普通話三分鐘演講范文

第頁普通話三分鐘演講范文2一般話三分鐘演講范文篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國960萬平方公里的土地上生活著56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語言文字，而且即使同一個(gè)民族由于地域特色，語言也是豐富多彩，這樣如果大家都說方言，那么大家溝通起來就非常的不方便。還好，一般話幫助我們解決了這個(gè)難題。

我從小出生在寶雞市，四周的人們都說一般話，所以我從小就學(xué)的是一般話。而我的老家在鄉(xiāng)村，村里的大人小孩都說的是方言，我只能聽懂一點(diǎn)方言，他們的語速略微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學(xué)題，他用方言說："哦有個(gè)題不會(huì)，腹上鞋著，三國連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。'(此處是方言讀音)，我一句也沒聽懂，他好像不是問數(shù)學(xué)題，而像講三國故事。我實(shí)在聽不懂，就把他的題拿過來看看，原來題是這樣的：三個(gè)連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。幸虧書上寫的一般話語言，我也講的一般話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時(shí)，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對(duì)我說："我的孩子呢?我的孩子呢?'我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢!我趕忙幫他找，他舉起鞋子對(duì)我說"找見了!找見了!我的孩子找見了!'這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子!這就是講一般話和不講一般話之間存在的障礙。

我雖然說一般話，但說的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯(cuò)別字，老寫錯(cuò)別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個(gè)毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要改正這些錯(cuò)誤。

社會(huì)在飛速發(fā)展，我們?yōu)榱颂嵘郎贤ㄐ?，還是大家都講一般話好，我們這些孩子們，從小要學(xué)好一般話，講好一般話，并有可能的帶動(dòng)身邊的人也講一般話。說一般話，用文明語是我們每個(gè)人的責(zé)任。難道我們不應(yīng)該完成這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的任務(wù)嗎?

3一般話三分鐘演講范文篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國文字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一橫一豎一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫就能構(gòu)成千千萬萬個(gè)神奇的文字。它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)精靈都有不同的特點(diǎn)。比如"喜'讓人眉飛色舞，"怒'讓人橫眉冷對(duì)，"哀'讓人愁眉苦臉，"樂'讓人眉飛色舞。一個(gè)"人'字就能體現(xiàn)出世間百態(tài)：善良的人、丑惡的人、高尚的人、邪惡的人、勇敢的人、怯懦的人漢字是中國人民智慧的結(jié)晶，它有著響亮的音節(jié)，更有著深深的含義。

有一次語文測(cè)試，老師念了十個(gè)詞語，結(jié)果我錯(cuò)了兩個(gè)，到公布答案的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來我將"文明'聽寫成了"聞名'，將"條理'聽寫成了"調(diào)理'。讀音相同而文字和含義卻有著天壤之別，這也體現(xiàn)出了中國語言文字的奇妙之處。

每當(dāng)我們說起"扁擔(dān)長(zhǎng)、板凳寬，扁擔(dān)想要綁在板凳上，板凳不要扁擔(dān)綁在板凳上'這些朗朗上口的繞口令時(shí);每當(dāng)我們讀出"海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰'這些平仄相對(duì)的詩詞時(shí);每當(dāng)我看到"天連水尾水連天'這些正讀倒讀意思都不變的語句時(shí);每當(dāng)我看到張貼在家家戶戶門口的對(duì)聯(lián)時(shí);我心里都會(huì)不由自主的感嘆：多么奇妙的中國語言文字啊!

中國的語言文字就像魔術(shù)師，因?yàn)樗兓療o窮，充滿著神秘魔力，所以它吸引了全世界的人們。正如歌曲里唱的"全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化'作為一個(gè)中國人，能寫一手美麗的方塊字，能說一口流利的一般話，無論你走到哪里，都可以自豪地說："我是中國人!'

