）為什么屋外氣壓會(huì)急劇下降?（2）求由于強(qiáng)差使屋頂受教學(xué)復(fù)習(xí)：壓強(qiáng)和浮力（三知道原理及其應(yīng)用

． ．，。3原理：內(nèi)。4．：F浮=。和物體的浮沉條件：FFF FG

懸 上 漂 兩次 ：F浮 利 原理，F(xiàn)浮 或F浮一 原理和應(yīng) F F F F例 h

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h深 h A.物體漂浮，浮力為 第1 重為525N的人躺在死海的水面上悠閑地閱讀，她受到海水的浮力是 m3（g取10N/kg，ρ=1.05×103kg/m3）教學(xué)復(fù)習(xí)：壓強(qiáng)和浮力（四知道原理及其應(yīng)用100（ A、 B、 C、 D、 A．F木＝F鋁 B．F木＜F鋁 C．F木＞F鋁 D. C．正在碼頭裝載貨物的輪船D．海面下正往深水處下潛的潛艇 7 第是（

9露出鹽水面．則木塊受到的浮力為N，鹽水的密度為kg/m3。 ，