教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課第1課時(shí)《放牛山歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題放牛山歌課型新課1課時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間9月25日教學(xué)目標(biāo)能用高亢、愉快的聲音演唱歌曲，唱出地方語言的語氣和語調(diào)，感受農(nóng)村牧童愉快勞動(dòng)的歡樂情緒。2、通過聽、唱、演等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生音準(zhǔn)，歌唱和表演能力。3、學(xué)習(xí)“6、1、2”三音音高，認(rèn)識(shí)八分音符時(shí)值。教學(xué)重點(diǎn)高亢、愉快地演唱歌曲；學(xué)習(xí)“6、1、2”三音音高，認(rèn)識(shí)八分音符時(shí)值教學(xué)難點(diǎn)音高與節(jié)奏綜合教法范唱視唱指導(dǎo)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、基礎(chǔ)訓(xùn)練5分復(fù)習(xí)“3、5、6”學(xué)習(xí)“6、1、2”音高位置唱準(zhǔn)“6、1、2、3、5、6”各音音高復(fù)習(xí)“3、5、6”聽琴模唱結(jié)合柯爾文手勢(shì)唱準(zhǔn)“6、1、2、3、5、6”各音音高二、引入新課目標(biāo)定向10分1、復(fù)習(xí)歌曲《草原上》，邊唱邊演。師：通過這首優(yōu)美抒情的歌曲，我們仿佛來到了遼闊的草原上，下面請(qǐng)聽一首歌曲，聽聽這首歌曲的情緒是怎樣的？它唱的小朋友在干什么？2、聽?zhēng)煼冻惺軆?nèi)容3、聽錄音范唱感受情緒4、師：你能用動(dòng)作表現(xiàn)嗎？5、再聽，師：你知道唱的是哪里的小朋友？揭題：今天我們就來唱一唱四川兒歌《放牛山歌》5、板書課題，口述學(xué)習(xí)目標(biāo)回答演唱內(nèi)容聽后回答演唱情緒學(xué)生隨音樂做趕牛、放牛撿柴的動(dòng)作生聽后答明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用高亢、愉快的聲音演唱歌曲2、能用高亢、愉快的聲音演唱歌曲大安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課三、師生質(zhì)疑自主學(xué)習(xí)交流討論精講點(diǎn)撥15分1、隨音樂哼唱曲調(diào)2、跟范唱輕唱歌詞師：你喜歡哪一句？能唱唱嗎？師指導(dǎo)還有哪一句不會(huì)唱，一起唱唱重點(diǎn)：1232︱16．︱四犁又四耙啰唱準(zhǔn)一字多音處注意：“啥”、喲喂”都是四川土語，要唱出地方語言的語調(diào)和語氣3、完整演唱4、用各種方式練習(xí)準(zhǔn)確演唱5、處理：再聽范唱，小朋友的心情為什么是喜悅的？用高亢、嘹亮、愉快的聲音演唱《放牛山歌》隨音樂哼唱曲調(diào)跟范唱輕唱歌詞在師指導(dǎo)下學(xué)唱完整演唱用各種方式練習(xí)準(zhǔn)確演唱生答用高亢、嘹亮、愉快的聲音演唱《放牛山歌》師適當(dāng)示范三、鞏固練習(xí)檢測(cè)效果10分1、分組即興表演歌曲2、視唱教學(xué)出示321︱2—︱121︱6-︱?qū)W生讀譜視唱，學(xué)習(xí)八分音符，其他采用跟唱法學(xué)習(xí)即興表演歌曲學(xué)生讀譜視唱，學(xué)習(xí)八分音符，其他采用跟唱法學(xué)習(xí)四、小結(jié)提升拓展延伸總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：山歌的特點(diǎn)是高亢、嘹