教學(xué)資源 課題1金屬材料說課稿

課題1金屬材料說課稿湯永田教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。(2)了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點(diǎn)。(3)了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。2．過程與方法（1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。本課題分為兩部分。第一部分從許多日常生活用品是用金屬材料制成的入手，說明金屬材料包括純金屬和合金兩類，并重點(diǎn)介紹金屬的物理性質(zhì)。然后，由學(xué)生根據(jù)金屬的性質(zhì)討論其用途，最后得出性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，還要綜合考慮多方面因素”的結(jié)論。第二部分介紹合金，通過活動(dòng)與探究比較合金與純金屬在性質(zhì)方面的差異，并根據(jù)這些差異得出合金的用途更為廣泛的結(jié)論。為拓展學(xué)生視野，教材還特意介紹了很有前途的金屬鈦及新型高科技合金——形狀記憶合金，教師應(yīng)充分運(yùn)用這些材料。由于本課題的知識(shí)難度不算太大，所以引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行探究培養(yǎng)學(xué)生的思維能力便成了本課題教學(xué)的難點(diǎn)。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，主要從以下五個(gè)方面入手對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行突破。1．聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)提出問題。2．給學(xué)生提供更多的實(shí)驗(yàn)探究的機(jī)會(huì)。3．結(jié)合生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。4．注意拓展學(xué)生的視野。5．為學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力提供一定的空間。教學(xué)重點(diǎn)：1．金屬材料的物理性質(zhì)。2．物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：1．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。2．提高學(xué)生綜合分析問題的能力。教學(xué)方法：創(chuàng)沒情境→實(shí)驗(yàn)探究→得出結(jié)論→聯(lián)系實(shí)際→拓展視野→發(fā)揮想象→提高興趣。教具準(zhǔn)備：教師用具：投影儀、金屬制品(如曲別針、鋁箔、銅絲、水龍頭等)、金屬制品的掛圖(如飛機(jī)、坦克、輪船等)、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、鐵片、酒精燈、綠豆粒大小的焊錫、錫、鉛、火柴等。學(xué)生用具：大小形狀相同的鐵片、銅片、鋁片，