4一般話三分鐘演講范文篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

不長(zhǎng)不短的三年已迎來倒計(jì)時(shí)，我天天思索著做些什么能讓時(shí)間逝去得更有意義。卻沒想起，我該如何去理解為我們操勞的你。

九年級(jí)的學(xué)習(xí)再也不能像前兩年那樣懶散，雖然這樣說沒錯(cuò)，可我仍然無法抑制自己的惰性。你經(jīng)常說："要努力，要全力以赴。'不只一次的勸導(dǎo)卻被我當(dāng)作了嘮叨，我厭煩那個(gè)無處不在的你，有些事情我們自己能夠做好，而似乎班里的所有事情都不能讓你放心，你總是管轄著一切。大概是我理解錯(cuò)了吧，一定是這樣的。逆反心理經(jīng)常讓我、讓每一個(gè)人感到壓抑，沒你每次都很準(zhǔn)時(shí)地為我們灌輸心靈雞湯，我不知道，我們?cè)撊绾胃卸?。你從來沒有用分?jǐn)?shù)來衡量我們?cè)谀阈闹械牡匚唬?考好了，持續(xù)努力!'"考差了，再接再厲!'是你給我們的評(píng)價(jià)。在你的課堂上，你不能講出一句標(biāo)準(zhǔn)的一般話，哎，你那通俗易懂的講解讓我們放松，我們就不必裝出在語文課時(shí)的矜持了，更讓我懂得了你的樸實(shí)。

在這個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所里，卻能感受到家的溫馨。只會(huì)購買綠色植物放到教室里，讓我們天天呼吸到新鮮的空氣;你為我們提供面巾紙，我們可以隨意感受那份舒適;我們集體集資辦領(lǐng)的水卡估計(jì)早已透支，而在那背后默默付出的人永遠(yuǎn)是你。在這樣的教室中學(xué)習(xí)，我們無不感到愜意自在，在這里就像家，這讓我們有什么托詞不努力?

你每次給我們發(fā)試卷時(shí)，我們都一臉的愁苦。我不只一次的埋怨你延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間為我們考試，我認(rèn)為那樣做是在浪費(fèi)時(shí)間，還頻繁的考試關(guān)于我們又有什么效果可言呢?其實(shí)考試對(duì)我們多多少少還是有些幫助的，只是后知后覺，現(xiàn)在晝短夜長(zhǎng)，考試的機(jī)會(huì)便少有了，不覺得感覺自我提升變得愈加困難了呢。沒有誰喜愛考試，但是，你說今后不拖堂考試又有誰說很高興?嗯不考試，也會(huì)讓我不習(xí)慣的。終于發(fā)現(xiàn)到了你的不易，終于理解你

光陰似水，轉(zhuǎn)瞬間，便失去了一秒鐘。趁現(xiàn)在，抓住那僅存的數(shù)萬秒去理解我們所珍惜的人吧。

5一般話三分鐘演講范文篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的一般話。那是因?yàn)?，我的媽媽是一名小學(xué)語文老師，也是一名一般話測(cè)試員。每當(dāng)媽媽帶我的時(shí)候，她總是會(huì)和我說一般話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地改正我的發(fā)音。媽媽還喜愛在家里聽一般話朗誦錄音，只要有與朗誦有關(guān)的電視節(jié)目，媽媽總會(huì)特別關(guān)注。受到媽媽的影響，我從小就對(duì)一般話分外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了兩種語言：標(biāo)準(zhǔn)、流利的一般話和"德'語("德'語是指常德方言)。

我第一次嘗到一般話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學(xué)問。去年爸爸要到省里去參加一個(gè)說課比賽，可是他的一般話不標(biāo)準(zhǔn)，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯(cuò)的字我都在參賽稿上標(biāo)上了拼音，可是爸爸還是會(huì)讀錯(cuò)。比如他把"各'就要讀成"過'，"n'和"l'也總是分不清。有時(shí)候，一個(gè)字要教他讀上幾十遍，他才學(xué)會(huì)了，可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時(shí)候教我寫作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛，天天，他都會(huì)把稿子讀給我聽，在送我去上學(xué)的路上，在漫步的時(shí)候，甚至是在我和他睡覺的時(shí)候。在我不厭其煩的指導(dǎo)下，爸爸有了很大的進(jìn)步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)?？吹桨职峙趸卮蠹t的獎(jiǎng)狀，我比自己得了獎(jiǎng)狀還高興。這一次當(dāng)"老師'的經(jīng)歷也讓我體會(huì)到，語言表達(dá)關(guān)于一個(gè)人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對(duì)一般話就更加感興趣了。

我讀四年級(jí)的時(shí)候，隨媽媽一起來長(zhǎng)沙上學(xué)。雖